幼儿园民间体育游戏舞龙、跳竹竿教案.doc

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1、教案幼儿园民间体育游戏舞龙、跳竹竿教案一、引言1.1背景介绍：舞龙和跳竹竿是我国传统的民间体育游戏，具有浓厚的民族文化特色。通过学习这两项游戏，可以让幼儿了解和传承民族文化，同时培养幼儿的团队合作精神和协调能力。1.2目的：通过本教案的学习，使幼儿了解舞龙和跳竹竿的规则和技巧，培养幼儿对民间体育游戏的兴趣，提高幼儿的团队合作精神和协调能力。1.3适用年龄：4-6岁幼儿二、知识点讲解2.1舞龙知识讲解：舞龙起源于我国古代的祭祀活动，具有悠久的历史。舞龙分为南龙和北龙，南龙以柔韧著称，北龙以刚劲见长。幼儿学习的是南龙的基本动作，如盘、旋、翻、跃等。2.2跳竹竿知识讲解：跳竹竿起源于我国南方，是一种

2、以竹竿为道具的民间体育游戏。跳竹竿需要两名幼儿合作，一人持竿，一人跳跃。通过跳跃的方式，完成各种动作，如翻、跃、旋转等。2.3动作要领讲解：在舞龙和跳竹竿的过程中，需要注意动作的协调和节奏感。教师需要逐一讲解每个动作的要点，并示范，确保幼儿能够正确掌握。三、教学内容3.1舞龙教学内容：学习南龙的基本动作，如盘、旋、翻、跃等。通过分组练习，使幼儿熟练掌握每个动作。3.2跳竹竿教学内容：学习跳竹竿的基本动作和配合方式。通过分组练习，使幼儿熟练掌握持竿和跳跃的技巧。3.3游戏教学内容：结合舞龙和跳竹竿的动作，设计一些简单的游戏，如“舞龙接力”、“跳竹竿比赛”等，提高幼儿的实践操作能力。四、教学目标4

3、.1认知目标：使幼儿了解舞龙和跳竹竿的起源、规则和动作要领。4.2技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握舞龙和跳竹竿的基本动作。4.3情感目标：培养幼儿对民间体育游戏的兴趣，提高幼儿的团队合作精神和协调能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：舞龙和跳竹竿的动作要领。幼儿需要反复练习，才能熟练掌握。5.2教学重点：培养幼儿的团队合作精神和协调能力。在教学过程中，教师要注重分组练习，让幼儿在实践中学会合作、协调。六、教具与学具准备6.1教具准备：竹竿、舞龙道具、音乐播放设备、教学卡片等。6.1.1竹竿：选择合适长度的竹竿，两端绑上彩色布条，增加视觉美感。6.1.2舞龙道具：制作南龙道具，包括龙头、

4、龙身和龙尾，用彩纸、颜料等装饰。6.1.3音乐播放设备：准备舞龙和跳竹竿的音乐，确保音质清晰。6.1.4教学卡片：制作动作要领卡片，图文并茂，方便幼儿理解和记忆。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的体操，活动全身关节，预防运动伤害。7.1.1教师示范：逐一展示舞龙和跳竹竿的动作，让幼儿跟随模仿。7.1.2幼儿练习：分组进行舞龙和跳竹竿的练习，教师逐一指导动作。7.1.3游戏环节：组织“舞龙接力”和“跳竹竿比赛”，增加课堂趣味性。八、板书设计8.1教学要点板书：在黑板上列出舞龙和跳竹竿的动作要领，方便幼儿随时查阅。8.1.1动作名称：分别列出舞龙和跳竹竿的动作名称，如盘、旋、翻、跃等。8

5、.1.2动作要领：简洁明了地描述每个动作的具体做法。8.1.3动作示范：在板书旁边附上动作示范图，帮助幼儿更好地理解。九、作业设计9.1家庭作业：要求幼儿回家后，与家长一起练习舞龙和跳竹竿的动作。9.1.1练习内容：选择一个动作进行反复练习，家长签字确认。9.1.2亲子互动：家长与幼儿共同完成作业，增进亲子关系。9.1.3作业反馈：下次上课时，教师检查幼儿的作业完成情况。十、课后反思及拓展延伸10.1.1教学效果：分析课堂的教学效果，是否达到预期目标。10.1.2幼儿反馈：了解幼儿对课堂内容的掌握情况，听取他们的意见和建议。10.1.3改进措施：针对教学中的不足，提出具体的改进措施。10.2拓

6、展延伸：鼓励幼儿在课后继续练习舞龙和跳竹竿，参加各类民间体育活动。10.2.1社区活动：组织幼儿参加社区的民间体育活动，提高他们的实践能力。10.2.2校际交流：与其他学校进行民间体育游戏交流，促进幼儿之间的互动学习。10.2.3亲子活动：举办亲子民间体育活动，增进家庭成员之间的情感交流。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1竹竿的选择与装饰：选择合适长度的竹竿，两端绑上彩色布条，增加视觉美感。同时，要确保竹竿的坚韧性，避免在使用过程中发生断裂等意外情况。1.2舞龙道具的制作的精细程度：制作南龙道具，包括龙头、龙身和龙尾，用彩纸、颜料等装饰。要求道具的大小、形状要符合幼儿的操作习惯，避免因为道

7、具过大或过小导致幼儿无法正确操作。1.3音乐播放设备的音质：准备舞龙和跳竹竿的音乐，确保音质清晰，节奏感强，能够激发幼儿的学习兴趣。二、教学过程2.1热身活动的充分性：带领幼儿做简单的体操，活动全身关节，预防运动伤害。热身活动的强度要适中，时间要充足，确保幼儿的身体得到充分的活动。2.2游戏环节的设计：组织“舞龙接力”和“跳竹竿比赛”，增加课堂趣味性。游戏环节的设计要考虑到幼儿的身体状况和运动能力，避免因为游戏难度过大导致幼儿受伤。三、板书设计3.1教学要点板书的清晰度：在黑板上列出舞龙和跳竹竿的动作要领，方便幼儿随时查阅。板书的设计要求简洁明了，一目了然，让幼儿能够快速理解和记忆。四、作业设计4.1家庭作业的反馈：要求幼儿回家后，与家长一起练习舞龙和跳竹竿的动作。教师需要对幼儿的作业完成情况进行检查，及时发现和纠正幼儿在练习过程中出现的问题。五、课后反思及拓展延伸5.2拓展延伸的活动安排：鼓励幼儿在课后继续练习舞龙和跳竹竿，参加各类民间体育活动。活动的安排需要具有针对性和实用性，能够帮助幼儿提高舞龙和跳竹竿的技能。