小班美术教案好吃的棒棒糖.doc

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1、教案小班美术教案好吃的棒棒糖一、引言1.1设计意图：通过引导幼儿观察和体验，激发他们对棒棒糖的喜爱，培养他们的审美情感和创造力。1.2适用年龄：3-4岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1棒棒糖的形状：圆形、椭圆形、锥形等2.2棒棒糖的颜色：红色、蓝色、绿色、黄色等2.3棒棒糖的装饰：糖珠、彩带、花朵等三、教学内容3.1观察实物棒棒糖，了解棒棒糖的形状、颜色和装饰。3.2利用纸张、彩泥、画笔等材料，创作自己喜欢的棒棒糖作品。3.3展示作品，互相欣赏、交流，培养幼儿的审美情感和表达能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识不同形状、颜色和装饰的棒棒糖。4.2技能目标：培养幼儿的观察

2、力、动手操作能力和创造力。4.3情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强他们的审美情感和表达能力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识不同形状、颜色和装饰的棒棒糖，培养他们的观察力和动手操作能力。5.2难点：如何引导幼儿充分发挥自己的创造力，创作出具有个性的棒棒糖作品。六、教学过程6.1导入：展示实物棒棒糖，引导幼儿观察并说出棒棒糖的形状、颜色和装饰。6.2讲解：讲解棒棒糖的画法和技巧，如如何画出圆形、椭圆形和锥形等。6.3示范：教师示范如何绘制棒棒糖，展示如何运用颜色和装饰使棒棒糖更加生动可爱。七、操作活动7.1准备材料：纸张、彩泥、画笔、颜料等。7.2活动步骤：7.2.1幼儿选择喜欢的

3、材料，按照教师的示范，尝试绘制棒棒糖。7.2.2教师巡回指导，解答幼儿的疑问，鼓励他们发挥创造力，创作出独特的棒棒糖作品。7.2.3幼儿完成作品后，互相欣赏、交流，表达自己的感受。八、作品展示与评价8.1组织幼儿将作品展示在教室的展示区，让全体幼儿和家长共同欣赏。8.2教师对幼儿的作品进行评价，注重过程和结果的结合，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。九、教学反思9.2幼儿分享自己在活动中的收获和感受，培养他们的自我评价和表达能力。十、教学延伸10.1家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享，让家长了解幼儿在学校的表现。10.2环境创设：利用幼儿的作品装饰教室，营造美的氛围。10.3主题活动：

4、组织棒棒糖主题的派对或活动，让幼儿在实际操作中进一步巩固所学知识。六、教具与学具准备6.1教具：实物棒棒糖、图片棒棒糖、颜料、画纸、彩泥、画笔、模板等。6.2学具：每个幼儿准备一份绘画用具，包括画纸、颜料、画笔等。6.3材料：彩泥、纸张、彩带、珠子等，供幼儿创作时选择使用。七、教学过程7.1导入：展示实物棒棒糖，引导幼儿观察并说出棒棒糖的形状、颜色和装饰。7.2讲解：讲解棒棒糖的画法和技巧，如如何画出圆形、椭圆形和锥形等。7.3示范：教师示范如何绘制棒棒糖，展示如何运用颜色和装饰使棒棒糖更加生动可爱。7.4操作：幼儿选择喜欢的材料，按照教师的示范，尝试绘制棒棒糖。7.5指导：教师巡回指导，解答

5、幼儿的疑问，鼓励他们发挥创造力，创作出独特的棒棒糖作品。7.6展示：幼儿完成作品后，互相欣赏、交流，表达自己的感受。八、板书设计8.1板书好吃的棒棒糖8.2板书内容：8.2.1棒棒糖的形状：圆形、椭圆形、锥形8.2.2棒棒糖的颜色：红色、蓝色、绿色、黄色等8.2.3棒棒糖的装饰：糖珠、彩带、花朵等8.3板书设计：使用简洁的图形和关键词，直观地展示棒棒糖的形状、颜色和装饰。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一个棒棒糖作品，可以是用纸张、彩泥或其他材料。9.2作业要求：作品要具有创意，颜色鲜艳，装饰精美。9.3作业提交：下次上课时，让幼儿将作品带来，进行展示和交流。十、课后反

6、思及拓展延伸10.2幼儿反馈：鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受，培养他们的自我评价和表达能力。10.3拓展延伸：组织棒棒糖主题的派对或活动，让幼儿在实际操作中进一步巩固所学知识；开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习和创作过程。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容展示、知识点讲解、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面针对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容展示1.1展示实物棒棒糖，引导幼儿观察并说出棒棒糖的形状、颜色和装饰。1.2利用图片棒棒糖，让幼儿对比不同种类的棒棒糖，加深对棒棒糖的认识。1.3教师呈现不同形状、颜色和装饰的棒棒糖作品，激发

7、幼儿的创造力和想象力。二、知识点讲解2.1讲解棒棒糖的画法和技巧，如如何画出圆形、椭圆形和锥形等。2.2介绍棒棒糖的颜色搭配，如何选用鲜艳且和谐的颜料。2.3展示棒棒糖的装饰方法，如使用糖珠、彩带、花朵等，并讲解装饰的注意事项。三、教学过程3.1导入环节，通过展示实物棒棒糖，引发幼儿的好奇心和兴趣。3.2讲解和示范环节，教师要耐心讲解并展示棒棒糖的制作过程，确保幼儿能理解和掌握。3.3操作环节，鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的创造力，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。四、板书设计4.1设计简洁直观的板书，展示棒棒糖的形状、颜色和装饰。4.2使用关键词和图形，帮助幼儿快速记忆棒棒糖的特点。4.3板书要根

8、据教学内容进行适时调整，以满足幼儿的认知需求。五、作业设计5.1设计具有创意的棒棒糖作业，让幼儿能充分发挥自己的想象力。5.2要求幼儿与家长共同完成作业，增强家庭亲子互动，提高幼儿的参与度。六、课后反思及拓展延伸6.2鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受，培养他们的自我评价和表达能力。6.3拓展延伸活动要围绕棒棒糖主题进行，让幼儿在实际操作中进一步巩固所学知识。本次教案以“好吃的棒棒糖”为主题，通过展示实物棒棒糖、讲解知识点、示范制作过程、操作实践、板书设计、作业布置和课后反思等环节，引导幼儿认识和创作棒棒糖。重点关注教学内容展示、知识点讲解、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，确保幼儿在各个环节中都能充分参与、积极创作，提高他们的审美情感和创造力。教师在教学过程中要耐心指导，关注幼儿的个体差异，让每个幼儿都能在活动中收获成长和快乐。