幼儿园大班认识星期看月历教案.doc

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1、教案幼儿园大班认识星期看月历教案一、引言1.1设计背景：为了让幼儿更好地了解和认识星期，培养他们的时间观念和日常生活能力，我们设计了这份教案。1.2设计理念：本教案以幼儿的日常生活为出发点，通过观察和操作月历，让幼儿逐步掌握星期的顺序和名称，培养他们的观察力、思考力和动手能力。1.3适用对象：幼儿园大班幼儿二、知识点讲解2.1星期的定义：星期是时间的一种划分方式，一周有七天，分别为星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六和星期日。2.2月历的结构：月历是一种展示一个月内日期和星期划分的表格，通常包括日期、星期、节假日等信息。2.3星期的循环：星期按照一定的顺序循环出现，每七天重复一次。三

2、、教学内容3.1认识星期：让幼儿观察和认识星期，了解星期的顺序和名称。3.2观察月历：让幼儿观察月历，了解月历的结构和信息。3.3操作月历：让幼儿通过操作月历，找出特定日期的星期，培养他们的观察力和动手能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识星期，知道星期的顺序和名称。4.2技能目标：让幼儿通过观察和操作月历，培养他们的观察力、思考力和动手能力。4.3情感目标：培养幼儿对时间的兴趣，提高他们的日常生活能力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识星期，知道星期的顺序和名称。5.2难点：让幼儿通过观察和操作月历，找出特定日期的星期。六、教具与学具准备6.1月历卡片：准备一份大型的月历卡片，以

3、便幼儿观察和操作。6.2星期标记：准备一周七天的星期标记，以便幼儿认识和标记星期。6.3彩色笔：准备彩色笔供幼儿在月历上标记和绘制。七、教学过程7.1引入：教师向幼儿介绍本节课的主题，展示月历卡片，引导幼儿观察和认识星期。7.2讲解：教师向幼儿讲解星期的定义和顺序，通过月历卡片展示星期的循环。7.3操作：教师引导幼儿进行月历操作，让幼儿找出特定日期的星期，并使用彩色笔进行标记。八、板书设计8.1星期顺序：教师在黑板上板书星期的顺序，星期一日至星期日。8.2星期名称：教师在黑板上板书星期的名称，星期一、星期二、星期三等。8.3操作示例：教师在黑板上展示操作月历的示例，让幼儿跟随操作。九、作业设计

4、9.1家庭作业：教师布置家庭作业，让幼儿在家中与家长一起观察和操作月历，找出每天的星期，并记录在一张纸上。9.2小组作业：教师组织幼儿分组，每组选择一个特定的月份，观察和讨论该月份的星期排列，并分享给其他小组。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到教学目标，幼儿的反应和参与程度，以及需要改进的地方。10.2拓展延伸：教师可以引导幼儿进一步探索时间的概念，例如日历的起源和发展，不同国家的星期制度等。10.3家长沟通：教师可以通过家长会议或通讯方式，与家长分享幼儿在课堂上的表现和进步，鼓励家长在家中继续培养幼儿的时间观念。重点和难点解析一、知识点讲解（

5、2.1星期的定义、2.2月历的结构、2.3星期的循环）在这一环节中，教师需要清晰地讲解星期的定义、月历的结构以及星期的循环。为了帮助幼儿更好地理解，教师可以通过实际操作月历，展示星期的顺序和循环方式。教师还可以通过举例说明，让幼儿更加直观地感受到星期的循环。二、教学内容（3.1认识星期、3.2观察月历、3.3操作月历）在这一环节中，教师需要引导幼儿认识星期、观察月历以及操作月历。为了提高幼儿的参与度，教师可以设计一些有趣的游戏，如“找出星期几”的游戏，让幼儿通过观察月历找出特定日期的星期。教师还可以组织幼儿进行小组合作，让幼儿在操作月历的过程中互相交流和学习。四、教学目标（4.1认知目标、4.

6、2技能目标、4.3情感目标）在设定教学目标时，教师需要确保目标的全面性。除了让幼儿认识星期和操作月历外，还要关注幼儿的的情感体验。为了培养幼儿对时间的兴趣，教师可以通过设置一些有趣的任务和奖励，激发幼儿的学习积极性。五、教学难点与重点（5.1重点、5.2难点）在这一环节中，教师需要明确教学的重点和难点。重点是让幼儿认识星期，知道星期的顺序和名称；难点是让幼儿通过观察和操作月历，找出特定日期的星期。为了突破这个难点，教师可以提供详细的操作指导，耐心地引导幼儿进行观察和操作。六、教具与学具准备（6.1月历卡片、6.2星期标记、6.3彩色笔）在教具与学具的准备过程中，教师需要确保月历卡片、星期标记和

7、彩色笔的质量和数量。为了增加幼儿的操作乐趣，教师可以选择一些颜色鲜艳、图案有趣的月历卡片和星期标记。七、教学过程（7.1引入、7.2讲解、7.3操作）在教学过程中，教师需要关注幼儿的参与度和反应。为了引起幼儿的兴趣，教师可以通过讲述一些与星期相关的故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。在讲解和操作环节，教师要耐心地引导幼儿，鼓励他们积极提问和参与。八、板书设计（8.1星期顺序、8.2星期名称、8.3操作示例）在板书设计环节，教师需要将星期的顺序和名称以简洁明了的方式呈现出来。为了帮助幼儿更好地记忆，教师可以设计一些有趣的板书图案，如用不同颜色的笔标注星期的名称。九、作业设计（9.1家庭作业、9.2小组作业）在作业设计环节，教师需要确保作业的趣味性和实用性。通过设计一些与星期和月历相关的作业，让幼儿在家庭和学校都能巩固所学知识。十、课后反思及拓展延伸（10.1课后反思、10.2拓展延伸、10.3家长沟通）