生日愿望的幼儿园大班语言教案.doc

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1、教案生日愿望的幼儿园大班语言教案一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿园大班的孩子已经具备一定的语言表达能力，通过生日愿望的主题，可以引导孩子表达自己的愿望，培养他们的想象力和表达能力。1.1.2生日愿望的主题贴近孩子们的生活，能够激发他们的兴趣和参与度，同时在活动中培养孩子的倾听和表达能力。1.1.3通过这个教案，孩子们可以学会表达自己的愿望，同时也能够学会尊重和倾听他人的愿望。二、知识点讲解2.1生日愿望的概念：2.1.2举例说明生日愿望可以是什么，比如健康、快乐、学习进步等。2.1.3引导孩子们思考愿望的实现需要努力和付出的重要性。三、教学内容3.1活动主题：3.1.1确定活动主题为“生

2、日愿望”，通过讨论和分享，让孩子们表达对生日愿望的想法和期待。3.1.2设计相关的活动环节，如“我的愿望”、“倾听他人的愿望”等，让孩子们在活动中体验和表达。3.1.3结合孩子们的兴趣和需求，设计一些与生日愿望相关的游戏和活动，如制作愿望卡片、愿望墙等。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1让孩子们能够理解生日愿望的概念，并能够表达自己的生日愿望。4.1.2培养孩子们的倾听和表达能力，让他们学会尊重和倾听他人的愿望。4.1.3通过活动，培养孩子们的想象力和创造力，让他们学会通过语言表达自己的思想和感受。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让孩子们理解愿望的实现需要努力和付出的重要性，

3、引导他们形成正确的价值观。5.1.2培养孩子们的倾听和表达能力，让他们在活动中能够有效地表达自己的愿望。5.1.3通过活动，引导孩子们学会尊重和倾听他人的愿望，培养他们的社交能力。六、教学过程6.1导入：6.1.1通过提问方式引导孩子们思考生日的意义和生日愿望的概念。6.1.2邀请孩子们分享自己或他人的生日愿望，激发他们的兴趣和参与度。6.1.3引入活动主题，明确活动的目标和内容。6.2活动一：我的愿望6.2.1让孩子们思考并表达自己的生日愿望，鼓励他们用语言描述愿望的内容和期待。6.2.2引导孩子们通过绘画或制作卡片的形式，将愿望呈现出来，培养他们的创造力和表达能力。6.2.3邀请孩子们分享

4、自己的作品，让其他孩子倾听并给予鼓励和赞美。6.3活动二：倾听他人的愿望6.3.1让孩子们分组，每个小组成员互相分享自己的生日愿望，培养他们的倾听和表达能力。6.3.2引导孩子们尊重和倾听他人的愿望，鼓励他们给予鼓励和赞美。6.3.3邀请每个小组的代表分享他们的倾听心得和感受，促进孩子们之间的交流和互动。6.4活动三：愿望墙6.4.1准备一块大的画布或白板，作为愿望墙，让孩子们将自己的生日愿望贴在上面。6.4.2引导孩子们在愿望墙上留言，表达对他人愿望的祝福和支持。6.4.3邀请孩子们一起观看愿望墙，感受集体的温暖和力量，培养他们的团队意识和合作能力。6.5.1引导孩子们回顾活动过程，让他们思

5、考自己在活动中的表现和收获。6.5.2邀请孩子们分享自己的感受和体验，引导他们认识到表达愿望和倾听他人的重要性。七、教学评价7.1观察孩子们的参与度和积极性，评估他们对生日愿望的理解和表达能力的提升。7.2评估孩子们的倾听和表达能力，观察他们在活动中的互动和交流情况。7.3收集孩子们的反馈和作品，评估他们对活动内容和教学目标的掌握程度。八、教学资源8.1准备相关的教具和材料，如画布、卡片、颜料等，用于活动的实施。8.2提供多媒体资源，如图片、视频等，用于引导孩子们理解和表达生日愿望。8.3提供书籍或其他相关资源，让孩子们在活动前后进行阅读和学习，丰富他们的六、教具与学具准备6.1.1准备愿望卡

