大班《快乐的小青蛙》健康领域教案.doc

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1、教案大班快乐的小青蛙健康领域教案一、引言1.1设计背景：1.1.1当前社会，幼儿普遍缺乏户外活动，导致体质下降。1.1.2通过本次活动，让幼儿在游戏中体验到运动的乐趣，增强体质。1.1.3培养幼儿团结协作、积极进取的精神风貌。二、知识点讲解2.1知识点介绍：2.1.1介绍小青蛙的生活习性、特点以及与人类的关系。2.1.2讲解跳跃、攀爬等基本运动技能。2.1.3强调在活动中的安全注意事项。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1模仿小青蛙跳跃：幼儿模仿小青蛙跳跃，锻炼腿部肌肉。3.1.2小青蛙攀爬比赛：幼儿进行攀爬比赛，锻炼手眼协调能力。3.1.3小青蛙捉害虫：幼儿分组进行捉害虫游戏，培养团队协作

2、精神。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解小青蛙的生活习性和特点。4.1.2掌握基本的跳跃、攀爬等运动技能。4.1.3知道户外活动的重要性。4.2技能目标：4.2.1能够模仿小青蛙跳跃。4.2.2能够参加攀爬比赛，并注意安全。4.2.3能够在捉害虫游戏中与同伴协作。4.3情感目标：4.3.1热爱大自然，关注野生动物。4.3.2喜欢户外活动，增强体质。4.3.3培养团结协作、积极进取的精神风貌。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在跳跃、攀爬过程中，保持平衡和协调。5.1.2幼儿在捉害虫游戏中，学会与同伴协作。5.1.3幼儿在户外活动中，注意安全。5.2教学重点：5.2.1培养

3、幼儿对小青蛙的认知，了解其生活习性和特点。5.2.2掌握基本的跳跃、攀爬等运动技能。5.2.3培养幼儿团结协作、积极进取的精神风貌。六、教具与学具准备6.1青蛙模具：用于展示小青蛙的形象，增强幼儿的认知。6.1.1跳跃垫：用于模仿小青蛙跳跃。6.1.2攀爬架：用于小青蛙攀爬比赛。6.1.3害虫玩偶：用于小青蛙捉害虫游戏。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织幼儿做简单的跳跃运动，活动筋骨。7.1.2带领幼儿模仿小青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。7.1.3开展小青蛙攀爬比赛，锻炼幼儿的攀爬能力。7.2教学内容讲解：7.2.1向幼儿介绍小青蛙的生活习性和特点。7.2.2讲解跳跃、攀爬等基本运动技能。7

4、.2.3强调在活动中的安全注意事项。7.3实践活动：7.3.1组织幼儿进行小青蛙捉害虫游戏，培养团队协作精神。7.3.2鼓励幼儿参与跳跃、攀爬等运动，锻炼身体。7.3.3教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范。八、板书设计8.1设计内容：8.1.1绘制小青蛙的形象，标注其特点。8.1.2列出跳跃、攀爬等基本运动技能。8.1.3强调安全注意事项。8.2设计形式：8.2.1使用彩色粉笔，生动形象地绘制小青蛙。8.2.2板书技能要点，方便幼儿学习和掌握。8.2.3标注安全提示，提醒幼儿注意安全。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1画出自己喜欢的小青蛙，并描述其特点。9.1.2练习跳跃、攀爬等基本运动技

5、能，记录进步。9.1.3家长签字，确认幼儿完成作业。9.2作业形式：9.2.1绘画作业，培养幼儿的美术表达能力。9.2.2运动记录表，记录幼儿的锻炼情况。9.2.3家长确认表，加强家校沟通。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.2分析幼儿在活动中的表现，发现问题并及时调整。10.1.3征询家长意见，优化后续教学内容和方法。10.2拓展延伸：10.2.1组织类似的活动，让幼儿在游戏中学习。10.2.2邀请家长参与活动，增进亲子关系。10.2.3开展户外教学，让幼儿感受大自然的美好。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教

6、学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。下面针对这些重点环节进行详细补充和说明。一、教学内容在教学内容环节，通过模仿小青蛙跳跃、小青蛙攀爬比赛和小青蛙捉害虫三个游戏，让幼儿在游戏中学习小青蛙的生活习性、特点以及与人类的关系。这三个游戏分别锻炼了幼儿的腿部肌肉、手眼协调能力和团队协作精神。二、教学目标在教学目标环节，设置了认知目标、技能目标和情感目标。认知目标让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，掌握基本的运动技能；技能目标通过游戏让幼儿能够模仿小青蛙跳跃，参加攀爬比赛并注意安全，以及在捉害虫游戏中与同伴协作；情感目标培养幼儿热爱大自然，关注野生动物，喜欢户外活动，增强体质，并培养团结协作

7、、积极进取的精神风貌。三、教学难点与重点在教学难点与重点环节，教学难点是幼儿在跳跃、攀爬过程中保持平衡和协调，以及在捉害虫游戏中学会与同伴协作。教学重点是培养幼儿对小青蛙的认知，了解其生活习性和特点，掌握基本的跳跃、攀爬等运动技能，以及培养幼儿团结协作、积极进取的精神风貌。四、教具与学具准备在教具与学具准备环节，准备了青蛙模具、跳跃垫、攀爬架和害虫玩偶等教具和学具。这些教具和学具的使用让幼儿更直观地了解小青蛙，并参与到游戏中去。五、教学过程在教学过程环节，分为热身活动、教学内容讲解和实践活动三个部分。热身活动让幼儿活动筋骨，熟悉跳跃动作；教学内容讲解让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，掌握基本的

8、运动技能；实践活动让幼儿参与到游戏中去，培养团队协作精神。六、板书设计在板书设计环节，通过绘制小青蛙的形象，标注其特点，列出跳跃、攀爬等基本运动技能，并强调安全注意事项。这样的板书设计让幼儿更直观地了解小青蛙，以及明确运动技能和安全注意事项。七、作业设计在作业设计环节，设置了画出自己喜欢的小青蛙并描述其特点，练习跳跃、攀爬等基本运动技能并记录进步，以及家长签字确认幼儿完成作业。这样的作业设计让幼儿在课后进一步巩固所学内容，并让家长了解幼儿的学习情况。八、课后反思及拓展延伸本次教案以大班快乐的小青蛙健康领域教案为主题，通过教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节，让幼儿在游戏中学习小青蛙的生活习性、特点以及与人类的关系，同时培养幼儿的基本运动技能，增强体质，培养团结协作、积极进取的精神风貌。在教学过程中，教师需要关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学方法和内容，并通过板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，让幼儿在课后进一步巩固所学内容。