小班美术吹画教案.doc

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1、教案小班美术吹画教案一、引言1.1吹画是一种易于掌握的绘画方式，适合小班幼儿进行美术创作。1.2通过吹画活动，可以让幼儿体验到绘画的乐趣，培养他们的审美能力和创造力。1.3本教案旨在为小班幼儿提供一个有趣、富有创意的吹画活动，引导他们通过吹画表达自己的情感和想象。二、知识点讲解2.1吹画的基本技巧：如何用吹的方式控制画笔，以及如何通过改变吹气的力度和方向来创造不同的画面效果。2.2色彩的基本知识：介绍颜色的名称、特点，以及如何搭配色彩来创造美丽的画面。2.3创作思路的培养：如何引导幼儿观察生活、发挥想象，将所看到的、所感受到的通过吹画表现出来。三、教学内容3.1吹画活动的准备工作：介绍所需的材

2、料，如画纸、颜料、画笔、吸管等，以及如何将这些材料准备好。3.2吹画的基本技巧练习：通过实际操作，让幼儿掌握吹画的基本技巧，如均匀吹气、控制力度等。3.3吹画创作实践：让幼儿运用所学的吹画技巧和色彩知识，进行自由创作，完成自己的吹画作品。四、教学目标4.1掌握吹画的基本技巧，能够运用吹的方式控制画笔，创作出有趣的作品。4.2培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高他们的审美水平。4.3培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。五、教学难点与重点5.1难点：如何掌握吹画的基本技巧，如均匀吹气、控制力度等。5.2重点：让幼儿通过吹画活动，表达自己的情感和想象，培养他们的审美能力和创造力。

3、教案剩余的五个章节内容未提供，请根据实际需求继续编写或提供相关资料以便编写。六、教具与学具准备6.1教具：大张白纸、水彩颜料、画笔、吸管、水杯、干净的毛巾或纸巾、垃圾桶。6.1.1确保所有教具都适合幼儿使用，画笔和吸管要干净且无毒。6.1.2准备足够的水彩颜料，包括基本颜色以及一些鲜艳的颜色，以满足幼儿的创作需求。6.1.3教具要提前清洗干净，确保没有异味，避免影响幼儿的吹画效果。6.2学具：每个幼儿准备一张大张白纸、一套水彩颜料、一支画笔、一根吸管、一杯水。6.2.1学具要符合幼儿的使用习惯，大小适中，方便幼儿操作。6.2.2颜料和画笔要保证质量，避免颜色褪色或混合不良影响幼儿创作。6.2.

4、3吸管要选择柔软且不易破裂的材质，以保证幼儿吹画时的安全。七、教学过程7.1活动导入：向幼儿展示一些吹画作品，激发他们的兴趣和好奇心。7.1.1通过讲解和示范，让幼儿了解吹画的基本技巧和创作方法。7.1.2邀请幼儿分享他们对作品的看法，鼓励他们表达自己的想象和情感。7.1.3强调吹画是一种自由创作的绘画方式，没有固定的规则和要求。7.2实践操作：让幼儿自己尝试吹画，教师巡回指导。7.2.1教师示范吹画的基本技巧，如均匀吹气、控制力度等。7.2.2鼓励幼儿大胆尝试，用吹的方式控制画笔，创作出有趣的作品。7.2.3教师巡回指导，给予每个幼儿个性化的指导和建议，帮助他们克服创作中的困难。7.3作品展

5、示与评价：让幼儿展示自己的吹画作品，互相欣赏和评价。7.3.1邀请幼儿分享他们的创作思路和感受，鼓励他们表达自己的想象和情感。7.3.2教师对每个幼儿的作品进行肯定和鼓励，强调创作的重要性和独特性。7.3.3引导幼儿互相欣赏和评价，培养他们的审美能力和表达能力。八、板书设计8.1板书小班美术吹画8.1.1在黑板上用大字体写上，突出主题。8.1.2可以在下方加上一些吹画作品的图片，增加视觉效果。8.2板书内容：吹画技巧、色彩知识、创作思路8.2.2简要介绍色彩的基本知识，如颜色的名称、特点等。8.2.3引导学生思考创作思路，如观察生活、发挥想象等。8.3板书设计：简洁明了，突出重点，易于幼儿理解