6、片、画布、颜料、彩笔等材料，供孩子们表达和展示自己的生日愿望。6.1.2提供多媒体设备，如投影仪、电脑等，用于展示相关的图片和视频资料。6.1.3准备生日蛋糕模型或图片，让孩子们直观地了解生日愿望的背景。七、教学过程7.1导入：7.1.1通过展示生日蛋糕模型或图片，引起孩子们对生日愿望的兴趣。7.1.2邀请孩子们分享他们对生日愿望的理解和期待。7.1.3明确活动目标，介绍活动的内容和流程。7.2活动一：表达自己的愿望7.2.1分发愿望卡片，引导孩子们用文字或绘画方式表达自己的生日愿望。7.2.2鼓励孩子们分享自己的愿望，并邀请其他孩子给予鼓励和赞美。7.2.3老师对孩子们的愿望进行点评和指导，

7、引导他们理解和尊重他人的愿望。7.3活动二：倾听他人的愿望7.3.1孩子们分组，互相分享自己的生日愿望，培养倾听和表达能力。7.3.2老师巡回指导，提醒孩子们尊重和倾听他人的愿望。7.3.3邀请每组代表分享倾听心得，促进孩子们之间的交流和互动。7.4活动三：共同制作愿望墙7.4.1准备画布或白板，让孩子们将自己的生日愿望贴在上面。7.4.2邀请孩子们在愿望墙上留言，表达对他人愿望的祝福和支持。7.4.3老师带领孩子们一起观看愿望墙，感受集体的温暖和力量。7.5.1邀请孩子们回顾活动过程，引导他们思考自己在活动中的表现和收获。7.5.2孩子们分享自己的感受和体验，认识到表达愿望和倾听他人的重要性

8、。八、板书设计8.1设计生日愿望的板书，包括活动主题、活动内容和活动目标。8.2使用彩笔和颜料，将孩子们的生日愿望画在黑板上，展示他们的创意和表达。8.3在板书上加入对孩子们的鼓励和赞美，营造积极的学习氛围。九、作业设计9.1让孩子们回家后，与家长一起制定一个实现生日愿望的计划。9.2要求孩子们记录自己在活动中的收获和感受，进行自我反思。9.3鼓励孩子们在班级群里分享自己的作业成果，互相鼓励和支持。十、课后反思及拓展延伸10.1老师对本次活动进行反思，评估孩子们的参与度和教学效果。10.2思考如何改进教学方法和策略，以提高孩子们的表达和倾听能力。10.3探索更多的生日愿望主题活动，让孩子们在实

9、践中学习和成长。重点和难点解析一、活动一：表达自己的愿望这个环节是重点关注环节之一，因为它涉及到孩子们的自我表达和创造能力的培养。在这个环节中，孩子们需要用文字或绘画方式表达自己的生日愿望。这个过程中，他们需要思考自己真正想要的是什么，如何用语言或图像来表达自己的愿望。这对他们来说是一个挑战，因为他们需要找到合适的词汇或图像来表达自己的内心想法。在这个环节中，老师需要给予孩子们足够的鼓励和支持，帮助他们建立起自信心。老师可以引导孩子们思考他们的愿望背后的原因和意义，鼓励他们用图像或符号来表达自己的感受和想法。老师还需要关注每个孩子的表达过程，给予他们个性化的指导和建议，帮助他们提升自我表达能力

10、。二、活动二：倾听他人的愿望这个环节是重点关注环节之二，因为它涉及到孩子们的倾听能力和社交技巧的培养。在这个环节中，孩子们需要互相分享自己的生日愿望，并倾听他人的愿望。这对他们来说是一个挑战，因为他们需要学会如何倾听他人的意见和理解他人的感受。三、活动三：共同制作愿望墙这个环节是重点关注环节之三，因为它涉及到孩子们的团队合作能力和创造能力的培养。在这个环节中，孩子们需要共同制作愿望墙，将他们的生日愿望贴在上面。这个过程中，他们需要相互合作，共同完成任务。在这个环节中，老师需要引导孩子们学会团队合作，并给予他们创造性的指导。老师可以鼓励孩子们提出自己的创意，如设计愿望墙的形状、选择愿望墙的颜色等。老师还需要关注每个孩子的参与过程，及时给予他们反馈和建议，帮助他们提升团队合作能力。