幼儿园大班语言活动教案 春节.doc

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1、教案幼儿园大班语言活动教案春节一、引言1.1活动背景：春节是中国传统的重要节日，为了让幼儿了解和体验春节的习俗和文化，我们设计了这次语言活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿对春节有更深入的了解，培养幼儿的语言表达能力和交流能力。1.3活动对象：幼儿园大班幼儿二、知识点讲解2.1春节的来历：讲解春节的起源和传统习俗，让幼儿了解春节的重要性和文化内涵。2.2春节的习俗：介绍春节的各种习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等，让幼儿知道春节的传统活动。2.3春节的食物：讲解春节特色食物的制作过程和意义，如饺子、年糕等，让幼儿了解春节的饮食文化。三、教学内容3.1故事分享：讲述一个关于春节的故事，让幼儿通

2、过故事了解春节的习俗和文化。3.2歌曲学唱：教唱一首关于春节的歌曲，让幼儿通过歌曲感受春节的氛围。3.3手工制作：指导幼儿制作春节相关的手工艺品，如对联、鞭炮等，让幼儿亲身体验春节的习俗。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解春节的来历、习俗和食物，知道春节是中国传统的重要节日。4.2技能目标：培养幼儿的语言表达能力，让幼儿能够用语言描述春节的习俗和食物。4.3情感目标：培养幼儿对春节的热爱和尊重传统文化的意识，让幼儿感受到春节的氛围和快乐。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解春节的来历、习俗和食物，培养幼儿的语言表达能力。5.2难点：让幼儿通过手工制作和歌曲学唱，亲身体验春节的习俗，感受

3、春节的氛围。六、教具与学具准备6.1教具：春节故事书籍、歌曲CD、手工材料（对联纸、彩笔、剪刀、胶水等）、春节食物样品。6.2学具：每个幼儿准备一张白纸、一支笔，用于书写和绘画。6.3注意事项：确保教具和学具的安全性，避免尖锐物品和易碎物品的使用。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：让幼儿们自由交谈，分享他们对春节的已知信息和期待。7.2故事分享（10分钟）：通过故事书籍，讲述一个关于春节的故事，让幼儿了解春节的习俗和文化。7.3歌曲学唱（5分钟）：播放春节歌曲，教幼儿们学唱，感受春节的氛围。7.4手工制作（10分钟）：指导幼儿们制作春节相关的手工艺品，如对联、鞭炮等，让幼儿亲身体验春节的习

4、俗。7.5语言表达（5分钟）：让幼儿们以小组形式，用语言描述春节的习俗和食物，培养幼儿的语言表达能力。八、板书设计8.1板书主题：春节习俗8.2板书内容：贴对联、放鞭炮、拜年、吃饺子等春节习俗。8.3板书形式：用彩笔在黑板上画出相关图案，突出春节的特色。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一种春节食物，如饺子、年糕等，并拍照记录过程。9.2作业要求：幼儿需在照片上写下制作的食物名称和自己的感受。9.3提交方式：将照片和文字描述在下一堂课上分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程，思考教学效果，找出需要改进的地方。10.2拓展延伸：可以组织一次实地考察，让幼

5、儿参观中国的传统文化市场，亲身体验春节的氛围和习俗。10.3下一课准备：为下一节课准备相关的教学内容和教具，确保教学活动的顺利进行。重点和难点解析一、重点环节二、难点环节三、补充和说明1.故事分享环节：选择一个有趣且易于理解的故事，可以通过角色扮演和互动提问，增加幼儿的参与度和兴趣。2.手工制作环节：提供丰富多样的材料，鼓励幼儿发挥自己的创造力，可以提前准备好样品，让幼儿观察和参考。3.语言表达环节：提供一些简单的词汇和句子模板，帮助幼儿表达自己的想法，鼓励幼儿之间的交流和合作。4.歌曲学唱环节：可以从简单的旋律开始，逐渐增加难度，可以通过拍手和动作帮助幼儿跟上节奏。5.春节食物制作环节：提前向家长说明制作的食物安全和卫生要求，提供简单的制作步骤和注意事项。本次语言活动以春节为主题，通过故事分享、歌曲学唱、手工制作和语言表达等多个环节，让幼儿深入了解春节的习俗和文化。在教学过程中，重点关注幼儿的兴趣、理解程度、动手能力、创造力、表达能力以及合作意识。同时，也要关注幼儿的音乐节奏感和音准，以及食品安全意识和家庭参与度。通过这次活动，幼儿不仅能够增加对春节的了解，还能培养语言表达能力和动手能力，同时也能感受到春节的氛围和快乐。教师在教学过程中需要根据幼儿的反馈和表现，及时调整教学方法和难度，确保教学活动的顺利进行。