创文明城市主题班会教案.doc

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1、教案创文明城市主题班会教案一、引言1.1设计背景：1.1.1当前社会，城市文明建设已成为国家和社会发展的重要内容。1.1.2作为公民，我们有责任参与文明城市创建，提升城市文明程度。1.1.3班会作为学校教育的重要组成部分，有助于培养学生的社会责任感和文明素养。二、知识点讲解2.1文明城市概念：2.1.2文明城市创建的目的和意义：提高市民文明素质，改善城市环境，促进社会和谐发展。2.1.3文明城市建设的主要内容：道德素质、文明行为、公共秩序、环境美化、社会服务等。三、教学内容3.1班会主题：3.1.1理解文明城市概念，提高文明素养。3.1.2学习文明行为规范，培养良好行为习惯。3.1.3探讨参与

2、文明城市创建的具体做法，激发学生积极参与的热情。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1学生能够理解文明城市概念。4.1.2学生能够列举出文明行为规范。4.1.3学生能够提出参与文明城市创建的具体做法。4.2过程与方法：4.2.1通过讨论、分享、游戏等方式，培养学生的合作意识和团队精神。4.2.2利用案例分析，让学生深入理解文明行为的意义。4.2.3设计实践任务，让学生亲身体验文明行为的力量。4.3情感态度价值观：4.3.1培养学生的社会责任感和公民意识。4.3.2增强学生的集体荣誉感和团队精神。4.3.3提高学生对文明城市的认同感和归属感。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让学生深

3、刻理解文明行为规范，并能够在实际生活中自觉遵守。5.1.2引导学生主动参与文明城市创建，提高实践能力。5.2教学重点：5.2.1让学生掌握文明城市的基本概念和主要内容。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1投影仪和投影幕布，用于展示相关图片和视频。6.1.3贴纸或彩笔，用于学生制作宣传海报。6.2学具：6.2.1笔记本和笔，用于学生记录重要信息和知识点。6.2.2宣传海报纸，用于学生设计和制作宣传海报。6.2.3剪刀和胶水，用于学生剪贴和粘贴制作海报。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师通过提问方式引导学生思考文明城市的概念和意义。7.1.2学生分享对文明城市的理解和看法。7.1.3教师播

4、放文明城市宣传视频，激发学生兴趣。7.2知识点讲解：7.2.1教师引导学生阅读宣传手册，讲解文明城市的相关知识点。7.2.2学生提问，教师解答疑问。7.2.3教师通过案例分析，让学生了解文明行为的重要性和影响。7.3实践环节：7.3.1学生分组讨论，提出参与文明城市创建的具体做法。7.3.2每组选择一种文明行为，设计和制作宣传海报。7.3.3学生展示宣传海报，其他同学和教师提供反馈和建议。八、板书设计8.1板书主题：8.1.1在黑板上写下“创文明城市，做文明市民”。8.1.2在主题下方列出文明城市的主要内容和文明行为规范。8.1.3使用彩色粉笔或贴纸，突出重点内容。8.2板书结构：8.2.1采

5、用分栏式板书，清晰展示不同知识点。8.2.2使用箭头或连线，表示知识点之间的联系。8.2.3在每个知识点下方标注关键词或短语。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1学生写一篇关于文明城市创建的心得体会。9.1.2学生设计一份文明行为宣传海报，展示在学校橱窗中。9.1.3学生与家人一起制定一个家庭文明行为计划，并实施一周。9.2作业要求：9.2.1作业要表达出对文明城市创建的理解和支持。9.2.2海报设计要有创意，能够吸引他人的注意力。9.2.3家庭文明行为计划要具体可行，注重家庭成员的参与。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思课堂教学的效果和学生的参与程度。10.1.2

6、学生反思自己对文明城市的理解和实践情况。10.1.3讨论改进措施，提高后续教学的效果。10.2拓展延伸：10.2.1组织学生参与学校或社区的文明创建活动。10.2.2邀请文明城市的代表来校进行讲座或分享经验。10.2.3开展文明行为为主题的校园文化活动，如文明礼仪比赛、文明标语创作等。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1教具：投影仪和投影幕布的使用，是为了更直观地展示相关图片和视频，帮助学生更好地理解文明城市概念。1.2学具：笔记本和笔，用于学生记录重要信息和知识点；宣传海报纸，用于学生设计和制作宣传海报；剪刀和胶水，用于学生剪贴和粘贴制作海报。二、教学过程2.1导入：通过提问方式引导学生思

7、考文明城市的概念和意义，激发学生的兴趣和思考。2.2知识点讲解：引导学生阅读宣传手册，讲解文明城市的相关知识点，让学生了解文明行为的重要性和影响。2.3实践环节：学生分组讨论，提出参与文明城市创建的具体做法，并设计和制作宣传海报，展示自己的理解和想法。三、板书设计3.1板书主题：在黑板上写下“创文明城市，做文明市民”，突出主题。3.2板书结构：采用分栏式板书，清晰展示不同知识点，并使用箭头或连线表示知识点之间的联系。四、作业设计4.1作业内容：让学生写一篇关于文明城市创建的心得体会，加深对文明城市创建的理解和支持。4.2作业要求：作业要表达出对文明城市创建的理解和支持，海报设计要有创意，能够吸引他人的注意力，家庭文明行为计划要具体可行，注重家庭成员的参与。五、课后反思及拓展延伸5.1课后反思：教师反思课堂教学的效果和学生的参与程度，讨论改进措施，提高后续教学的效果。5.2拓展延伸：组织学生参与学校或社区的文明创建活动，邀请文明城市的代表来校进行讲座或分享经验，开展文明行为为主题的校园文化活动，如文明礼仪比赛、文明标语创作等。