体育游戏《跳房子》教案.doc

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1、教案体育游戏跳房子教案一、引言1.1设计意图：跳房子是一项传统的体育游戏，通过跳跃、奔跑等动作，锻炼学生的身体协调性和灵活性。本教案旨在让学生在游戏中体验乐趣，提高身心健康水平。1.2适用年级：本教案适用于小学一年级学生。1.3教学时间：本章节共计40分钟。二、知识点讲解2.1游戏规则：2.1.1学生分成若干小组，每组轮流进行游戏。2.1.2游戏开始时，学生站在起点，听到指令后，按照规定的路线跳跃，每次跳跃需踩在房子的格子上。2.1.3学生需要在最短的时间内完成跳跃，到达终点。2.1.4若学生在跳跃过程中出现失误，需回到起点重新开始。三、教学内容3.1教学场地与器材：3.1.1教学场地：学校操

2、场或体育教室。3.1.2器材：画有房子图案的卡片若干，每张卡片上有不同数量的格子。3.1.3教师需提前在教学场地上布置好房子图案，每个房子图案之间的距离适中。四、教学目标4.1知识与技能目标：使学生掌握跳房子游戏的规则，能够独立完成游戏。4.2过程与方法目标：通过游戏，提高学生的身体协调性和灵活性。4.3情感态度与价值观目标：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1学生对游戏规则的理解和掌握。5.1.2学生跳跃过程中身体协调性和灵活性的提高。5.1.3学生面对失误时的心态调整。5.2教学重点：5.2.1引导学生积极参与游戏，充分体验游戏的乐趣。5.2.

3、2注重学生在游戏中的安全。5.2.3培养学生的团队合作精神。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1房子图案卡片6.1.2计时器6.1.3标志物（如不同颜色的旗帜）6.2学具：6.2.1学生个人运动装备（运动服、运动鞋等）6.2.2笔记本（用于记录游戏过程和心得）6.2.3水壶（用于补充水分）七、教学过程7.1准备活动：7.1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节。7.1.2进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。7.1.3教师示范跳房子游戏规则，引导学生熟悉游戏流程。7.2基本部分：7.2.1学生分组，轮流进行游戏。7.2.2教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。7.2.3组织学生进行比赛，

4、鼓励学生发挥出最佳水平。7.3结束部分：7.3.1学生进行简单的拉伸放松活动。7.3.2学生分享游戏过程中的心得体会。八、板书设计8.1游戏规则概述8.1.1游戏目标：跳跃房子，最快完成比赛。8.1.2游戏规则：按照指定路线，跳跃踩格子。8.1.3胜负判定：时间最短者为胜。8.2动作要领8.2.1跳跃姿势：双脚并拢，屈膝弯曲。8.2.2着地方式：用脚跟先着地，然后过渡到全脚掌。8.2.3身体协调：保持身体平衡，避免晃动。九、作业设计9.1学生回家后，与家长一起进行跳房子游戏，记录游戏过程和时间。9.2学生书写心得体会，分享在课堂上的收获。9.3家长签字确认，加强家校沟通。十、课后反思及拓展延伸

5、10.1课后反思：10.1.2学生反馈游戏过程中的问题，提出改进建议。10.1.3针对教学中的不足，制定下一步的教学计划。10.2拓展延伸：10.2.1学生研究其他类型的跳跃游戏，尝试创新跳房子游戏规则。10.2.2教师组织学生进行户外拓展活动，运用跳跃技能。10.2.3学生参加校内外体育比赛，展示跳房子技能。重点和难点解析一、引言（1.1）1.1.1教学对象：本教案适用于小学一年级学生，这个年龄段的学生好奇心强，好动，对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散，需要通过趣味性的游戏来吸引他们的兴趣。1.1.2教学目的：通过跳房子游戏，旨在提高学生的身体协调性和灵活性，同时培养他们的团队合作精神。二

6、、知识点讲解（2.1）2.1.1游戏规则讲解：在讲解游戏规则时，需要耐心详细地解释每个步骤，确保学生能够理解并正确执行。可以通过示范的方式，让学生更直观地了解游戏流程。2.1.2动作要领讲解：在讲解跳跃姿势和着地方式时，需要强调动作的准确性和协调性，以避免在游戏中出现受伤的情况。三、教学内容（3.1）3.1.1教学场地与器材准备：在教学场地和器材的准备上，需要考虑到学生的安全，确保场地的平整和器材的完好无损。四、教学目标（4.1）4.1.1知识与技能目标：学生能够独立完成跳房子游戏，这需要他们在游戏过程中充分调动自己的身体协调性和灵活性。五、教学难点与重点（5.1）5.1.1游戏规则的理解和掌

7、握：对于学生来说，理解和掌握游戏规则是参与游戏的基础，需要教师通过不同方式进行讲解和引导。5.1.2跳跃过程中身体协调性和灵活性的提高：这是学生在游戏中需要重点练习的地方，教师需要通过示范和指导，帮助学生掌握正确的跳跃姿势和着地方式。六、教具与学具准备（6.1）6.1.1房子图案卡片：这是游戏的基本工具，需要确保卡片的清晰和完好，以便学生能够准确地按照图案进行跳跃。七、教学过程（7.1）7.1.1准备活动：在游戏前的准备活动非常重要，可以通过一些简单的热身活动，帮助学生调动身体，避免在游戏过程中受伤。八、板书设计（8.1）8.1.1游戏规则概述：板书是学生随时可以参考的资料，需要简洁明了，让学生能够一目了然地了解游戏规则。九、作业设计（9.1）9.1.1与家长一起进行游戏：通过家庭作业，将学校的学习延伸到家庭，让家长参与进来，增强家校合作。十、课后反思及拓展延伸（10.1）本教案围绕跳房子游戏展开，通过详细的讲解和示范，让学生掌握游戏规则，并提高身体协调性和灵活性。在教学过程中，需要注意学生的安全，确保教学场地的平整和器材的完好无损。通过家庭作业和课后反思，将学习延伸到家庭，增强家校合作。整个教学过程旨在让学生在游戏中体验乐趣，提高身心健康水平。