小班科学课教案及教学反思《有趣的嘴巴》.doc

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1、教案小班科学课教案及教学反思有趣的嘴巴一、引言1.1设计意图：本节课通过观察和探索，让幼儿了解嘴巴的不同功能，培养幼儿的观察能力和动手操作能力，激发他们对科学的兴趣和好奇心。1.2适用年级：小班1.3教学时长：25分钟二、知识点讲解2.1嘴巴的功能：2.1.1呼吸：嘴巴可以帮助我们呼吸，吸入新鲜的空气。2.1.2进食：嘴巴可以咀嚼食物，帮助消化。2.1.3表达：嘴巴可以发出声音，表达情感和想法。三、教学内容3.1观察嘴巴：3.1.1让幼儿观察自己的嘴巴，注意嘴巴的形状、颜色和结构。3.1.2让幼儿观察他人的嘴巴，了解嘴巴的多样性。3.1.3让幼儿观察动物的嘴巴，认识不同动物的嘴巴特点。3.2动

2、手操作：3.2.1让幼儿用彩泥制作嘴巴，锻炼他们的动手能力和创造力。3.2.2让幼儿尝试用不同形状的嘴巴进行模仿，培养他们的观察力和表现力。3.2.3让幼儿相互展示制作的嘴巴，增进彼此之间的交流和合作。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解嘴巴的不同功能，认识不同动物的嘴巴特点。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。4.3情感目标：激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，增进他们之间的交流和合作。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解嘴巴的不同功能，认识不同动物的嘴巴特点。5.2难点：培养幼儿的观察能力和动手操作能力，让他们能够用彩泥制作出不同形状的嘴巴并进行模仿。六、教具与学具准

3、备6.1教具：6.1.1嘴巴图片：用于展示不同动物的嘴巴特点。6.1.2彩泥：让幼儿动手制作嘴巴。6.1.3展示板：用于板书设计，展示教学内容。6.2学具：6.2.1嘴巴模板：让幼儿观察和参考，进行制作。6.2.2彩泥工具：用于幼儿制作嘴巴时的辅助工具。6.2.3画笔、纸张：用于幼儿绘画嘴巴。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向幼儿展示嘴巴图片，引导幼儿观察和描述嘴巴的特点。7.1.2邀请幼儿分享他们对嘴巴的了解和经验。7.1.3引出本节课的主题有趣的嘴巴。7.2知识点讲解：7.2.1教师简要讲解嘴巴的不同功能，如呼吸、进食、表达等。7.2.2展示不同动物的嘴巴特点，让幼儿观察和描述。7.

4、2.3引导幼儿思考嘴巴在不同场景下的作用。7.3动手操作：7.3.1教师分发彩泥材料，讲解制作嘴巴的步骤和方法。7.3.2幼儿根据嘴巴模板，动手制作自己喜欢的嘴巴形状。7.3.3教师巡回指导，解答幼儿的疑问，提供帮助。7.4展示与交流：7.4.1邀请幼儿展示自己制作的嘴巴，让其他幼儿欣赏和评论。7.4.2鼓励幼儿用嘴巴模仿不同的声音和表情。7.4.3引导幼儿相互交流制作过程和体验。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1有趣的嘴巴8.1.2嘴巴的不同功能：呼吸、进食、表达8.1.3动物嘴巴特点展示8.2板书形式：8.2.1使用彩泥制作嘴巴模型，贴在展示板上。8.2.2配以相关的图片和文字说明。8

5、.2.3设计生动、有趣的卡通形象，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1绘画：让幼儿回家后，画出自己喜欢的动物嘴巴。9.1.2观察：让幼儿观察家人或朋友的嘴巴，描述嘴巴的特点和功能。9.1.3制作：让幼儿利用废旧材料，制作一个嘴巴模型。9.2作业要求：9.2.1作业需要在家长的协助下完成。9.2.2幼儿需要在作业本上记录自己的观察和制作过程。9.2.3作业需要在下次课堂上进行展示和分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1教师需要反思本节课的教学效果，观察幼儿的参与程度和兴趣。10.1.2思考如何更好地引导幼儿观察和动手操作，提高他们的观察力和创造力。10.1.3

6、分析幼儿在作业中的表现，了解他们对嘴巴功能的理解和应用。10.2拓展延伸：10.2.1让幼儿进一步了解嘴巴的生理结构和功能，如牙齿、舌头等。10.2.2探索嘴巴在不同文化中的象征意义，如微笑、亲吻等。10.2.3邀请家长参与课堂，分享他们在生活中对嘴巴的观察和经验。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1观察嘴巴在这个环节中，教师需要引导幼儿观察自己的嘴巴，注意嘴巴的形状、颜色和结构。教师还可以让幼儿观察他人的嘴巴，了解嘴巴的多样性。教师可以让幼儿观察动物的嘴巴，认识不同动物的嘴巴特点。3.1.2动手操作在这个环节中，教师需要让幼儿用彩泥制作嘴巴，锻炼他们的动手能力和创造力。在制作过程中

7、，教师可以提供不同形状的嘴巴模板，供幼儿参考和模仿。教师还可以让幼儿尝试用不同形状的嘴巴进行模仿，培养他们的观察力和表现力。3.1.3展示与交流在这个环节中，教师需要邀请幼儿展示自己制作的嘴巴，让其他幼儿欣赏和评论。这个环节可以增进幼儿之间的交流和合作，同时也能够培养他们的表达能力和社交技能。二、教学难点与重点（5.1和5.2）5.1重点：让幼儿了解嘴巴的不同功能，认识不同动物的嘴巴特点。在这个环节中，教师需要通过图片、实物等教学资源，向幼儿讲解嘴巴的不同功能，如呼吸、进食、表达等。同时，教师还需要展示不同动物的嘴巴特点，让幼儿观察和描述。5.2难点：培养幼儿的观察能力和动手操作能力，让他们能

8、够用彩泥制作出不同形状的嘴巴并进行模仿。在这个环节中，教师需要提供清晰的制作步骤和指导，帮助幼儿掌握彩泥制作技巧。同时，教师还需要鼓励幼儿发挥创造力，制作出自己喜欢的嘴巴形状。在模仿环节中，教师可以提供一些简单的模仿任务，让幼儿动手尝试，逐步提高他们的观察力和表现力。有趣的嘴巴是一节针对小班幼儿的科学课，通过观察、动手操作和展示与交流等环节，让幼儿了解嘴巴的不同功能，认识不同动物的嘴巴特点。在教学过程中，需要重点关注观察嘴巴、动手操作和展示与交流等环节。培养幼儿的观察能力和动手操作能力是本节课的教学难点。通过清晰的制作步骤和指导，以及鼓励幼儿发挥创造力，可以有效突破这个难点。整个教学过程旨在培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力，同时增进他们之间的交流和合作。