全新探索教案：探究人民币发展史.doc

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1、教案全新探索教案：探究人民币发展史一、引言1.1背景介绍1.1.1人民币是中国的法定货币，自1948年发行以来，经历了多次改版和升级。1.1.2通过探究人民币发展史，可以了解我国经济的发展历程和社会变迁。1.1.3本教案旨在帮助学生了解人民币的起源、发展过程和未来趋势。二、知识点讲解2.1人民币的起源和发展2.1.1人民币的起源：1948年12月1日，中国人民银行成立，发行了第一套人民币。2.1.2人民币的早期发展：1955年，发行了第二套人民币，取消了辅币。2.1.3改革开放后的人民币发展：1987年，发行了第四套人民币，增加了50元、100元、1000元等大面额纸币。2.2人民币的改版和升

2、级2.2.11999年，发行了第五套人民币，采用了新的防伪技术，优化了纸币设计。2.2.22005年，发行了第五套人民币的升级版，进一步提高了防伪水平。2.2.32015年，发行了第五套人民币100元纸币的全新版，采用了更高科技的防伪技术。2.3人民币的国际化进程2.3.1人民币国际化：近年来，人民币在国际贸易和投资中的地位日益提高，逐渐成为国际储备货币。2.3.2人民币加入SDR货币篮子：2016年，人民币被纳入国际货币基金组织（IMF）特别提款权（SDR）货币篮子。2.3.3人民币跨境使用：人民币跨境支付系统（CIPS）的建立，促进了人民币在跨境交易中的使用。三、教学内容3.1人民币的起源

3、和发展历程3.1.1第一套人民币的发行背景和特点。3.1.2第二套人民币的发行背景和特点。3.1.3第四套人民币的发行背景和特点。3.2人民币的改版和升级3.2.1第五套人民币的发行背景和特点。3.2.2第五套人民币升级版的发行背景和特点。3.2.3全新版100元纸币的发行背景和特点。3.3人民币的国际化进程3.3.1人民币国际化的意义和影响。3.3.2人民币加入SDR货币篮子的背景和意义。3.3.3人民币跨境支付系统（CIPS）的作用和意义。四、教学目标4.1知识目标4.1.1了解人民币的起源和发展历程。4.1.2掌握人民币的改版和升级情况。4.1.3了解人民币的国际化进程。4.2能力目标4

4、.2.1培养学生的独立思考能力，分析人民币发展中的问题和挑战。4.2.2培养学生的团队合作能力，共同探讨人民币未来的发展趋势。4.3情感目标4.3.1增强学生对国家货币政策的理解和认同。4.3.2培养学生的爱国情怀，为人民币的发展感到自豪。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1人民币国际化进程中的挑战和问题。5.1.2人民币跨境支付系统（CIPS）的技术和运作机制。5.2教学重点5.2.1人民币的起源和发展历程。5.2.2人民币的改版和升级情况。5.2.3人民币国际化进程及其对我国经济的影响。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1投影仪和电脑，用于展示人民币图片和视频资料。6.1.2人民币

5、实物，包括不同版本和面额的纸币，供学生观察和触摸。6.1.3资料夹和幻灯片，用于展示人民币发展史的相关信息。6.2学具6.2.1笔记本和笔，供学生记录重要信息和课堂讨论。6.2.2研究资料，包括书籍、文章和网络资源，供学生自主学习。6.2.3任务单，用于引导学生思考和讨论人民币发展中的问题。七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过展示第一套人民币的图片，引起学生对人民币发展史的兴趣。7.1.2提问：“你们对人民币了解多少？”，激发学生的思考和讨论。7.1.3简要介绍人民币的发展历程，引出本节课的主题。7.2教学内容的讲解和讨论7.2.1利用幻灯片和视频资料，讲解人民币的起源和发展历程。7.2.

