小班音乐活动小兔跳跳跳教案.doc

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1、教案小班音乐活动小兔跳跳跳教案一、引言1.1活动背景：为了让小班幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿的音乐节奏感和协调能力，我们设计了这首富有童趣的歌曲小兔跳跳跳。1.2活动意义：通过学习这首歌曲，幼儿可以锻炼手部肌肉，提高动作的协调性，同时培养幼儿的团队协作精神。1.3活动准备：音乐CD、兔子头饰、小棒二、知识点讲解2.1歌曲解析：这首歌曲以简单易懂的语言描绘了小兔子在草地上快乐地跳跃的场景，歌曲节奏欢快，旋律简洁。2.2动作示范：教师展示如何跟随歌曲节奏做兔子跳跃的动作，动作要夸张有趣，引导幼儿模仿。2.3音乐游戏：教师引导幼儿听音乐，感知节奏，跟随音乐做相应的动作。三、教学内容3.1学习歌曲

2、：教师带领幼儿学习歌曲小兔跳跳跳，教唱歌词，让幼儿熟悉歌曲旋律和歌词。3.2动作学习：教师示范兔子跳跃的动作，让幼儿跟随音乐模仿动作，培养幼儿的节奏感和协调能力。3.3互动环节：幼儿分组进行音乐游戏，相互配合完成动作，培养团队协作精神。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿熟悉歌曲小兔跳跳跳的旋律和歌词，理解歌曲的含义。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感和手眼协调能力，学会兔子跳跃的动作。4.3情感目标：通过音乐活动，让幼儿体验团队协作的乐趣，增强自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在动作协调性和团队协作方面可能存在困难，需要教师耐心引导，反复练习。5.2教学重点：让幼儿熟悉歌曲，掌握

3、兔子跳跃的动作，积极参与音乐游戏。六、教具与学具准备6.1教具准备：音乐CD、兔子头饰、小棒、幼儿用书小兔跳跳跳6.2学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、折纸七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。7.2教学歌曲：教师教唱小兔跳跳跳，引导幼儿跟唱，反复练习，直到幼儿熟练掌握。7.3动作学习：教师示范兔子跳跃的动作，让幼儿跟随音乐模仿动作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。7.4制作兔子头饰：教师带领幼儿用彩笔、剪刀、折纸等材料制作兔子头饰，培养幼儿的动手能力。7.5音乐游戏：幼儿分组进行音乐游戏，相互配合完成动作，

4、教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。八、板书设计8.1板书小兔跳跳跳8.2板书内容：歌曲歌词、兔子跳跃动作步骤8.3板书设计：采用图片和文字相结合的方式，生动形象地展示歌曲内容和动作步骤。九、作业设计9.1作业内容：幼儿回家后，和家长一起唱小兔跳跳跳，家长观察幼儿的动作是否规范，家长签字确认。9.2作业要求：幼儿完成后，由家长签字确认，并交给教师。9.3作业反馈：教师批改作业，对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、幼儿参与度等。10.2拓展延伸：教师可根据幼儿的表现，提供相关的教学资源，如其他动物的歌

5、曲和动作，让幼儿在学习过程中不断提高。10.3改进措施：教师针对教学中的不足，调整教学方法，优化教学内容，提高幼儿的参与度。重点和难点解析一、教学内容的学习（3.1）环节此环节中，学习歌曲和动作学习是重点。教师需要示范和指导幼儿熟悉歌曲小兔跳跳跳的旋律和歌词，并教授兔子跳跃的动作。此环节需要重点关注幼儿对歌曲和动作的掌握情况，确保幼儿能够跟上音乐的节奏，并准确完成动作。二、教学过程的音乐游戏环节（7.4）在这一环节中，幼儿分组进行音乐游戏，相互配合完成动作。这是培养幼儿团队协作精神的重要环节。需要重点关注幼儿之间的互动和配合情况，确保每个幼儿都能积极参与，并在游戏中学会与他人合作。三、作业设计

6、的反馈环节（9.3）此环节中，教师批改作业，对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。这是对幼儿学习效果的重要反馈环节。需要重点关注教师对幼儿作业的评价是否准确、具体，并能够给予幼儿有效的指导和鼓励。对于每个重点环节的补充和说明：一、在教学内容的学习环节，教师需要通过多次示范和指导，帮助幼儿熟悉歌曲和动作。可以采用分组教学的方式，让幼儿相互练习，教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方。同时，可以通过游戏化的方式，如设置小兔子的比赛，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。二、在教学过程的音乐游戏环节，教师需要确保幼儿能够准确理解游戏规则，并在游戏中积极参与。可以通过简单的说明和示范，让幼儿理解游戏的目标和规

7、则。同时，教师需要观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能享受到游戏的乐趣。三、在作业设计的反馈环节，教师需要对幼儿的表现进行准确的评价，并给予具体的指导和建议。可以通过观察幼儿的作业完成情况，了解幼儿对歌曲和动作的掌握程度，并根据幼儿的表现，提出改进的建议。同时，教师需要给予幼儿积极的鼓励和肯定，增强他们的自信心。教案小班音乐活动小兔跳跳跳通过学习歌曲小兔跳跳跳和兔子跳跃的动作，培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。重点关注教学内容的学习、音乐游戏环节以及作业设计的反馈环节。在教学过程中，教师需要通过多次示范和指导，帮助幼儿熟悉歌曲和动作；在音乐游戏环节，教师需要确保幼儿能够准确理解游戏规则，并在游戏中积极参与；在作业设计的反馈环节，教师需要对幼儿的表现进行准确的评价，并给予具体的指导和建议。通过这些环节的实施，可以有效提升幼儿的学习效果和团队协作能力。