大班美术折纸灯笼教案.doc

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1、教案大班美术折纸灯笼教案一、引言1.1折纸灯笼是一种传统的手工艺术，通过制作折纸灯笼，可以让幼儿体验到传统文化的魅力，培养他们的动手能力和创造力。1.2折纸灯笼的制作过程可以锻炼幼儿的手指灵活性和协调性，有助于提高他们的手工技能。1.3折纸灯笼作为一种独特的装饰品，可以让幼儿感受到节日的喜庆氛围，增强他们的审美观念。二、知识点讲解2.1折纸灯笼的制作原理：折纸灯笼的制作是基于折纸艺术的基本原理，通过折叠纸张形成灯笼的基本结构。2.2折纸灯笼的折叠技巧：在制作过程中，幼儿需要掌握如何正确折叠纸张，包括对折、翻转、剪裁等技巧。2.3折纸灯笼的装饰方法：幼儿可以利用彩笔、贴纸、剪刀等工具对灯笼进行装

2、饰，发挥自己的想象力。三、教学内容3.1了解折纸灯笼的制作过程，学会基本的折叠技巧。3.2通过对折纸灯笼的装饰，培养幼儿的审美观念和创造力。3.3学习合作、分享和团队精神，提高幼儿的社会交往能力。四、教学目标4.1知识与技能目标：让幼儿掌握折纸灯笼的制作方法和技巧，能够独立完成制作。4.2过程与方法目标：通过实践操作，培养幼儿的动手能力和手指灵活性。4.3情感态度与价值观目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，增强他们的审美观念和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：折纸灯笼的制作过程中，对折叠技巧的要求较高，幼儿需要反复练习才能掌握。5.2教学重点：让幼儿了解折纸灯笼的制作过程，掌握基本的折叠技

3、巧，并能够进行装饰。六、教具与学具准备6.1教具：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。6.1.1彩色纸张要求质地较厚，颜色鲜艳，便于幼儿折叠和装饰。6.1.2剪刀应选择安全、锋利的儿童专用剪刀，保证幼儿使用时的安全。6.1.3彩笔、贴纸等装饰材料应丰富多样，以满足幼儿的个性化需求。七、教学过程7.1导入：通过展示成品折纸灯笼，引发幼儿的兴趣和好奇心。7.1.1展示多种风格的折纸灯笼，让幼儿感受到传统文化的魅力。7.1.2邀请幼儿分享他们对灯笼的认知和印象，为后续制作打下基础。7.2制作过程：引导幼儿按照步骤进行折纸灯笼的制作。7.2.1第一步：教幼儿如何正确折叠纸张，形成灯笼的基本结构。7.2

4、.2第二步：指导幼儿剪裁灯笼的装饰部分，如流苏、花瓣等。7.2.3第三步：引导幼儿利用彩笔、贴纸等材料对灯笼进行装饰。7.3展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，并进行评价。7.3.1邀请幼儿介绍自己的作品，分享制作过程中的心得体会。7.3.2让其他幼儿对展示的作品进行评价，鼓励互相学习和借鉴。八、板书设计8.1板书折纸灯笼制作步骤8.1.1使用大号字体，清晰地写出制作步骤，方便幼儿观看。8.1.2在每个步骤下面标注关键词，如“折叠、剪裁、装饰”等。8.2制作过程：将制作过程以图示形式展示在黑板上。8.2.1用简单易懂的图示表示每个步骤，如折叠纸张、剪裁装饰等。8.2.2在图示旁边标注相应的步骤

5、序号，引导幼儿跟随步骤进行制作。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，尝试独立完成一个折纸灯笼的制作。9.1.1鼓励幼儿运用所学技能，发挥自己的想象力进行创作。9.1.2家长协助幼儿完成制作过程，并在作业本上记录制作心得。9.2作业评价：以家庭为单位，提交幼儿制作的折纸灯笼作品。9.2.1教师对作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的创新和努力。9.2.2家长在评价表上填写对幼儿制作过程的观察和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学过程：思考教学过程中幼儿的参与度、学习效果等方面。10.1.1分析幼儿在制作过程中的动手能力、团队协作等方面的表现。10.2拓展延伸活动：组织幼儿进行灯笼展览

6、，邀请家长参观。10.2.1安排幼儿向家长介绍自己的作品，提升他们的自信心。10.2.2鼓励家长与幼儿一起参与展览活动，增进亲子关系。10.3教学改进计划：根据课后反思的结果，制定针对性的教学改进计划。10.3.1调整教学内容，使之更贴近幼儿的兴趣和需求。10.3.2提高教学过程中的互动性，激发幼儿的积极性和创造力。重点和难点解析一、重点环节1.1知识点讲解环节：在教学过程中，知识点讲解是非常重要的环节，它可以帮助幼儿理解和掌握折纸灯笼的制作方法和技巧。在这个环节中，教师需要详细讲解折纸灯笼的制作原理、折叠技巧以及装饰方法等。1.2教学内容环节：教学内容环节是幼儿学习和实践的阶段，教师需要关注

7、幼儿对折纸灯笼制作方法的掌握程度，以及他们在制作过程中的动手能力和创造力的发展。1.3教学目标环节：教学目标环节是教师对幼儿学习效果的预期，教师需要关注幼儿在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的表现，以评估是否达到了预期的教学目标。二、重点环节的补充和说明2.1知识点讲解环节：在知识点讲解环节中，教师需要通过生动的讲解和示范，让幼儿理解和掌握折纸灯笼的制作方法和技巧。教师可以利用图示、模型等教具，以及互动式的教学方式，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。2.2教学内容环节：在教学内容环节中，教师需要根据幼儿的兴趣和需求，选择合适的教学内容，并通过实践操作的方式，让幼儿亲身体验和掌握折纸灯

8、笼的制作方法。教师可以提供丰富多样的材料和工具，让幼儿发挥自己的想象力和创造力，进行个性化的创作。2.3教学目标环节：在教学目标环节中，教师需要明确教学目标，并通过观察和评价，评估幼儿在教学过程中的表现，以确定是否达到了预期的教学目标。教师可以根据幼儿的表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。本文对大班美术折纸灯笼教案的重点环节进行了分析和解析，包括知识点讲解环节、教学内容环节和教学目标环节。在知识点讲解环节中，教师需要通过生动的讲解和示范，让幼儿理解和掌握折纸灯笼的制作方法和技巧。在教学内容环节中，教师需要根据幼儿的兴趣和需求，选择合适的教学内容，并通过实践操作的方式，让幼儿亲身体验和掌握折纸灯笼的制作方法。在教学目标环节中，教师需要明确教学目标，并通过观察和评价，评估幼儿在教学过程中的表现，以确定是否达到了预期的教学目标。通过对这些重点环节的关注和补充说明，教师可以提高教学效果，帮助幼儿更好地掌握折纸灯笼的制作方法和技巧，培养他们的动手能力和创造力。