6、2分组讨论：让学生探讨人民币改版和升级的原因和影响。7.3人民币国际化进程的学习7.3.1讲解人民币国际化的意义和影响，提供相关数据和案例支持。7.3.2小组讨论：让学生分析人民币加入SDR货币篮子的背景和意义。7.3.3小组汇报：各小组分享讨论成果，共同探讨人民币国际化的未来趋势。八、板书设计8.1人民币发展史时间轴8.1.11948年：第一套人民币发行。8.1.21955年：第二套人民币发行。8.1.31987年：第四套人民币发行。8.1.41999年：第五套人民币发行。8.1.52005年：第五套人民币升级版发行。8.1.62015年：全新版100元纸币发行。8.2人民币国际化进程8.2

7、.1人民币国际化：近年来的发展趋势。8.2.2人民币加入SDR货币篮子：2016年。8.2.3人民币跨境支付系统（CIPS）：促进跨境交易中的使用。九、作业设计9.1研究作业9.1.1学生需要查阅资料，了解人民币发展中的重要事件和人物。9.1.3学生需要制作一份手抄报，展示人民币发展史的相关信息。9.2实践作业9.2.1学生需要观察身边的货币使用情况，了解人民币在实际生活中的应用。9.2.2学生需与家长或朋友进行一次访谈，了解他们对人民币的看法和期待。9.2.3学生需要提出一条关于人民币改革的建议，并说明理由。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1教师需要反思学生对人民币发展史

8、的理解程度和兴趣。10.1.2教师需思考如何改进教学方法和手段，提高学生的参与度和学习效果。10.1.3教师需要评估学生对人民币国际化进程的理解和认识。10.2拓展延伸活动10.2.1组织一次人民币设计比赛，让学生发挥创意，设计一套未来的人民币。10.2.2邀请专家或相关政策制定者来校讲座，分享人民币改革的最新动态和展望。10.2.3开展一次人民币知识问答比赛，测试学生对人民币知识的学习成果。重点和难点解析一、重点环节1.1人民币的起源和发展历程1.1.1第一套人民币的发行背景和特点，需要重点关注，因为这是人民币发展的起点，对于理解后续的发展历程具有基础性的作用。1.1.2第二套人民币的发行背

9、景和特点，需要重点关注，因为这是人民币在计划经济时期的重要形态，反映了当时经济政策的导向。1.1.3第四套人民币的发行背景和特点，需要重点关注，因为这是人民币在改革开放初期的重要变革，标志着人民币开始向现代货币体系转型。1.2人民币的改版和升级1.2.1第五套人民币的发行背景和特点，需要重点关注，因为这是人民币在20世纪90年代后的重大改革，反映了国家对货币政策的调整和优化。1.2.2第五套人民币升级版的发行背景和特点，需要重点关注，因为这是人民币在21世纪初的进一步改革，体现了国家对货币防伪技术的提升和创新。1.2.3全新版100元纸币的发行背景和特点，需要重点关注，因为这是人民币在近年来的

10、最新变化，展示了国家对货币改革的持续努力和最新成果。1.3人民币的国际化进程1.3.1人民币国际化的意义和影响，需要重点关注，因为这是人民币在全球化背景下的重要战略，对于理解人民币在全球经济中的地位具有关键性的作用。1.3.2人民币加入SDR货币篮子的背景和意义，需要重点关注，因为这是人民币国际化的一个重要里程碑，标志着人民币国际化的正式确立。1.3.3人民币跨境支付系统（CIPS）的作用和意义，需要重点关注，因为这是人民币国际化的重要基础设施，为人民币在全球范围内的使用提供了便利和支持。二、难点环节2.1人民币国际化进程中的挑战和问题2.1.1人民币在国际贸易和投资中的地位提高的挑战和问题，

11、需要重点关注，因为这是人民币国际化面临的最直接和最核心的问题。2.1.2人民币加入SDR货币篮子后，如何保持货币稳定和汇率平衡的问题，需要重点关注，因为这是人民币国际化需要解决的的关键问题。2.1.3人民币跨境支付系统（CIPS）的运作机制和技术问题，需要重点关注，因为这是人民币国际化进程中的重要支撑和保障。2.2人民币跨境支付系统（CIPS）的技术和运作机制2.2.1CIPS的技术和运作机制的复杂性，需要重点关注，因为这是理解和掌握CIPS功能和作用的关键。2.2.2CIPS的技术和运作机制的不断创新和升级，需要重点关注，因为这是CIPS能够适应市场需求和解决问题的关键。2.2.3CIPS的技术和运作机制对人民币国际化的支持和促进作用，需要重点关注，因为这是CIPS存在的重要价值和意义。本教案通过重点关注人民币的起源和发展历程、改版和升级以及国际化进程，使学生能够全面了解人民币的发展历程和未来趋势。同时，通过解析人民币国际化进程中的挑战和问题以及人民币跨境支付系统（CIPS）的技术和运作机制，帮助学生深入理解人民币国际化的内涵和外在表现，以及人民币跨境支付系统在其中的作用和意义。