中班世界粮食日教案.doc

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1、教案中班世界粮食日教案一、引言1.2活动意义：通过开展世界粮食日活动，让幼儿了解粮食的重要性，认识到节约粮食、保护环境的责任。1.3活动对象：中班幼儿二、知识点讲解2.1粮食的种类：向幼儿介绍常见的主食如稻米、小麦、玉米等，以及豆类、蔬菜等粮食作物。2.2粮食的生长过程：简要讲解粮食作物的生长过程，如播种、发芽、长叶、开花、结果等。2.3粮食的浪费现象：让幼儿了解在日常生活中，粮食浪费的现象，以及粮食浪费对环境的影响。三、教学内容3.1认识粮食：通过图片、实物等形式，让幼儿认识各种粮食作物，了解它们的营养价值。3.2粮食的生长过程：组织幼儿参观农田，观察粮食作物的生长过程，让幼儿亲身体验农耕文

2、化。3.3粮食的浪费与节约：通过故事、游戏等形式，让幼儿了解粮食浪费的现象，以及节约粮食的重要性。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识各种粮食作物，了解它们的营养价值和生长过程。4.3情感目标：培养幼儿关爱农民、珍惜粮食的情感，提高他们的社会责任意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识粮食作物，了解粮食的生长过程，培养节约粮食的良好习惯。5.2难点：让幼儿理解粮食浪费对环境的影响，提高他们的环保意识。六、教具与学具准备6.1教具：教学PPT、图片、实物粮食、农田图片、故事书、游戏道具等。6.2学具：画笔、画纸、手工材料、调查表、记录本等。七、教学过程7.1导入：通过一首关于粮食的歌曲，

3、引发幼儿对粮食的兴趣，导入活动主题。7.2认识粮食：展示各种粮食实物，让幼儿观察、触摸，了解粮食的种类和特点。7.3讲解粮食的生长过程：通过PPT或视频，讲解粮食作物的生长过程，让幼儿了解粮食的来之不易。7.4游戏活动：设计一个关于粮食浪费与节约的游戏，让幼儿在游戏中学会节约粮食的重要性。7.5小组讨论：分组讨论在日常生活中如何做到节约粮食，让幼儿提出具体的建议。八、板书设计8.1板书主题：世界粮食日8.2板书内容：粮食的种类、粮食的生长过程、节约粮食的重要性8.3板书形式：图片、文字、图表等九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭粮食浪费调查，了解家庭粮食浪费现象。9

4、.2作业要求：记录调查结果，并提出节约粮食的具体措施。9.3提交方式：第二天将调查表交给老师十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：组织幼儿参观农场，亲身体验农耕文化，进一步了解粮食的生长过程。10.3家园共育：通过家长群、家访等方式，与家长沟通交流，共同培养幼儿的节约粮食意识。重点和难点解析一、教学内容（知识点讲解）1.粮食的种类：让幼儿认识并了解常见的主食如稻米、小麦、玉米等，以及豆类、蔬菜等粮食作物。2.粮食的生长过程：向幼儿简要讲解粮食作物的生长过程，如播种、发芽、长叶、开花、结果等。3.粮食的浪费现象：让幼儿了解在日常生活中，粮食浪费的现象，以及粮食浪费对环境的影响。二、教学过程1.

5、导入：通过一首关于粮食的歌曲，引发幼儿对粮食的兴趣，导入活动主题。2.认识粮食：展示各种粮食实物，让幼儿观察、触摸，了解粮食的种类和特点。3.讲解粮食的生长过程：通过PPT或视频，讲解粮食作物的生长过程，让幼儿了解粮食的来之不易。4.游戏活动：设计一个关于粮食浪费与节约的游戏，让幼儿在游戏中学会节约粮食的重要性。5.小组讨论：分组讨论在日常生活中如何做到节约粮食，让幼儿提出具体的建议。三、教学难点与重点1.重点：让幼儿认识粮食作物，了解粮食的生长过程，培养节约粮食的良好习惯。2.难点：让幼儿理解粮食浪费对环境的影响，提高他们的环保意识。一、知识点讲解环节的补充和说明1.1在讲解粮食的种类时，可

6、以通过实物展示、图片介绍、互动提问等方式，让幼儿更直观地了解不同种类的粮食，例如稻米可以做成米饭，小麦可以做成面条，玉米可以做成玉米粥等。1.2在讲解粮食的生长过程时，可以通过动画视频、图片序列、实地观察等方式，生动地展示粮食作物从播种到收获的全过程，帮助幼儿建立起对粮食生长过程的基本认识。1.3在讲解粮食的浪费现象时，可以通过日常生活中的实例，如餐馆剩菜、家庭剩饭等，让幼儿观察并思考粮食浪费的情况，进而引导他们理解粮食浪费对环境的影响。二、教学过程环节的补充和说明2.1导入环节可以通过播放歌曲，激发幼儿对粮食的兴趣，同时通过歌曲中的歌词，引导幼儿对粮食的思考。2.2认识粮食环节可以通过触摸、

7、闻味、品尝等方式，让幼儿多感官地体验粮食，从而加深他们对粮食的认识。2.3讲解粮食的生长过程环节可以通过互动问答、小组讨论等形式，检验幼儿对粮食生长过程的理解，并鼓励他们提出自己的看法。2.4游戏活动环节可以通过角色扮演、模拟种植等游戏，让幼儿在游戏中体验粮食生产的辛苦，学习节约粮食的重要性。2.5小组讨论环节可以让幼儿在小组内分享自己的家庭节约粮食的方法，从实际生活中体会到节约粮食的意义。三、教学难点与重点环节的补充和说明3.1在重点环节中，可以通过实际操作、观察、对比等方式，让幼儿深刻地认识到粮食的价值，从而培养他们的节约粮食的良好习惯。3.2在难点环节中，可以通过具体的案例分析、讨论、环境教育等方式，帮助幼儿理解粮食浪费对环境的负面影响，提高他们的环保意识。