大班语言活动猫的故事教案.doc
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1、教案大班语言活动猫的故事教案一、引言1.1活动背景:为了让幼儿更好地理解故事内容,培养幼儿的想象力和语言表达能力,我们设计了这次语言活动。1.2活动意义:通过本次活动,让幼儿体验故事带来的乐趣,培养幼儿对语言的兴趣,提高幼儿的的语言表达能力。1.3活动准备:猫的故事课件、挂图、小猫手偶等。二、知识点讲解2.1故事情节:教师向幼儿讲解猫的故事情节,让幼儿了解故事的主要内容。2.2角色特点:分析故事中各个角色的特点,让幼儿更好地理解角色。2.3故事主题:引导幼儿理解故事的主题,培养幼儿的道德观念。三、教学内容3.1故事朗读:教师带领幼儿一起朗读故事,让幼儿熟悉故事情节和对话。3.2故事讨论:教师提
2、问,引导幼儿讨论故事中的有趣情节和角色特点。3.3情景表演:分组进行情景表演,让幼儿发挥想象,扮演故事角色。四、教学目标4.1认知目标:让幼儿了解猫的故事情节,认识故事中的各个角色。4.2技能目标:培养幼儿的朗读、讨论和表演能力。4.3情感目标:培养幼儿对动物的关爱,学会分享和合作。五、教学难点与重点5.1重点:让幼儿熟悉故事情节,掌握故事中的基本对话。5.2难点:引导幼儿理解故事主题,培养幼儿的道德观念。六、教具与学具准备6.1教具:猫的故事课件、挂图、小猫手偶、故事图书等。6.1.1课件:包含故事动画、图片等,生动展示故事情节。6.1.2挂图:展示故事中的各个角色和场景。6.1.3小猫手偶
3、:用于情景表演,增加互动性。6.1.4故事图书:供幼儿课后阅读,巩固学习内容。七、教学过程7.1热身活动:组织幼儿进行简单的朗读热身,激发幼儿的兴趣。7.1.1教师带领幼儿朗读故事开头,引起幼儿好奇心。7.1.2幼儿自由朗读故事,熟悉故事节奏。7.1.3教师提问,引导幼儿关注故事细节。7.2故事讲解:详细讲解故事情节,引导幼儿理解角色特点。7.2.1教师逐幕讲解故事,让幼儿了解故事发展。7.2.2幼儿讨论故事中的有趣情节,分享感受。7.2.3教师引导幼儿分析角色特点,培养幼儿的观察力。7.3情景表演:分组进行情景表演,让幼儿充分发挥想象力。7.3.1教师分发角色手偶,引导幼儿选择角色。7.3.
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