6、和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一幅家庭吹画作品。9.1.1鼓励幼儿运用所学的吹画技巧和色彩知识，与家长共同创作。9.1.2家长可以引导幼儿观察家庭生活，发挥想象，将所看到的、所感受到的通过吹画表现出来。9.1.3作业作品需要幼儿和家长共同完成，以增进亲子关系，培养幼儿的合作意识。9.2作业要求：作品需展示吹画技巧和色彩搭配，具有创意和想象力。9.2.1要求幼儿在作品中运用吹画的基本技巧，如均匀吹气、控制力度等。9.2.2作品中需体现色彩的搭配，使画面美观和谐。9.2.3作品需具有独特的创作思路，展示幼儿的想象力和创造力。9.3提交时间：作业作品需要在下一节美术

7、课前提交。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：思考幼儿在吹画活动中掌握程度如何，是否达到了教学目标。10.1.1观察幼儿在实践操作中的表现，分析他们的吹画技巧和色彩知识掌握情况。10.1.2反思教学过程是否有趣、生动，能否激发幼儿的兴趣和想象力。10.1.3思考如何改进教学方法，提高幼儿的创作能力和审美水平。10.2拓展延伸活动：邀请家长参与，开展家庭吹画比赛。1重点和难点解析一、重点环节：教具与学具准备1.1.1补充说明：教具和学具的选择需考虑幼儿的使用习惯和安全性，如选择柔软且不易破裂的吸管，避免颜色褪色或混合不良影响幼儿创作等。1.1.2教具和学具的清洗和消毒工作需提前做好，确保

8、没有异味，避免影响幼儿的吹画效果。1.1.3准备足够的颜料和画笔，以满足幼儿的创作需求。二、重点环节：教学过程2.1.1补充说明：教师需要通过示范和讲解，让幼儿了解吹画的基本技巧和创作方法。2.1.2教师应鼓励幼儿大胆尝试，用吹的方式控制画笔，创作出有趣的作品。2.1.3教师需要巡回指导，给予每个幼儿个性化的指导和建议，帮助他们克服创作中的困难。三、重点环节：作品展示与评价3.1.1补充说明：教师需要邀请幼儿分享他们的创作思路和感受，鼓励他们表达自己的想象和情感。3.1.2教师对每个幼儿的作品进行肯定和鼓励，强调创作的重要性和独特性。3.1.3教师应引导幼儿互相欣赏和评价，培养他们的审美能力和

9、表达能力。四、重点环节：板书设计4.1.1补充说明：板书设计需要简洁明了，突出重点，易于幼儿理解和记忆。4.1.2教师需要在黑板上用大字体写上，突出主题。五、重点环节：作业设计5.1.1补充说明：作业要求幼儿运用所学的吹画技巧和色彩知识，与家长共同创作，展示创意和想象力。5.1.2家长可以引导幼儿观察家庭生活，发挥想象，将所看到的、所感受到的通过吹画表现出来。5.1.3作业作品需要幼儿和家长共同完成，以增进亲子关系，培养幼儿的合作意识。本教案针对小班幼儿的美术吹画活动，重点关注了教具与学具的准备、教学过程、作品展示与评价、板书设计、作业设计等环节。在教具与学具准备中，强调了适用性、安全性和清洗消毒工作的重要性；在教学过程中，突出了教师的示范和个性化指导；在作品展示与评价环节，重视了幼儿的创作思路和感受的表达；在板书设计中，追求简洁明了，突出重点；在作业设计中，注重培养幼儿的创意和想象力，以及亲子关系和合作意识。通过这些重点环节的精心设计和实施，旨在让幼儿在吹画活动中获得乐趣，提高审美能力和创造力。