《题西林壁》名师教案.doc
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1、教案题西林壁名师教案一、引言1.1背景介绍:题西林壁是苏轼的一首诗,写于北宋时期,表达了作者对人生、命运的感慨以及对友人的思念。1.1.1苏轼:北宋文学家、书画家,号东坡居士,是中国古代文化史上的重要人物。1.1.2题西林壁:诗中以壁为载体,抒发了作者内心的情感和对人生的思考。1.1.3诗词价值:这首诗在文学史上具有重要地位,反映了苏轼的思想感情和艺术风格。二、知识点讲解2.1诗文内容解析2.1.1诗句大意:诗中描述了作者在西林壁上题诗的情景,以及诗中所表达的人生感悟。2.1.2关键词语:西林、壁、人生、命运、思念。2.1.3诗句解析:分析每句诗句的意义,理解作者的表达意图。三、教学内容3.1
2、诗文背诵与理解3.1.1背诵要求:要求学生熟练背诵题西林壁,加强语言表达能力。3.1.2理解要求:通过诗句解析,使学生理解诗文的含义和作者的情感。四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1学生能够熟练背诵题西林壁。4.1.2学生能够理解诗文内容,掌握诗句解析方法。4.1.3学生能够运用诗文中的表达技巧,进行创作练习。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1诗句含义的理解:学生对于诗句中所表达的人生感悟和情感可能难以理解。5.1.2诗句解析方法的掌握:学生可能不熟悉如何对诗句进行解析和分析。5.1.3创作练习的开展:学生可能缺乏创作思路和技巧。六、教具与学具准备6.1教学PPT6.1.1包含诗
3、文内容、诗句解析、作者介绍等教学资料的PPT。6.1.2通过PPT展示,帮助学生更直观地理解诗文内容。6.1.3PPT设计应简洁明了,突出重点,便于学生观看。六、教具与学具准备6.2诗歌朗诵音频6.2.1选择一首题西林壁的诗歌朗诵音频。6.2.2让学生在课堂上聆听,感受诗歌的韵律和情感。6.2.3通过朗诵音频,提高学生的文学鉴赏能力。六、教具与学具准备6.3诗歌创作模板6.3.1提供一份诗歌创作模板,包含诗句格式、韵脚等要求。6.3.2引导学生根据模板进行诗歌创作练习。6.3.3帮助学生掌握诗歌创作的基本技巧和方法。七、教学过程7.1导入新课7.1.1利用PPT展示题西林壁的诗文内容。7.1.
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