《长亭送别》教案(网友来稿) 教案教学设计.doc

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1、教案长亭送别教案(网友来稿)教案教学设计一、引言1.1背景介绍：长亭送别是元代文学家马致远创作的一首脍炙人口的散曲，描写了王实甫与友人分别时的不舍与哀愁。1.1.1该作品被广泛传唱，并被后人誉为“秋夜将晓出篱门迎凉有感”的绝佳之作。1.1.2长亭送别不仅具有深刻的思想内涵，还具有较高的艺术价值，是元代散曲的代表作之一。二、知识点讲解2.1作品结构：长亭送别共分四层，通过描绘景色、表达情感、抒发感慨和表达愿望，展现了作者的情感世界。2.1.1第一层：描写长亭景色，营造出凄凉的氛围。2.1.2第二层：描绘作者与友人分别的情景，表达出作者的不舍与哀愁。2.1.3第三层：抒发作者对友人的思念之情，以及

2、对友人的美好祝愿。2.1.4第四层：表达作者对未来生活的期许，以及对友人的深深思念。三、教学内容3.1教学文本：长亭送别全文。3.1.1让学生熟读全文，理解文本内容，感受作者的情感世界。3.1.2分析文本结构，理解每一层的意义和作用。3.1.3探讨作品的艺术特色，了解元代散曲的风格。四、教学目标4.1知识与技能：让学生掌握长亭送别的结构、内容以及艺术特色。4.1.1能够分析作品的结构，理解每一层的意义和作用。4.1.2能够欣赏元代散曲的风格，了解其艺术价值。4.2过程与方法：通过阅读、讨论、分析等方式，深入理解作品。4.2.1让学生通过阅读，感受作者的情感世界。4.2.2组织学生进行讨论，分享

3、对作品的理解和感悟。4.2.3引导学生进行分析，探讨作品的结构和艺术特色。4.3情感态度与价值观：培养学生对传统文化的热爱，提高审美情趣。4.3.1让学生感受传统文化的魅力，培养对传统文化的热爱。4.3.2引导学生欣赏艺术作品，提高审美情趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：理解长亭送别的结构和艺术特色。5.1.1引导学生通过阅读和分析，理解作品的结构。5.1.2通过讲解和示范，让学生了解元代散曲的艺术特色。5.2教学重点：熟读并理解长亭送别的内容，感受作者的情感世界。5.2.1让学生多次阅读全文，理解文本内容。5.2.2组织学生进行讨论，分享对作品的理解和感悟。六、教具与学具准备6.1PPT

4、课件：制作长亭送别的PPT课件，包括文本内容、结构分析、艺术特色等。6.1.1在课件中加入相关的图片、图表等，帮助学生更好地理解和感受作品。6.1.2将文本内容进行标注，方便学生阅读和理解。6.1.3在课件中加入问题，引导学生思考和讨论。6.2笔记本：让学生准备一个笔记本，用于记录重要的信息和感悟。6.2.1在课堂上，让学生将所学内容进行记录，以便后续的复习和思考。6.2.2鼓励学生在笔记本上写下自己的感悟和思考。6.3讨论小组：将学生分成小组，进行讨论和交流。6.3.1每个小组由4-6人组成，确保每个学生都有机会参与讨论。6.3.2制定讨论规则，确保讨论的有序进行。七、教学过程7.1导入：通

5、过引入长亭送别的背景和作者简介，激发学生的兴趣。7.1.1简要介绍马致远的生平和对散曲的贡献。7.1.2引导学生关注长亭送别的创作背景和历史价值。7.2文本分析：通过阅读和讨论，深入分析长亭送别的文本内容。7.2.1让学生熟读全文，理解文本内容。7.2.2引导学生分析作品的结构，理解每一层的意义和作用。7.2.3组织学生进行讨论，分享对作品的理解和感悟。7.3艺术特色探讨：通过分析和比较，探讨长亭送别的艺术特色。7.3.1引导学生关注作品的语言、形象、情感等艺术元素。7.3.2组织学生进行小组讨论，分享对作品艺术特色的理解和感悟。7.3.3进行艺术特色比较，让学生了解不同作品之间的异同。八、板

