幼儿园大班歌曲《刷牙歌》教案.doc

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1、教案幼儿园大班歌曲刷牙歌教案一、引言1.1设计背景：1.1.2歌曲以生动有趣的方式教育幼儿如何正确刷牙，保持口腔健康。1.1.3通过歌曲，让幼儿在愉快的氛围中学习并掌握刷牙的重要性。二、知识点讲解2.1歌曲内容：2.1.1歌曲讲述了一个关于刷牙的故事，通过歌词教导幼儿正确的刷牙方法。2.1.2歌曲中包含了一些简单的动作，如刷牙、漱口等，帮助幼儿更好地理解和学习。2.1.3歌曲以活泼的旋律和简单易懂的歌词，吸引幼儿的注意力。三、教学内容3.1歌曲教学：3.1.1教授歌曲的歌词，让幼儿熟悉并能够唱出歌曲。3.1.2教授歌曲中的动作，让幼儿能够随着歌曲进行表演。3.1.3引导幼儿理解歌曲的意义，教育

2、他们正确的刷牙方法。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够理解歌曲的内容，知道刷牙的重要性。4.1.2幼儿能够通过歌曲学习到正确的刷牙方法。4.1.3幼儿能够意识到保持口腔卫生的必要性。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿对歌曲中一些复杂的歌词的理解和记忆。5.1.2幼儿对歌曲中一些动作的协调和表演。5.1.3幼儿对口腔卫生知识的掌握和应用。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1播放设备，用于播放歌曲刷牙歌。6.1.2牙刷模型，用于展示正确的刷牙方法。6.1.3白板或黑板，用于板书设计。6.2学具：6.2.1幼儿牙刷和牙膏，让幼儿在课后能够实践刷牙。6.2.2歌词卡片，上

3、面印有刷牙歌的歌词，方便幼儿学习和复习。6.2.3动作图卡，上面印有歌曲中的动作图示，帮助幼儿理解和记忆。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，活跃课堂气氛。7.1.2教师提问幼儿关于牙齿的问题，如牙齿的作用、如何保护牙齿等，引发幼儿对牙齿的兴趣。7.1.3教师播放一首轻松愉快的歌曲，让幼儿跟随节奏摇摆，放松身心。7.2歌曲学习：7.2.1教师向幼儿介绍歌曲刷牙歌，并解释歌曲的意义。7.2.2教师一句一句地教唱歌曲，让幼儿跟唱。7.2.3教师教授歌曲中的动作，让幼儿跟随音乐进行表演。7.3实践活动：7.3.1教师邀请幼儿上台演示正确的刷牙方法，并给

4、予鼓励和指导。7.3.2幼儿分组进行刷牙动作的比赛，看哪一组做得最好。7.3.3教师发放学具，让幼儿自己尝试刷牙，并互相交流分享。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1在白板或黑板上写下歌曲刷牙歌的。8.1.2在白板或黑板上写下歌曲中的重点歌词，如“早上刷刷，晚上刷刷”。8.1.3在白板或黑板上写下正确的刷牙方法步骤。8.2板书设计：8.2.1使用大号字体，让幼儿能够清晰地看到板书内容。8.2.2使用图片和图标，让幼儿更容易理解和记忆。8.2.3设计生动有趣的板书，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1让幼儿在课后与家长一起刷牙，并拍照记录。9.1.2家长签名确认幼儿已经完成

5、刷牙作业。9.1.3家长填写反馈表，分享幼儿刷牙的情况和进步。9.2课堂作业：9.2.1让幼儿用自己的画作来展示刷牙的动作。9.2.2幼儿将自己的画作贴在班级展示墙上，与其他同学分享。9.2.3教师对幼儿的作业进行评价和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的达成情况，思考如何改进教学方法。10.1.2教师反思幼儿对歌曲和刷牙动作的掌握程度，考虑是否需要再次教学。10.1.3教师反思教学过程中的互动和参与度，思考如何提高幼儿的积极性和兴趣。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行角色扮演，模拟牙医和患者，讨论口腔健康问题。10.2.2教师带领幼儿参观牙

6、医诊所，了解牙齿检查和治疗的过程。10.2.3教师与家长合作，定期组织家庭口腔健康活动，鼓励家长参与幼儿的刷牙习惯培养。重点和难点解析在幼儿园大班歌曲教案中，有几个重点环节和难点环节需要特别关注。对这些环节进行详细的补充和说明，有助于提高教学效果和幼儿的学习成果。一、知识点讲解（2.1）2.1.1歌曲内容：这个环节是教学的核心部分，需要重点关注。教师应该详细讲解歌曲的内容，包括歌词的意义、刷牙的正确方法等。可以通过举例、提问等方式，引导幼儿积极思考和参与。2.1.2歌曲中的动作：歌曲中的动作是帮助幼儿更好地理解和记忆歌词的重要手段。教师应该逐一讲解每个动作的含义和执行方法，确保幼儿能够正确地表

7、演出来。二、教学内容（3.1）3.1.1歌曲教学：这个环节是教学的基础部分，需要重点关注。教师应该选择适合幼儿年龄和认知水平的方式进行歌曲教学，例如通过重复、分组练习等方式，帮助幼儿熟悉并能够唱出歌曲。3.1.2动作教学：动作教学是帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲的重要手段。教师应该耐心地指导每个动作，确保幼儿能够正确地完成。三、教学目标（4.1）4.1.1认知目标：这个环节是教学的关键部分，需要重点关注。教师应该通过提问、讨论等方式，检查幼儿对歌曲内容和刷牙方法的理解程度。四、教学难点与重点（5.1）5.1.1教学难点：歌曲中一些复杂的歌词的理解和记忆、歌曲中一些动作的协调和表演、口腔卫生知识的掌握和应用是教学的难点，需要重点关注。教师应该通过重复、举例、讲解等方式，帮助幼儿克服这些难点。幼儿园大班歌曲教案通过详细的教学内容和教学过程，帮助幼儿学习并掌握正确的刷牙方法。教师应该关注知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点等环节，通过补充和说明，提高教学效果和幼儿的学习成果。同时，教师应该根据幼儿的实际情况，灵活调整教学方法和内容，创造积极、互动的学习氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习并掌握刷牙的重要性。