小班《球宝宝真神奇》科学教案.doc

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1、教案小班球宝宝真神奇科学教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入球宝宝的概念，引发幼儿对球的兴趣，激发他们的好奇心。1.1.2培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们在探索球宝宝的过程中发展科学思维。1.1.3培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们在小组活动中共同解决问题。二、知识点讲解2.1球宝宝的特点：2.1.1圆滚滚的身体，没有角和边。2.1.2可以滚动、弹跳，还可以穿过狭小的空间。2.1.3不同材质的球宝宝，触感不同，有些是软的，有些是硬的。2.2球宝宝的变化：2.2.1球宝宝可以被挤压，变成不同形状。2.2.2球宝宝可以被抛掷，观察其飞行轨迹。2.2.3球宝宝可以在水中浮动，体验

2、其浮力。2.3球宝宝的游戏：2.3.1球宝宝接力赛：幼儿分成小组，用球宝宝进行接力比赛，培养团队合作精神。2.3.2球宝宝投篮：幼儿尝试将球宝宝投入篮子中，锻炼手眼协调能力。2.3.3球宝宝捉迷藏：幼儿将球宝宝藏起来，然后寻找，培养观察力和记忆力。三、教学内容3.1认识球宝宝：3.1.1观察球宝宝的外形特点，描述其大小、颜色和材质。3.1.2尝试挤压球宝宝，观察其形状变化。3.1.3尝试抛掷球宝宝，观察其飞行轨迹。3.2探索球宝宝：3.2.1利用球宝宝进行接力比赛，培养团队合作精神。3.2.2尝试将球宝宝投入篮子中，锻炼手眼协调能力。3.2.3藏起球宝宝，然后寻找，培养观察力和记忆力。四、教学

3、目标4.1认知目标：4.1.1能够描述球宝宝的外形特点。4.1.2能够理解球宝宝的挤压和抛掷现象。4.1.3能够参与球宝宝的游戏，体验团队合作乐趣。4.2技能目标：4.2.1能够通过观察和实验，探索球宝宝的性质。4.2.2能够准确地将球宝宝投入篮子中。4.2.3能够在寻找球宝宝的过程中，提高观察力和记忆力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解球宝宝的挤压和抛掷现象。5.1.2在球宝宝游戏中，提高团队合作能力。5.1.3在寻找球宝宝的过程中，提高观察力和记忆力。5.2教学重点：5.2.1认识球宝宝的外形特点，理解其性质。5.2.2参与球宝宝的游戏，锻炼动手能力和协调能力。5.2.3培

4、养观察力、想象力和创造力，发展科学思维。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1不同材质和颜色的球宝宝若干个。6.1.2篮子若干个，用于球宝宝投篮游戏。6.1.3记录本和笔，用于记录幼儿的观察和实验结果。6.2学具：6.2.1每组准备一个球宝宝，供幼儿观察和实验。6.2.2每组准备一张白纸，用于记录小组讨论的结果。6.2.3每组准备一套彩色笔，用于绘制球宝宝的形状和轨迹。七、教学过程7.1引入阶段：7.1.1教师向幼儿展示球宝宝，引发他们对球的兴趣。7.1.2教师与幼儿互动，引导他们观察球宝宝的外形特点。7.1.3教师提出问题，引导幼儿思考球宝宝的性质和变化。7.2探索阶段：7.2.1教师组织

5、幼儿进行小组活动，让他们自由探索球宝宝的特点。7.2.2教师提出任务，引导幼儿通过实验和观察，探究球宝宝的性质。7.2.3教师鼓励幼儿分享他们的发现和体验，记录在记录本上。7.3实践阶段：7.3.1教师组织幼儿进行球宝宝游戏，如接力赛、投篮等。7.3.2教师指导幼儿观察和记录游戏过程中的球宝宝轨迹和形状变化。7.3.3教师鼓励幼儿讨论和分享游戏中的体验和观察结果。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1球宝宝的特点：圆滚滚、挤压、抛掷。8.1.2球宝宝的变化：形状、轨迹、浮力。8.1.3球宝宝的游戏：接力赛、投篮、捉迷藏。8.2板书设计：8.2.1使用简洁明了的词语和图示，展示球宝宝的特点和变化