6、书设计8.1PPT板书：在PPT课件中设计板书，用于展示和强调重要内容。8.1.1将长亭送别的结构进行板书，方便学生理解和记忆。8.1.2在板书中标注重要的艺术特色和情感表达。8.1.3通过板书，引导学生关注和思考作品的重要内容。8.2纸质板书：准备纸质板书，用于展示和强调重要内容。8.2.1在纸质板书中标注重要的文本内容和结构。8.2.2使用不同颜色的笔进行标注，突出重点和辅助理解。九、作业设计9.1阅读作业：要求学生阅读长亭送别全文，并写下一段自己的感悟。9.1.1引导学生关注作品的情感表达和艺术特色。9.1.2让学生通过写作，表达自己对作品的理解和感悟。9.2分析作业：要求学生分析长亭送

7、别的结构，并写下自己的分析。9.2.1引导学生关注作品的层次结构和艺术手法。9.2.2让学生通过写作，展示自己对作品结构的分析和理解。9.3讨论作业：要求学生就长亭送别的艺术特色进行小组讨论，并写下讨论结果。9.3.1引导学生关注作品的艺术特色和风格。9.3.2让学生通过小组讨论，共同探讨作品的艺术特色。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：对本次教学进行反思，思考教学效果和学生的反馈。10.1.1反思教学内容的设计和呈现方式，是否清晰易懂。10.1.2反思教学过程的组织和引导，是否有效促进学生的理解和思考。10.1.3反思作业的设计和学生的完成情况，是否达到预期的教学目标。10.2拓展延伸

8、：对学生进行拓展延伸，提高学生的综合能力和素养。10.2.1引导学生阅读其他相关的文学作品，进行比较和分析。10.2.2组织学生参观相关的艺术展览或演出，增强对艺术的理解和感受。10.2.3鼓励学生参与相关的文学创作或表演活动，提高学生的创作能力和表现力。重点和难点解析一、教学内容在教学内容的设计上，需要重点关注对长亭送别的文本内容、结构分析以及艺术特色的讲解。1.文本内容讲解：引导学生通过多次阅读全文，深入理解文本内容，感受作者的情感世界。在此过程中，教师应着重讲解文本中表达情感的关键句子和词语，帮助学生更好地理解和感受作者的情感。2.结构分析讲解：教师需要详细讲解长亭送别的结构，包括四层的

9、内容、每一层的意义和作用。通过结构分析，使学生对整首诗的脉络有清晰的认识，帮助他们更好地理解作品。3.艺术特色讲解：教师应重点讲解长亭送别的艺术特色，包括语言、形象、情感等元素。通过分析和比较，使学生了解元代散曲的风格，提高他们的艺术鉴赏能力。二、教学难点与重点在教学难点与重点的把握上，需要重点关注作品结构的分析、艺术特色的讲解以及学生情感的体验。1.作品结构分析：作品结构的分析是教学的重点也是难点。教师需要通过讲解、示范等方式，帮助学生理解作品的结构，让学生能够自主分析作品的结构。2.艺术特色讲解：艺术特色的讲解是教学的重点。教师需要通过讲解、分析和比较等方式，使学生了解长亭送别的艺术特色，提高他们的艺术鉴赏能力。3.学生情感体验：学生情感的体验是教学的重点。教师需要通过多种方式，如阅读、讨论、分析等，引导学生深入理解作品，体验作者的情感，培养他们的审美情趣。长亭送别是一首具有深刻思想内涵和较高艺术价值的元代散曲。在教学过程中，教师应重点关注文本内容的讲解、结构分析的讲解以及艺术特色的讲解，同时也要关注学生情感的体验。通过多种教学手段和方法，帮助学生深入理解作品，提高他们的文学素养和艺术鉴赏能力。