《亲亲我》幼儿园小班音乐教案.doc

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1、教案亲亲我幼儿园小班音乐教案一、引言1.1音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，它有助于培养幼儿的审美情感和音乐素养。1.2亲亲我是一首富有童趣和爱心的幼儿音乐作品，通过学唱和表演，让幼儿体验音乐的魅力。1.3本教案旨在通过亲亲我这首歌曲，培养幼儿的音乐兴趣，提高他们的音乐表现力。二、知识点讲解2.1音高：亲亲我歌曲中的音高较为简单，适合小班幼儿学唱。2.2节奏：歌曲的节奏明显，有助于幼儿掌握基本的节奏感。2.3歌词：歌曲的歌词富有童趣，易于幼儿理解和记忆。三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿学会演唱亲亲我歌曲，掌握基本的音高和节奏。3.2动作表演：教授幼儿相应的舞蹈动作，让他们在演唱时能够进行表

2、演。3.3情感教育：通过歌曲的学习，培养幼儿的爱心和亲情意识。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解并掌握亲亲我歌曲的基本音高和节奏。4.2技能目标：培养幼儿的音乐演唱能力和舞蹈表演能力。4.3情感目标：通过歌曲的学习，培养幼儿的爱心和亲情意识。五、教学难点与重点5.1难点：歌曲中的音高转换和节奏变化。5.2重点：让幼儿掌握亲亲我歌曲的基本音高和节奏，能够熟练演唱和表演。六、教具与学具准备6.1教具：音乐播放设备、乐谱、教学卡片、贴纸、小礼物等。6.1.1音乐播放设备用于播放亲亲我歌曲，方便幼儿跟随学唱。6.1.2乐谱和教学卡片用于指导幼儿学习和记忆歌词和节奏。6.1.3贴纸和小礼物用于奖励幼

3、儿在课堂上的积极参与和表现。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。7.1.1邀请幼儿跟随音乐的节奏进行身体运动，培养他们的节奏感。7.1.2通过热身活动，让幼儿放松身心，更好地投入后续的音乐学习。7.1.3鼓励幼儿积极参与，给予他们积极的反馈和鼓励。7.2歌曲学唱：教授幼儿演唱亲亲我歌曲，重点讲解音高和节奏。7.2.1分组进行歌曲学唱，让幼儿在小组内相互学习和交流。7.2.2通过示范和指导，帮助幼儿掌握歌曲的基本音高和节奏。7.2.3鼓励幼儿大胆地唱出歌曲，给予他们积极的评价和鼓励。7.3动作表演：教授幼儿相应的舞蹈动作，让他们在演唱时能够进

4、行表演。7.3.1示范舞蹈动作，并逐步引导幼儿跟随音乐进行动作表演。7.3.2鼓励幼儿自由发挥，创作自己的舞蹈动作，培养他们的创造力。7.3.3组织幼儿进行动作表演展示，让他们在舞台上展示自己的才艺。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，包括歌曲名称亲亲我和基本音高节奏提示。8.1.1使用大字体和鲜艳的颜色，吸引幼儿的注意力。8.1.2在板书上标注歌曲的基本音高和节奏，方便幼儿学习和记忆。8.1.3适时更新板书内容，根据教学进程进行调整。九、作业设计9.1布置幼儿回家后练习演唱亲亲我歌曲，并尝试与家长一起进行舞蹈表演。9.1.1鼓励幼儿在家与家长一起唱歌和跳舞，增加家庭亲子互动。9.1.2提醒

5、家长关注幼儿的练习进度，给予他们鼓励和支持。9.1.3要求幼儿在下一节课前展示他们在家的练习成果。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学过程中的成功与不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，分析他们的学习效果。10.1.2听取家长的意见和建议，了解他们对教学内容的满意度和期望。10.1.3根据反思结果，调整教学计划和方法，以更好地满足幼儿的学习需求。10.2拓展延伸：尝试引入其他类似的音乐教学活动，让幼儿体验不同类型的音乐作品。10.2.1选择其他适合小班幼儿的音乐作品，组织类似的学唱和表演活动。10.2.2通过拓展延伸活动，培养幼儿的音乐兴趣和

6、多元化音乐素养。10.2.3鼓励幼儿参与学校的音乐演出和比赛，展示他们的音乐才能。重点和难点解析一、教学难点：歌曲中的音高转换和节奏变化（500字）1.解析：音高转换和节奏变化是幼儿在学习音乐时遇到的普遍难题。在亲亲我这首歌曲中，幼儿需要掌握简单的音高转换，如低音到高音的过渡，以及相应的节奏变化。这些技巧对于幼儿来说具有一定的挑战性，需要他们在练习中逐步掌握。二、教学重点：让幼儿掌握亲亲我歌曲的基本音高和节奏，能够熟练演唱和表演（500字）1.解析：亲亲我这首歌曲的基本音高和节奏是幼儿需要掌握的核心内容。熟练演唱和表演这首歌曲，不仅能够提高幼儿的音乐素养，还能够增强他们的自信心和表演能力。1.解析：在音乐教学中，情感教育是非常重要的一部分。通过学习亲亲我这首歌曲，幼儿能够体验到亲情和爱的情感，培养他们的爱心和亲情意识。