幼儿园《夏天的树》夏天主题教案.doc

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1、教案幼儿园夏天的树夏天主题教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入夏天的树这个主题，让孩子们了解夏天树木的变化和特点，增加他们对自然的认识和热爱。1.1.2通过观察、体验和创作，培养孩子们的观察力、创造力和表达能力。1.1.3通过小组合作和分享，培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。1.1.4通过这个教案，让孩子们在愉悦的氛围中学习和成长。二、知识点讲解2.1夏天的树木特点：2.1.1夏天的树木茂盛，叶子绿油油的。2.1.2夏天的树木可以提供阴凉，让人们感到凉爽。2.2夏天的树木与人们的生活关系：2.2.1夏天的树木可以提供阴凉，让人们可以在树下休息、玩耍。2.2.2夏天的树木可以提供果实

2、，让人们可以品尝到夏天的美味。2.2.3夏天的树木可以净化空气，让人们呼吸到新鲜的空气。2.3创作夏天的树的艺术作品：2.3.1观察夏天的树木的特点和形态，用自己的方式进行创作。2.3.2运用各种材料和技巧，创作出夏天的树的艺术作品。2.3.3分享自己的创作，互相欣赏和学习。三、教学内容3.1观察夏天的树木：3.1.1带领孩子们走出教室，到户外观察夏天的树木。3.1.2引导孩子们观察树木的外形、叶子、花朵等特点。3.1.3让孩子们记录下自己观察到的树木的形态和变化。3.2创作夏天的树的艺术作品：3.2.1给孩子们提供各种材料和工具，让他们自由发挥创作。3.2.2引导孩子们用自己的方式表达夏天的

3、树木的特点和感受。3.2.3鼓励孩子们互相欣赏和分享自己的作品。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1让孩子们了解夏天的树木的特点和变化。4.1.2让孩子们了解夏天的树木与人们的生活关系。4.1.3让孩子们学会观察和表达夏天的树木。4.2技能目标：4.2.1培养孩子们的观察力和创造力。4.2.2培养孩子们的表达能力和交流能力。4.2.3培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让孩子们了解夏天的树木的特点和变化。5.1.2培养孩子们的观察力和创造力。5.1.3培养孩子们的表达能力和交流能力。5.2教学难点：5.2.1让孩子们理解夏天的树木与人们的生活关系。

4、5.2.2引导孩子们用自己的方式表达夏天的树木。5.2.3培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片或实物展示的夏天的树木。6.1.2画纸、画笔、颜料等绘画工具。6.1.3树木相关的图书或视频资料。6.2学具：6.2.1每个孩子准备一张画纸、画笔、颜料等绘画工具。6.2.2孩子们可以准备一些自己收集的树叶或树枝作为参考。6.2.3每个孩子准备一个记录本和笔，用于记录观察到的树木的特点。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1展示夏天的树木的图片或实物，引起孩子们的兴趣。7.1.2带领孩子们观察夏天的树木的特点和变化，进行记录。7.1.3让孩子们自由发挥，用自

5、己的方式创作夏天的树的艺术作品。7.1.4孩子们分享自己的作品，互相欣赏和学习。7.2教学活动：7.2.1观察夏天的树木的形态和变化。7.2.2创作夏天的树的艺术作品。7.2.3分享自己的作品，互相欣赏和学习。7.2.4小组讨论，探讨夏天的树木与人们的生活关系。7.3教学策略：7.3.1通过观察、体验和创作，激发孩子们的兴趣和参与度。7.3.2通过小组合作和分享，培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。7.3.3通过鼓励和肯定，增强孩子们的自信心和创造力。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1夏天的树木特点。8.1.2夏天的树木与人们的生活关系。8.1.3创作夏天的树的艺术作品。8.2板书设计：8

6、.2.1使用图片、图标和关键词，简洁明了地展示夏天的树木的特点和变化。8.2.2使用流程图或图表，展示夏天的树木与人们的生活关系。8.2.3使用孩子们的绘画作品，展示创作夏天的树的艺术作品的过程和成果。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让孩子们回家后，观察家附近的树木，记录下它们的特点和变化。9.1.2让孩子们回家后，与家长一起讨论夏天的树木与人们的生活关系。9.1.3让孩子们回家后，创作一幅关于夏天的树的绘画作品，并附上简短的说明。9.2作业要求：9.2.1要求孩子们认真观察和记录，培养他们的观察力和表达能力。9.2.2要求孩子们与家长一起讨论，培养他们的思考和沟通能力。9.2.3要求孩

7、子们创作出具有个性和创意的绘画作品，培养他们的创造力和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，是否让孩子们了解了夏天的树木的特点和变化。10.1.2反思教学活动的设计和实施，是否激发了孩子们的兴趣和参与度。10.1.3反思教学效果，是否培养了孩子们的观察力、创造力和表达能力。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们进行夏天的树木的实地考察，深入了解树木的生长环境和特点。10.2.2开展夏天的树木的摄影比赛，鼓励孩子们用镜头记录夏天的树木的美丽瞬间。10.2.3邀请家长参与孩子们的创作展示，共同分享夏天的树木的美好回忆。重点和难点解析一、重点环节：观

8、察夏天的树木1.1.1观察夏天的树木的特点和变化，培养孩子们的观察能力。1.1.2带领孩子们走出教室，到户外观察夏天的树木，注意安全和组织纪律。1.1.3引导孩子们用合适的方式记录下自己观察到的树木的形态和变化。二、重点环节：创作夏天的树的艺术作品2.1.1给孩子们提供丰富的材料和工具，激发他们的创造力和想象力。2.1.2引导孩子们用自己的方式表达夏天的树木的特点和感受，不限制他们的创作风格和手法。2.1.3鼓励孩子们互相欣赏和分享自己的作品，培养他们的艺术表达能力和交流能力。三、重点环节：教学目标的达成情况3.1.1明确教学目标，包括知识目标、技能目标和情感目标。3.1.2通过观察、创作和讨

9、论等方式，评估孩子们对夏天的树木的了解和表达能力。3.1.3根据评估结果，反思教学方法和策略，调整教学计划，以确保教学目标的达成。四、重点环节：教学难点与重点的处理4.1.1分析孩子们的认知水平和学习能力，确定教学难点和重点。4.1.2通过举例、讲解和互动等方式，帮助孩子们理解和掌握夏天的树木的特点和变化。4.1.3强调夏天的树木与人们的生活关系，引导孩子们思考和讨论，突破教学难点。本教案以夏天的树为主题，通过观察、创作和讨论等方式，旨在让孩子们了解夏天的树木的特点和变化，培养他们的观察力、创造力和表达能力。在教学过程中，需要重点关注孩子们的观察能力、创造力和艺术表达能力的发展，以及教学难点的突破和重点的突出。通过评估孩子们的参与和表现，不断反思和调整教学方法和策略，以确保教学目标的达成。同时，通过拓展延伸活动，让孩子们更深入地了解夏天的树木，并增加与家长的互动和合作。