梵高传（节选） 教案教学设计.doc

《梵高传（节选） 教案教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《梵高传（节选） 教案教学设计.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案梵高传（节选）教案教学设计一、引言1.1教学理由1.1.1梵高是荷兰后印象派画家，他的作品具有独特的艺术风格，如强烈的色彩对比、粗犷的笔触等。1.1.2通过学习梵高的生平和作品，可以帮助学生了解印象派绘画的发展历程，提高对艺术的鉴赏能力。1.1.3本课以梵高传为线索，引导学生深入了解梵高的艺术成就，激发他们对绘画艺术的热爱。二、知识点讲解2.1梵高的生平简介2.1.1梵高出生于1853年，荷兰扎门冽姆的一个牧师家庭。2.1.2他曾从事过画商、传教士等职业，后全职投身于绘画创作。2.1.3梵高一生饱受精神疾病困扰，创作了约2100幅绘画作品，生前仅卖出1幅。2.1.4他在1890年去世，享年

2、37岁，后来被誉为印象派绘画的代表人物之一。三、教学内容3.1梵高的代表作品3.1.1星夜：这幅画是梵高的代表作之一，描绘了夜晚的星空和村庄。3.1.2向日葵：这幅画以强烈的色彩对比展示了梵高对生活的热爱。3.1.3麦田里的乌鸦：这幅画表现了梵高对自然的关注，以及他在生活中的困境。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1了解梵高的生平背景。4.1.2分析梵高的绘画特点。4.1.3学会欣赏和评价梵高的作品。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1梵高的绘画技巧和风格。5.1.2梵高的生平经历与他作品之间的关系。5.1.3学生如何从梵高的作品中感受到他的情感和思想。5.2教学重点5.2.1引导学生

3、了解梵高的生平背景。5.2.2分析梵高的绘画特点，如色彩对比、笔触等。5.2.3培养学生的艺术鉴赏能力。六、教具与学具准备6.1教师准备6.1.1梵高的代表作品图片或视频资料。6.1.2梵高的生平简介资料。6.1.3投影仪、电脑等教学设备。6.1.4教学课件和教案。6.2学生准备6.2.1预习梵高的生平简介。6.2.2观察并分析梵高的代表作品。6.2.3准备笔记本和画笔，以便课堂练习。七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师通过展示梵高的代表作品，引导学生关注其独特的绘画风格。7.1.2提出问题，如“你们认为梵高的作品有什么特点？”以激发学生的思考。7.1.3简要介绍梵高的生平背景，引起学生对

4、课程的兴趣。7.2教学展开7.2.1教师详细讲解梵高的生平经历，如他的职业经历、创作历程等。7.2.2分析梵高的绘画特点，如色彩对比、笔触等，并展示相关作品进行说明。7.2.3组织学生进行小组讨论，让学生分享对梵高作品的观察和感受。7.3课堂练习7.3.1教师提出练习要求，如让学生模仿梵高的绘画风格，创作一幅作品。7.3.2学生进行绘画练习，教师巡回指导。7.3.3学生展示作品，教师进行评价和指导。八、板书设计8.1板书设计内容8.1.1梵高的生平简介。8.1.2梵高的绘画特点。8.1.3梵高的代表作品。8.2板书设计形式8.2.1使用关键词和简洁的语言，突出梵高的生平经历和绘画特点。8.2.

5、2使用图片和图表，展示梵高的代表作品。8.2.3设计清晰的信息结构，方便学生理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生需要完成一篇关于梵高的研究报告，包括他的生平、作品特点等。9.1.2学生需要创作一幅作品，模仿梵高的绘画风格。9.1.3学生需要写一篇关于对梵高作品的感受和理解的短文。9.2作业要求9.2.1报告需要有详细的资料来源和引用。9.2.2作品需要体现出梵高的绘画特点，如色彩对比、笔触等。9.2.3短文需要表达出学生对梵高作品的理解和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师需要反思本节课的教学效果，如学生的参与度、学习兴趣等。10.1.2教师需要思考如何

6、改进教学方法和内容，以提高学生的学习效果。10.1.3教师需要关注学生的反馈，了解他们对梵高作品的认识和感受。10.2拓展延伸10.2.1学生可以进一步研究梵高的其他作品，深入了解他的艺术风格和思想。10.2.2学生可以参观美术馆或画廊，欣赏梵高作品的原件，提高对艺术的鉴赏能力。10.2.3学生可以尝试与其他艺术形式相结合，如音乐、舞蹈等，进行创作和表演。重点和难点解析一、梵高的生平简介补充和说明：梵高的生平经历对他的创作有着重要的影响。他曾在画商、传教士等职业中探索，全职投身于绘画创作后饱受精神疾病困扰。这些经历在他的作品中得到了体现，如麦田里的乌鸦展现了他生活中的困境和对自然的关注。二、梵

7、高的绘画特点补充和说明：梵高的绘画特点表现在强烈的色彩对比、粗犷的笔触等方面。他善于运用色彩表达情感，如在向日葵中，他运用明亮的黄色表达了对生活的热爱。梵高的笔触奔放有力，给作品带来了独特的视觉效果。三、梵高的代表作品补充和说明：梵高的代表作品如星夜、向日葵和麦田里的乌鸦等，都展现了他独特的艺术风格。这些作品通过色彩、笔触等元素，表达了他对生活、自然和情感的态度和感受。四、教学目标补充和说明：学生需要了解梵高的生平背景，分析梵高的绘画特点，并学会欣赏和评价梵高的作品。这些目标的实现有助于提高学生的艺术鉴赏能力和审美水平。五、教学难点与重点补充和说明：学生需要理解和掌握梵高的绘画技巧和风格，这需要通过观察、分析和实践来完成。教师需要引导学生关注作品中的色彩对比、笔触等元素，帮助他们理解和感受到梵高的艺术特点。