大纸箱小班绘本教案.doc

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1、教案大纸箱小班绘本教案一、引言1.1设计意图：通过绘本大纸箱引发幼儿对纸箱的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。1.2适合年龄：3-4岁的小班幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1纸箱的来源和用途：让幼儿了解纸箱的来源，以及在生活中常见的用途。2.2纸箱游戏：通过绘本中的例子，让幼儿了解纸箱可以用来做游戏，激发幼儿的想象力。2.3纸箱创意：让幼儿尝试用纸箱进行创意制作，培养幼儿的创造力。三、教学内容3.1绘本大纸箱的阅读：让幼儿跟随老师一起阅读绘本大纸箱，了解故事内容。3.2纸箱游戏体验：让幼儿自己尝试用纸箱进行游戏，感受纸箱的乐趣。3.3纸箱创意制作：老师展示用纸箱制作的物品，让幼儿尝

2、试自己动手制作。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解纸箱的来源和用途，知道纸箱可以用来做游戏和创意制作。4.2技能目标：通过实际操作，让幼儿学会用纸箱进行游戏和创意制作。4.3情感目标：培养幼儿对纸箱的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解纸箱的来源和用途，知道纸箱可以用来做游戏和创意制作。5.2难点：让幼儿学会用纸箱进行游戏和创意制作，培养幼儿的想象力和创造力。这是前五个章节的教案，后面五个章节的内容请提供，我将尽快为您编写。六、教具与学具准备6.1教具：绘本大纸箱，纸箱，剪刀，胶水，彩色纸，颜料等。6.2学具：每个幼儿准备一个纸箱，彩色纸，颜料，画笔，剪

3、刀，胶水等。6.3注意事项：确保所有的工具都是安全的，适合幼儿使用，并在使用过程中进行适当的指导。七、教学过程7.1绘本阅读：老师带领幼儿一起阅读绘本大纸箱，引导幼儿关注故事中的纸箱游戏和创意制作。7.2纸箱游戏体验：让幼儿分成小组，尝试用纸箱进行各种游戏，如搭建、角色扮演等。7.3纸箱创意制作：老师展示用纸箱和彩色纸制作的物品，然后让幼儿自己动手制作，如制作纸箱汽车、纸箱城堡等。八、板书设计8.1板书主题：大纸箱8.2板书内容：纸箱的来源和用途，纸箱游戏，纸箱创意制作。8.3板书形式：图片和文字结合，简单明了，易于幼儿理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，和父母一起用纸箱进行创意制

4、作，拍照记录并分享到班级群。9.2作业目的：让幼儿将所学知识应用到生活中，培养幼儿的创造力和实践能力。9.3作业要求：确保作业安全，尊重幼儿的创造力和想象力，不限制幼儿的创作方向。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程，思考教学目标的达成情况，以及幼儿的参与度和兴趣。10.2反思方法：和同事交流，观察幼儿的表现，收集家长的反馈。10.3拓展延伸：根据幼儿的兴趣和需求，增加相关的教学活动，如参观纸箱厂，学习纸箱的制造过程。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得重点关注的，它们分别是：一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要向幼儿解释纸箱的来源和用途，以及纸箱可以用来做游戏和创

5、意制作。这是一个非常关键的环节，因为幼儿需要了解纸箱的基本知识，才能够更好地参与到后续的教学活动中。二、教学内容环节在这个环节中，幼儿将跟随老师一起阅读绘本大纸箱，了解故事内容，并尝试自己动手用纸箱进行游戏和创意制作。这个环节是非常重要的，因为幼儿需要通过实际操作来体验和理解纸箱的用途和创意制作的乐趣。三、教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要明确教学的难点和重点，帮助幼儿理解和掌握纸箱的来源、用途和创意制作的方法。这是整个教学过程中最为关键的环节，因为只有当幼儿掌握了这些基本知识，才能够顺利地进行后续的教学活动。对于每个重点环节的补充和说明如下：一、知识点讲解环节1.1纸箱的来源和用途：纸

6、箱是由纸张制成的，常用于包装和运输物品。在生活中，我们可以看到各种各样的纸箱，比如超市里的食品包装箱，快递员送货的纸箱等。1.2纸箱游戏：纸箱不仅可以用来包装和运输物品，还可以用来做游戏。比如，我们可以用纸箱搭建一个城堡，或者用纸箱制作一辆汽车，然后进行角色扮演游戏。1.3纸箱创意：纸箱还可以用来进行创意制作。比如，我们可以用纸箱和彩色纸制作一个纸箱画，或者用纸箱和颜料制作一个纸箱雕塑。二、教学内容环节2.1绘本大纸箱的阅读：通过阅读绘本大纸箱，幼儿可以了解到纸箱的多种用途，以及纸箱可以带来的乐趣。2.2纸箱游戏体验：通过自己动手用纸箱进行游戏，幼儿可以亲身体验到纸箱的乐趣，并培养幼儿的想象力和创造力。2.3纸箱创意制作：通过自己动手用纸箱进行创意制作，幼儿可以培养自己的创造力和动手能力。三、教学难点与重点环节3.1重点：让幼儿了解纸箱的来源和用途，知道纸箱可以用来做游戏和创意制作。3.2难点：让幼儿学会用纸箱进行游戏和创意制作，培养幼儿的想象力和创造力。