幼儿园小班语言小小鸟教案.doc

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1、教案幼儿园小班语言小小鸟教案一、引言1.1设计背景：1.1.1针对幼儿园小班年龄段儿童，通过故事小小鸟引发儿童对语言的兴趣，提高他们的语言表达能力。1.1.2培养儿童对自然环境的观察力，增强他们的环保意识。1.1.3通过活动，培养儿童的团队合作精神和分享意识。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1讲解故事小小鸟的情节，引导儿童理解故事内容。2.1.2引导儿童观察故事中小小鸟的生活环境，了解小小鸟的生活习性。2.1.3通过讨论，使儿童理解团队合作和分享的重要性。三、教学内容3.1儿歌学习3.1.1教唱儿歌小小鸟，让儿童熟悉歌词，学会歌曲。3.1.2引导儿童通过动作表现小小鸟飞翔、跳跃等动作。

2、3.1.3培养儿童的音乐节奏感和表现力。四、教学目标4.1认知目标4.1.1使儿童了解小小鸟的外形特征和生活习性。4.1.2培养儿童对自然环境的观察力和环保意识。4.1.3培养儿童团队合作精神和分享意识。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1使儿童熟悉并掌握儿歌小小鸟的歌词。5.1.2培养儿童的语言表达能力和观察力。5.1.3培养儿童的团队合作精神和分享意识。5.2教学难点5.2.1儿童对小小鸟生活习性的理解。5.2.2儿童在儿歌学习中音准和节奏的掌握。5.2.3儿童在团队合作和分享中的实际操作。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1准备故事课件，包括小小鸟的图片、视频等。6.1.2准

3、备儿歌伴奏音乐，以及小小鸟翅膀的道具。6.1.3准备彩色纸张，供儿童绘制小小鸟。六、教具与学具准备6.2学具准备6.2.1准备故事书，供儿童阅读。6.2.2准备彩色笔，供儿童绘画。6.2.3准备剪刀，供儿童剪切彩色纸张。六、教具与学具准备6.3安全注意事项6.3.1检查剪刀是否锋利，避免儿童受伤。6.3.2确保音乐播放设备正常运作，避免噪音影响儿童。6.3.3确保教具和学具符合儿童年龄特点，易于操作。七、教学过程7.1课前活动7.1.1组织儿童进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2引导儿童观察周围环境，关注大自然中的小鸟。7.1.3邀请儿童分享他们对小鸟的了解和观察。七、教学过

4、程7.2故事讲解7.2.1利用课件，讲述故事小小鸟。7.2.2引导儿童观察小小鸟的图片，描述小小鸟的外形特征。7.2.3组织儿童讨论小小鸟的生活习性和环保意识。七、教学过程7.3儿歌学习7.3.1教唱儿歌小小鸟，引导儿童学习歌词。7.3.2分组进行歌曲表演，鼓励儿童参与。7.3.3邀请儿童分享他们在学习儿歌过程中的感受和收获。八、板书设计8.1设计板书8.1.1在黑板上绘制小小鸟的简笔画。8.1.2在板书旁边列出小小鸟的外形特征和生活习性。8.1.3在板书下方写上儿歌小小鸟的歌词。八、板书设计8.2板书内容8.2.1板书小小鸟的简笔画，帮助儿童直观地了解小小鸟的形象。8.2.2板书小小鸟的外形

5、特征和生活习性，方便儿童记忆和回顾。8.2.3板书儿歌小小鸟的歌词，供儿童跟唱和复习。八、板书设计8.3板书效果8.3.1通过板书，增强儿童对小小鸟的认识和理解。8.3.2板书帮助儿童记住儿歌小小鸟的歌词。8.3.3板书引导儿童关注自然环境，培养环保意识。九、作业设计9.1作业内容9.1.1请儿童回家后，与家长一起观察家附近的小鸟。9.1.2请儿童绘制一幅小小鸟的图画，并写下他们对小小鸟的认识。9.1.3请儿童背诵儿歌小小鸟，与家长一起唱歌。九、作业设计9.2作业要求9.2.1要求儿童观察小鸟时，注意小鸟的外形特征和生活环境。9.2.2要求儿童在绘制小小鸟的图画时，尽量表现小小鸟的特征。9.2

6、.3要求儿童背诵儿歌小小鸟，并家长一起分享学习成果。九、作业设计9.3作业反馈9.3.1收集儿童的绘画作品，对作品进行评价和反馈。9.3.2收集儿童的作业记录，了解他们对小鸟的认识。9.3.3鼓励家长参与儿童的学习过程，共同培养儿童的环保意识。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学过程中儿童的语言表达能力培养情况。10.1.2反思儿童对自然环境的关注程度和环保意识的培养。10.1.3反思儿童团队合作精神和分享意识的培养。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸10.2.1组织儿童进行户外观察活动，如参观公园、动物园等。10.2.2邀请家长参与课堂活动，重点和难点解析一、故事讲

7、解环节1.在故事讲解环节中，教师需要重点关注儿童对小小鸟的外形特征和生活习性的理解。2.教师可以通过展示小小鸟的图片和视频，帮助儿童直观地了解小小鸟的形象。3.在讲解故事的过程中，教师可以引导儿童观察周围环境，关注大自然中的小鸟，培养他们的观察力和环保意识。二、儿歌学习环节1.在儿歌学习环节中，教师需要重点关注儿童对儿歌小小鸟的歌词的掌握情况。2.教师可以分组进行歌曲表演，鼓励儿童参与，提高他们对歌词的记忆。3.教师可以邀请儿童分享他们在学习儿歌过程中的感受和收获，巩固他们对歌词的理解。三、作业设计环节1.在作业设计环节中，教师需要重点关注儿童对观察小鸟的任务的完成情况。2.教师可以通过收集儿

8、童的绘画作品和作业记录，了解他们对小鸟的认识，并进行评价和反馈。3.教师可以鼓励家长参与儿童的学习过程，共同培养他们的环保意识。四、课后反思及拓展延伸环节1.在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要重点关注儿童的语言表达能力培养情况，以及对自然环境的关注程度和环保意识的培养。2.教师可以通过组织户外观察活动，如参观公园、动物园等，让儿童进一步了解小鸟的生活环境。3.教师可以邀请家长参与课堂活动，加强家校合作，共同培养儿童的团队合作精神和分享意识。在幼儿园小班语言小小鸟教案中，通过故事讲解、儿歌学习、作业设计、课后反思及拓展延伸等环节，教师可以有效地培养儿童的语言表达能力、观察力、团队合作精神和分享意识。同时，通过关注自然环境，培养儿童的环保意识，让他们在愉快的氛围中学习和发展。