中学文明礼仪教育教案.doc

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1、教案中学文明礼仪教育教案一、引言1.1设计背景：1.1.1随着社会的快速发展，人们的生活节奏加快，文明礼仪在中学教育中的地位日益凸显。1.1.2文明礼仪教育有助于培养学生的良好习惯，提高他们的综合素质，使他们在社交场合能够得体应对。1.1.3通过文明礼仪教育，学生可以更好地传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。二、知识点讲解2.1礼仪的含义：2.1.1礼仪是指人们在日常交往中应遵循的一种行为规范，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。2.1.2礼仪的起源：礼仪起源于古代社会的祭祀活动，后来逐渐演变为日常生活中的行为规范。2.1.3礼仪的作用：礼仪有助于增进人际关系，提高个人素质，体现国家形象。

2、三、教学内容3.1基本礼仪：3.1.1课堂礼仪：学生应按时到校，遵守课堂纪律，尊重教师，积极参与课堂活动。3.1.2交往礼仪：学生应学会主动与他人打招呼、问候，掌握与人交谈的技巧，尊重他人意见。3.1.3公共场所礼仪：学生在公共场所应保持安静，遵守秩序，不随意插队、占地等。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1让学生了解礼仪的基本概念、起源和作用。4.1.2使学生掌握基本的课堂礼仪、交往礼仪和公共场所礼仪。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让学生理解礼仪的内涵和重要性。5.1.2培养学生在生活中自觉践行文明礼仪。5.1.3引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良礼仪行为。5.2教学重点

3、：5.2.1让学生掌握基本的礼仪知识和实践技能。5.2.2培养学生在日常生活中养成文明礼仪的良好习惯。5.2.3提高学生的综合素质，使他们成为具有文明礼仪素养的现代人。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1投影仪：用于展示PPT，方便学生直观了解礼仪知识。6.1.2笔记本电脑：用于教师备课、展示PPT等。6.1.3打印机：用于打印教案、作业等资料。6.2学具：6.2.1笔记本：学生用于记录课堂重点知识。6.2.2作业本：学生完成课堂作业、练习礼仪知识。6.2.3参考书籍：学生课后拓展阅读，加深对礼仪知识的理解。七、教学过程7.1课堂导入：7.1.1教师通过讲述一个关于礼仪的寓意故事，引发学生

4、对礼仪的兴趣。7.1.3学生讨论：礼仪对个人成长和社会进步的意义。7.2课堂讲解：7.2.1教师运用PPT展示礼仪的基本知识，引导学生了解礼仪的发展历程。7.2.2教师通过案例分析，让学生了解礼仪在生活中的实际应用。7.2.3学生参与互动环节，模仿练习基本礼仪动作，加深对礼仪知识的理解。7.3课堂练习：7.3.2每组派代表进行分享，其他学生评价、补充。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1礼仪基本概念：PPT展示礼仪的定义、起源和作用。8.1.2基本礼仪：课堂礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪。8.1.3礼仪的重要性：PPT展示礼仪对个人和社会的影响。8.2板书结构：8.2.1采用分模块的方式，将礼

5、仪基本概念、基本礼仪和礼仪的重要性分为三个部分。8.2.2每个部分用简洁的文字概括，配合图片或图标进行展示。8.2.3各级使用不同字号和颜色，突出重点内容。九、作业设计9.1作业内容：9.1.2实践作业：学生在日常生活中践行所学礼仪知识，记录实践过程和心得。9.2作业要求：十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2学生反馈：了解学生对课堂知识的掌握程度，以及在学习过程中遇到的问题。10.1.3调整教学策略：根据反思结果，优化教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：10.2.1组织学生参加礼仪知识竞赛，提高学生对礼仪知识的兴趣。10.2.2邀请专家进行礼仪讲座，拓宽学生视野，加深对礼

6、仪知识的理解。10.2.3开展礼仪实践活动，如文明礼仪宣传周、礼仪主题班会等，使学生在实践中不断提升礼仪素养。重点和难点解析一、重点环节1.1课堂导入：1.1.1通过故事引发学生对礼仪的兴趣，让学生认识到礼仪的重要性。1.1.2学生分享生活中遇到的礼仪现象，引导学生关注身边的生活礼仪。1.1.3学生讨论礼仪对个人成长和社会进步的意义，培养学生的价值观。1.2课堂讲解：1.2.1教师运用PPT展示礼仪的基本知识，帮助学生系统地了解礼仪。1.2.2教师通过案例分析，让学生了解礼仪在生活中的实际应用。1.2.3学生参与互动环节，模仿练习基本礼仪动作，加深对礼仪知识的理解。1.3课堂练习：1.3.2每

7、组派代表进行分享，其他学生评价、补充，巩固所学知识。1.4作业设计：1.4.1课后阅读：让学生选择一本关于礼仪的书籍，拓展阅读，提升素养。1.4.2实践作业：学生在日常生活中践行所学礼仪知识，记录实践过程和心得。1.4.3小组讨论：学生分组讨论礼仪知识在生活中的应用，培养学生的实践能力。二、难点环节2.1教学难点解析：2.1.1让学生理解礼仪的内涵和重要性：通过故事导入、案例分析等方法，引导学生深入理解礼仪的内涵和重要性。2.1.2培养学生在生活中自觉践行文明礼仪：通过课堂练习、作业设计等环节，引导学生将礼仪知识运用到实际生活中。2.1.3引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良礼仪行为：通过课

8、堂讨论、小组讨论等环节，引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良礼仪行为。三、补充和说明3.1课堂导入：3.1.1教师可以通过讲述一些有趣的礼仪故事，引发学生对礼仪的兴趣。3.1.2学生分享生活中遇到的礼仪现象，可以举例说明，如公共场所排队、礼让等。3.1.3学生讨论礼仪对个人成长和社会进步的意义，可以从自我提升、人际关系、社会和谐等方面进行阐述。3.2课堂讲解：3.2.1教师可以通过PPT展示礼仪的基本知识，如礼貌、礼节、仪表、仪式等。3.2.2教师可以通过案例分析，让学生了解礼仪在生活中的实际应用，如面试时的着装、言谈举止等。3.2.3学生参与互动环节，可以让学生模仿练习基本礼仪动作，如握手、鞠躬等。3.3课堂练习：3.3.2每组派代表进行分享，其他学生评价、补充，可以通过讨论加深对礼仪知识的理解。3.4作业设计：3.4.2实践作业：可以让学生在日常生活中践行所学礼仪知识，记录实践过程和心得，如使用礼貌用语、保持公共卫生等。