小学生端午节主题班会教案.doc

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1、教案小学生端午节主题班会教案一、引言1.1设计背景1.1.1端午节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵和习俗。1.1.2通过班会活动，让学生了解端午节的起源、习俗和意义，增强民族认同感。1.1.3培养学生的爱国情怀，传承中华优秀传统文化。二、知识点讲解2.1端午节的起源2.1.1端午节起源于战国时期，是为了纪念爱国诗人屈原。2.1.2屈原投江自尽，人们为了纪念他，设立了端午节，并有了赛龙舟、吃粽子等习俗。2.1.3端午节也是我国传统的节日之一，有着浓郁的地方特色。三、教学内容3.1端午节习俗3.1.1赛龙舟：这是端午节最具特色的活动之一，寓意着团结协作、拼搏向前。3.1.2吃粽子：粽子是端午节

2、的传统食品，象征着团圆和亲情。3.1.3挂艾草、菖蒲：这是端午节的另一种习俗，寓意着驱邪避灾、平安健康。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能了解端午节的起源、习俗和意义。4.1.2学生能参与端午节的相关活动，如赛龙舟、吃粽子等。4.1.3学生能通过手工制作、绘画等方式，展示自己对端午节的理解。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对端午节起源的理解，需要通过故事、图片等方式进行引导。5.1.2学生对端午节习俗的掌握，需要通过实践活动进行体验。5.1.3学生对端午节意义的感悟，需要通过思考、讨论等方式进行引导。5.2教学重点5.2.1学生能了解端午节的起源、习俗和意义。5.2.2

3、学生能参与端午节的相关活动，如赛龙舟、吃粽子等。5.2.3学生能通过手工制作、绘画等方式，展示自己对端午节的理解。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课件：包括端午节的起源、习俗和意义的介绍。6.1.2图片：包括端午节相关的图片，如龙舟、粽子等。6.1.3视频：包括端午节的习俗活动，如赛龙舟等。6.2学具6.2.1手工材料：包括彩纸、剪刀、胶水等，用于制作端午节相关的手工艺品。6.2.2画笔、颜料等：用于绘画端午节的相关内容。6.2.3笔记本、笔：用于记录学习内容和思考。七、教学过程7.1引入阶段7.1.1播放端午节的视频，引起学生的兴趣。7.1.2邀请学生分享他们对端午节的了解和经历。7.

4、1.3引导学生思考端午节的意义和习俗。7.2教学阶段7.2.1讲解端午节的起源，通过故事、图片等方式进行引导。7.2.2介绍端午节的习俗，通过实践活动进行体验。7.2.3引导学生思考端午节的含义，进行思考和讨论。7.3实践阶段7.3.1学生分组进行手工制作，如制作龙舟、粽子等。7.3.2学生进行绘画活动，展示自己对端午节的理解。7.3.3学生通过表演、讲解等方式，展示自己的学习成果。八、板书设计8.1板书主题：端午节8.1.1板书起源：战国屈原8.1.2板书习俗：赛龙舟、吃粽子、挂艾草、菖蒲8.1.3板书意义：纪念屈原、团结协作、驱邪避灾九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生回家后，向家人介

5、绍端午节的起源、习俗和意义。9.1.2学生通过观察和记录，了解家人在端午节期间的习俗活动。9.1.3学生写一篇关于端午节的短文，表达自己的感受和理解。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学目标的达成情况，学生对端午节的理解和参与程度。10.1.2教师反思教学过程中的问题，如学生的参与度、教学难点的处理等。10.1.3教师根据学生的反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。10.2拓展延伸10.2.1学生进一步研究端午节的起源和习俗，深入了解其背后的文化内涵。10.2.2学生探索其他传统节日的起源、习俗和意义，增强对传统文化的认识。10.2.3学生通过参观博物馆、查阅资料等

6、方式，深入了解端午节的历史和文化背景。重点和难点解析一、重点环节1.1端午节的起源讲解1.1.1屈原投江自尽的历史背景和文化意义1.1.2端午节的设立和纪念方式1.1.3端午节与其他传统节日的联系和区别1.2端午节的习俗体验1.2.1赛龙舟的起源、规则和意义1.2.2粽子的制作过程、材料和口味1.2.3挂艾草、菖蒲的习俗背景和寓意1.3端午节的意义讨论1.3.1屈原精神的传承和爱国情怀1.3.2端午节对家庭团聚和民族团结的象征意义1.3.3端午节与现代社会的关联和价值二、难点环节2.1端午节的起源讲解2.1.1屈原投江自尽的历史背景和文化意义2.1.2端午节的设立和纪念方式2.1.3端午节与其

7、他传统节日的联系和区别2.2端午节的习俗体验2.2.1赛龙舟的起源、规则和意义2.2.2粽子的制作过程、材料和口味2.2.3挂艾草、菖蒲的习俗背景和寓意2.3端午节的意义讨论2.3.1屈原精神的传承和爱国情怀2.3.2端午节对家庭团聚和民族团结的象征意义2.3.3端午节与现代社会的关联和价值本教案以小学生的端午节主题班会为背景，通过讲解端午节的起源、体验习俗和讨论意义，旨在让学生了解和传承中华优秀传统文化。在教学过程中，重点关注端午节的起源讲解、习俗体验和意义讨论环节，通过故事、实践活动和思考讨论等方式，引导学生深入理解和体验端午节的文化内涵。同时，对于端午节的难点内容，如屈原精神的传承和爱国情怀，以及端午节与现代社会的关联和价值，进行详细的补充和说明。通过本教案的教学，希望学生能够增强对传统文化的认同感，培养爱国情怀，并能够在现代社会中传承和发扬中华优秀传统文化。