趣味轮胎幼儿园大班体育活动教案.doc

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1、教案趣味轮胎幼儿园大班体育活动教案一、引言1.1活动背景：轮胎作为一种多功能的体育活动材料，可以激发幼儿的探索欲望和运动兴趣，培养幼儿的创造力和团队协作能力。1.2活动意义：通过本活动，让幼儿体验到体育活动的乐趣，提高他们的运动能力，培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。1.3活动适用对象：幼儿园大班幼儿二、知识点讲解2.1轮胎的多种玩法：介绍轮胎可以滚、跳、爬等多种方式进行活动，引导幼儿发挥想象，创造自己的玩法。2.2轮胎安全知识：讲解在活动过程中需要注意的安全事项，如轮胎滚动的速度、幼儿之间的距离等。2.3团队协作：引导幼儿在活动中学会与同伴合作，共同完成任务。三、教学内容3.1热身活动：组织幼

2、儿进行简单的跑步、跳绳等热身运动，准备活动身体。3.2主体活动：3.2.1轮胎滚动：让幼儿坐在轮胎上，推动轮胎进行滚动，感受轮胎的速度和方向。3.2.2轮胎跳跃：让幼儿站在轮胎上，跳跃前进，培养幼儿的平衡能力和协调性。3.2.3轮胎穿越：设置障碍物，让幼儿利用轮胎穿越障碍，锻炼幼儿的灵活性和勇敢精神。3.3放松活动：组织幼儿进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解轮胎的多种玩法，知道在活动过程中需要注意的安全事项。4.2技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调性、灵活性和勇敢精神。4.3情感目标：让幼儿体验到体育活动的乐趣，增强团队协作意识，培养坚韧、自信的品质。五、

3、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在活动过程中如何掌握安全距离，避免碰撞伤害。5.2教学重点：引导幼儿发挥想象，创造自己的玩法，培养团队协作能力。六、教具与学具准备6.1轮胎若干：选择大小、重量不同的轮胎，以满足幼儿的不同需求。6.2障碍物：如椅子、木板等，用于设置轮胎穿越障碍。6.3安全防护用品：如护具、跌倒垫等，保障幼儿的安全。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的跑步、跳绳等热身运动，准备活动身体。7.2主体活动（15分钟）：7.2.1轮胎滚动（5分钟）：让幼儿坐在轮胎上，推动轮胎进行滚动，感受轮胎的速度和方向。7.2.2轮胎跳跃（5分钟）：让幼儿站在轮胎上，跳跃前进，

4、培养幼儿的平衡能力和协调性。7.2.3轮胎穿越（5分钟）：设置障碍物，让幼儿利用轮胎穿越障碍，锻炼幼儿的灵活性和勇敢精神。7.3放松活动（5分钟）：组织幼儿进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。八、板书设计8.1轮胎滚动：图片展示轮胎滚动的方式，文字标注“坐轮胎、推轮胎、滚动”。8.2轮胎跳跃：图片展示轮胎跳跃的方式，文字标注“站轮胎、跳轮胎、前进”。8.3轮胎穿越：图片展示轮胎穿越障碍的方式，文字标注“设置障碍、穿越障碍、灵活性”。九、作业设计9.1家庭作业：家长协助幼儿记录每天的活动情况，鼓励幼儿分享自己的体验。9.2班级作业：教师定期组织幼儿展示自己的玩法，鼓励幼儿互相学习和分享。9.3个人

5、作业：让幼儿根据自己的兴趣和特长，设计属于自己的轮胎玩法。十、课后反思及拓展延伸10.1.1教师反思：分析教学效果，针对幼儿的表现和反馈，调整教学策略。10.1.2幼儿反思：让幼儿思考自己在活动中的表现，鼓励他们提出改进意见。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续探索轮胎的玩法，培养他们的创造力和实践能力。10.2.1教师拓展：提供更多的活动建议和资源，引导幼儿探索新的玩法。10.2.2幼儿拓展：让幼儿与同伴分享自己的玩法，互相学习和借鉴。重点和难点解析一、教学内容1.1知识点讲解：轮胎的多种玩法、安全知识和团队协作是本活动的重点，需要教师详细讲解和示范，确保幼儿理解和掌握。1.2教学内容设计：

6、主体活动中的轮胎滚动、跳跃和穿越障碍是教学难点，需要教师根据幼儿的实际情况进行指导和帮助。二、教学过程2.1热身活动：教师需要引导幼儿进行适度的热身运动，避免运动伤害。2.2主体活动：教师需要观察幼儿在轮胎滚动、跳跃和穿越障碍时的表现，及时给予指导和鼓励。2.3放松活动：教师需要引导幼儿进行适当的放松运动，缓解肌肉紧张。三、板书设计3.1轮胎滚动：教师需要通过图片和文字的结合，清晰地展示轮胎滚动的方式。3.2轮胎跳跃：教师需要通过图片和文字的结合，清晰地展示轮胎跳跃的方式。3.3轮胎穿越：教师需要通过图片和文字的结合，清晰地展示轮胎穿越障碍的方式。四、作业设计4.1家庭作业：家长需要协助幼儿记录每天的活动情况，鼓励幼儿分享自己的体验。4.2班级作业：教师需要定期组织幼儿展示自己的玩法，鼓励幼儿互相学习和分享。4.3个人作业：教师需要引导幼儿根据自己的兴趣和特长，设计属于自己的轮胎玩法。五、课后反思及拓展延伸5.2拓展延伸：教师需要鼓励幼儿在课后继续探索轮胎的玩法，培养他们的创造力和实践能力。