6、。8.2.2使用箭头和线条，表示球宝宝的轨迹和游戏过程。8.2.3使用不同颜色和标记，突出球宝宝的游戏和体验。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1观察和记录家庭中的球宝宝，如篮球、足球等。9.1.2与家长一起进行球宝宝游戏，体验团队合作乐趣。9.1.3家长协助幼儿绘制球宝宝的形状和轨迹，展示在班级中。9.2作业要求：9.2.1幼儿需要在家长的帮助下，认真观察和记录家庭中的球宝宝。9.2.2幼儿需要与家长一起进行球宝宝游戏，培养团队合作精神。9.2.3幼儿需要将作业展示在班级中，与其他幼儿分享和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师需要反思教学目标的实现情况，观察幼儿的

7、参与和表现。10.1.2教师需要反思教学方法和教具的使用效果，考虑是否需要改进。10.1.3教师需要与家长沟通，了解幼儿在家庭中的作业完成情况和体验。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以组织幼儿进行球宝宝创作活动，如绘制球宝宝的故事。10.2.2教师可以邀请家长参与球宝宝游戏活动，增进亲子关系。10.2.3教师可以带领幼儿参观体育用品店，观察和了解不同的球类。重点和难点解析一、引言环节引言环节是激发学生兴趣和好奇心的重要环节。在实际操作中，教师可以通过展示各种不同材质和颜色的球宝宝，让学生亲身体验和观察，引发他们对球的兴趣。教师还可以设计一些互动环节，如让学生触摸和滚动球宝宝，从而激发他们的

8、探究欲望。二、知识点讲解环节知识点讲解环节是学生获取知识的关键环节。在这个环节中，教师需要详细讲解球宝宝的特点、变化和游戏。对于每个知识点，教师可以结合实物展示和实验操作，让学生直观地理解和掌握。例如，在讲解球宝宝的挤压和抛掷现象时，教师可以让学生亲自尝试，观察球宝宝的形状变化和飞行轨迹。三、教学内容环节教学内容环节是学生实际操作和体验的环节。在这个环节中，教师需要组织学生进行各种球宝宝游戏，如接力赛、投篮和捉迷藏等。在游戏过程中，教师要关注学生的参与情况和体验，及时给予指导和鼓励。教师还可以引导学生观察和记录游戏过程中的球宝宝轨迹和形状变化，培养他们的观察力和记忆力。四、教学目标环节教学目标

9、环节是教师评估教学效果的重要依据。在实际教学中，教师需要关注学生是否能够达到认知目标和技能目标。例如，学生是否能够描述球宝宝的外形特点，是否能够参与球宝宝游戏并体验团队合作乐趣等。通过观察和记录学生的表现，教师可以及时了解学生的学习情况，并调整教学策略。五、教学难点与重点环节教学难点与重点环节是教师需要特别关注的部分。在实际教学中，教师需要针对学生的实际情况，采取适当的教学方法和策略，帮助学生克服难点，掌握重点。例如，对于理解球宝宝的挤压和抛掷现象这一难点，教师可以通过实验操作和形象生动的讲解，帮助学生理解和掌握。在球宝宝真神奇的科学教案中，重点环节包括引言环节、知识点讲解环节、教学内容环节、教学目标环节和教学难点与重点环节。在这些环节中，教师需要通过展示实物、讲解知识、组织游戏等方式，激发学生的兴趣，传授知识，培养学生的观察力、想象力和创造力。同时，教师还需要关注学生的学习情况，针对难点和重点环节，采取适当的教学方法和策略，帮助学生克服困难，掌握知识。通过这样的教学过程，学生能够更好地理解和体验科学的乐趣，提高他们的科学素养。