打击乐《郊游》教案.doc

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1、教案打击乐郊游教案一、引言1.1课程背景打击乐郊游是一首具有趣味性和生动性的打击乐曲目，通过学习这首曲目，让学生感受打击乐的魅力，培养学生的音乐兴趣和团队协作能力。1.2课程意义通过学习打击乐郊游，学生可以了解打击乐器的基本演奏技巧，提高音乐素养，培养集体合作意识，提升自信心和表演能力。1.3教学方法采用实践教学法、分组合作教学法和互动教学法，注重学生的参与和体验，引导学生主动探索、积极实践。二、知识点讲解2.1打击乐器介绍2.1.1鼓：鼓是打击乐器中最重要的乐器之一，可分为大鼓、小鼓、手鼓等。2.1.2镲：镲是一种金属打击乐器，声音清脆，可分为镲片和镲钉。2.1.3木鱼：木鱼是一种木制打击乐

2、器，声音清脆，适合表现轻快的节奏。2.2打击乐演奏技巧2.2.1挥棒：挥棒是打击乐器的基本演奏技巧之一，要求手臂放松，力量来源于手腕。2.2.2击打：击打时要注意力度、速度和准确性，根据曲目的要求选择合适的击打部位。2.2.3滚奏：滚奏是一种连续的演奏技巧，通过连续击打乐器产生节奏感。2.3节奏与拍子2.3.1节奏：节奏是音乐的核心，打击乐演奏中要注意节奏的准确性和稳定性。2.3.2拍子：拍子是音乐的基本单位，打击乐演奏中要遵循拍子的规律，保持协调性。三、教学内容3.1曲目解析3.1.1曲风：打击乐郊游以轻松、欢快的曲风为主，适合表现郊游的氛围。3.1.2结构：打击乐郊游的结构简单，便于学生学

3、习和演奏。3.1.3曲目特点：曲目中运用了多种打击乐器，丰富了演奏效果，体现了打击乐的魅力。3.2演奏技巧教学3.2.1挥棒练习：通过简单的挥棒练习，让学生掌握基本的演奏技巧。3.2.2击打练习：分组进行击打练习，注意力度、速度和准确性。3.2.3滚奏练习：引导学生运用滚奏技巧，使演奏更具表现力。3.3合奏练习3.3.1分组合奏：将学生分为不同的小组，分别演奏曲目中的不同部分。3.3.2整体合奏：让学生整体演奏，培养团队协作能力和集体演奏意识。四、教学目标4.1知识与技能：学生能够了解打击乐器的基本演奏技巧，熟练演奏打击乐郊游。4.2过程与方法：通过实践教学，培养学生的音乐素养和团队协作能力。

4、4.3情感态度与价值观：培养学生对打击乐的兴趣，增强自信心，提升表演能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：打击乐演奏中的挥棒技巧和滚奏技巧。5.2教学重点：曲目郊游的演奏和合奏练习，培养学生的团队协作能力。六、教具与学具准备6.1打击乐器6.1.1鼓：大小不一的鼓类乐器，如战鼓、小军鼓等。6.1.2镲：不同类型的镲片，如中国镲、西式镲等。6.1.3木鱼：不同大小和音高的木鱼。6.2辅助工具6.2.1鼓槌：木制或橡胶制的鼓槌。6.2.2乐谱架：用于摆放乐谱。6.2.3节拍器：用于辅助学生掌握节奏。六、教学过程7.1热身活动7.1.1教师带领学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动学生的热情

5、。7.1.2学生自由发挥，用打击乐器即兴演奏，感受音乐的节奏。7.2知识点讲解7.2.1教师简要回顾上一节课的知识点，如打击乐器的演奏技巧和节奏拍子。7.2.2教师讲解本节课的新知识点，如新的打击乐器和演奏技巧。7.3实践环节7.3.1学生分组进行打击乐合奏练习，教师巡回指导。7.3.2教师选取部分学生进行示范，展示正确的演奏姿势和技巧。八、板书设计8.1打击乐器介绍8.1.1鼓：图片和文字介绍不同类型的鼓。8.1.2镲：图片和文字介绍不同类型的镲。8.2打击乐演奏技巧8.2.1挥棒：示意图和文字说明挥棒的正确姿势和技巧。8.2.2击打：示意图和文字说明击打的正确姿势和技巧。九、作业设计9.1

6、练习曲目9.1.1学生回家后练习打击乐郊游，重点练习挥棒和击打技巧。9.1.2学生自主选择一首打击乐曲目进行练习，提高演奏水平。9.2节奏练习9.2.1学生回家后练习节奏练习，如拍手、跺脚等。9.2.2学生利用节拍器辅助练习，提高节奏感。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.1教师回顾本节课的教学效果，思考教学中的优点和不足。10.1.2教师根据学生的表现，调整教学策略，提高教学效果。10.2学生拓展10.2.1学生自主查找其他打击乐曲目，了解其背景和演奏技巧。10.2.2学生参加打击乐比赛或演出，提高演奏水平和自信心。重点和难点解析一、教学难点与重点重点关注挥棒技巧和滚奏技巧的教学

7、，以及曲目郊游的演奏和合奏练习。在教学中，教师应着重讲解和示范这些技巧，并给予学生足够的练习时间。同时，教师应关注学生的掌握情况，针对性地进行指导和纠正。二、教具与学具准备重点关注打击乐器的准备，包括鼓、镲、木鱼等。教师应确保乐器质量，并根据学生的年龄和能力选择合适的乐器。辅助工具如鼓槌、乐谱架和节拍器也是必不可少的，它们能帮助学生更好地掌握演奏技巧和节奏。三、教学过程重点关注热身活动、知识点讲解和实践环节。在热身活动中，教师应引导学生积极参与，感受音乐的节奏。知识点讲解环节，教师应简洁明了地传达打击乐器的演奏技巧和节奏拍子的知识。实践环节中，教师应注重学生的实际操作，给予及时的指导和反馈。四、板书设计重点关注打击乐器介绍和打击乐演奏技巧的板书设计。板书应包含清晰的图片和文字说明，有助于学生理解和记忆。在板书设计中，教师应注意信息的布局和呈现方式，使学生能够一目了然地获取知识点。五、课后反思及拓展延伸