幼儿园小班《有趣的洞洞》教案.doc

《幼儿园小班《有趣的洞洞》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班《有趣的洞洞》教案.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园小班有趣的洞洞教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入洞洞的概念，引发幼儿对洞洞的好奇心和探索欲望。1.1.2培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.1.3促进幼儿的手眼协调能力和精细动作的发展。1.1.4培养幼儿的审美观念和艺术表达能力。二、知识点讲解2.1洞洞的概念：2.1.1解释洞洞的定义，洞洞是物体上的一部分，是空的，可以看到里面的内容。2.1.2举例说明洞洞的常见形式，如纸上的洞洞、物品上的洞洞等。2.1.3让幼儿观察和触摸洞洞，感受洞洞的特点和形状。三、教学内容3.1活动准备：3.1.1提供一些带有洞洞的物品，如纸张、塑料瓶、布料等。3.1.2提供一些颜料、画笔、贴纸

2、等绘画材料。3.1.3准备一张白纸和一些彩纸。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够理解洞洞的定义和特点。4.1.2幼儿能够观察和描述不同形状的洞洞。4.1.3幼儿能够通过绘画表达自己对洞洞的认识。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿观察和描述洞洞的形状和特点。5.1.2幼儿通过绘画表达自己对洞洞的认识。5.1.3培养幼儿的观察力、想象力和创造力。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察和触摸洞洞，感知洞洞的特点。5.2.2培养幼儿的观察力、想象力和创造力。5.2.3引导幼儿通过绘画表达自己对洞洞的认识。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1带有洞洞的物品，如纸张、塑料瓶、

3、布料等。6.1.2颜料、画笔、贴纸等绘画材料。6.1.3白纸和彩纸。6.2学具：6.2.1每位幼儿准备一张白纸和一些彩纸。6.2.2每位幼儿准备一些绘画材料，如颜料、画笔等。6.2.3每位幼儿准备一些贴纸。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、转圈等，以调动幼儿的积极性。7.1.2教师与幼儿互动，询问幼儿对洞洞的了解，引导幼儿观察和描述洞洞的特点。7.1.3教师展示一些带有洞洞的物品，让幼儿触摸和观察，引发幼儿对洞洞的好奇心。7.2主题活动：7.2.1教师向幼儿介绍洞洞的概念，让幼儿观察和描述不同形状的洞洞。7.2.2教师引导幼儿用颜料、画笔、贴纸等绘画材

4、料，创作自己的洞洞作品。7.2.3教师鼓励幼儿分享自己的作品，引导幼儿描述自己的创作思路和感受。7.3.2教师鼓励幼儿表达自己对洞洞的认识和感受。7.3.3教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、转圈等，以放松幼儿的身体。八、板书设计8.1洞洞的概念：8.1.1洞洞是物体上的一部分，是空的，可以看到里面的内容。8.1.2洞洞的常见形式，如纸上的洞洞、物品上的洞洞等。8.1.3洞洞的特点和形状。8.2创作过程：8.2.1观察洞洞的形状和特点。8.2.2使用绘画材料创作洞洞作品。8.2.3分享作品，描述创作思路和感受。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，与家长一起寻找家中的洞洞，观察和

5、描述洞洞的形状和特点。9.1.2幼儿回家后，尝试用绘画材料创作一个洞洞作品，并描述自己的创作思路和感受。9.1.3家长协助幼儿记录观察和创作的过程，鼓励幼儿表达自己的想法。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1教师回顾教学过程，思考幼儿对洞洞的理解和创作能力的提升情况。10.1.2教师思考如何改进教学方法，以提高幼儿的观察力、想象力和创造力。10.1.3教师考虑如何将洞洞的概念融入到其他学科和领域中，以促进幼儿的全面发展。10.2拓展延伸：10.2.1教师引导幼儿探索其他有趣的自然现象，如彩虹、影子等。10.2.2教师组织幼儿参观博物馆或自然景点，让幼儿亲身体验和观察有趣的自然现象。

6、10.2.3教师鼓励幼儿参与科学实验活动，培养幼儿的科学探索精神和动手能力。重点和难点解析一、教学内容1.洞洞的概念和特点2.观察和描述洞洞的形状3.创作洞洞作品二、教学目标1.认知目标：理解洞洞的定义和特点2.技能目标：观察和描述洞洞的形状3.情感目标：通过创作表达对洞洞的认识和感受三、教学难点与重点1.观察和描述洞洞的形状2.创作洞洞作品3.表达自己对洞洞的认识和感受对于每个重点环节，进行详细的补充和说明：一、教学内容1.1洞洞的概念和特点：重点让幼儿观察和触摸洞洞，感知洞洞的特点，如大小、形状等。通过实际操作，帮助幼儿理解和掌握洞洞的概念。1.2观察和描述洞洞的形状：引导幼儿观察不同形状

7、的洞洞，如圆形、方形等，并用自己的语言描述出来。通过观察和描述，培养幼儿的观察力和表达能力。1.3创作洞洞作品：提供绘画材料，让幼儿创作自己的洞洞作品。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用自己的方式表达對洞洞的理解和感受。二、教学目标2.1认知目标：理解洞洞的定义和特点：通过观察、触摸和创作，帮助幼儿理解和掌握洞洞的定义和特点，培养幼儿的认知能力。2.2技能目标：观察和描述洞洞的形状：通过观察和描述不同形状的洞洞，培养幼儿的观察力和表达能力，提高幼儿的技能水平。2.3情感目标：通过创作表达对洞洞的认识和感受：通过创作洞洞作品，让幼儿表达自己对洞洞的认识和感受，培养幼儿的情感表达能力和创造力。三、教学

8、难点与重点3.1观察和描述洞洞的形状：幼儿可能对洞洞的形状和特点理解不够深入，需要教师引导和示范，帮助幼儿观察和描述洞洞的形状。3.2创作洞洞作品：幼儿可能对创作过程和方法不太熟悉，需要教师提供指导和鼓励，让幼儿发挥想象力和创造力，创作出有趣的作品。3.3表达自己对洞洞的认识和感受：幼儿可能不太会表达自己的思想和感受，需要教师引导和鼓励，让幼儿用自己的方式表达對洞洞的理解和感受。本次有趣的洞洞教案旨在培养幼儿的观察力、想象力和创造力。通过观察和描述洞洞的形状，让幼儿理解和掌握洞洞的概念和特点。通过创作洞洞作品，让幼儿表达自己对洞洞的认识和感受。教学难点和重点在于观察和描述洞洞的形状、创作洞洞作品以及表达自己的理解和感受。教师需要引导和示范，提供指导和鼓励，帮助幼儿完成教学目标。通过这次教学活动，幼儿不仅能够学到关于洞洞的知识，还能够培养自己的观察力、想象力和创造力。