《了不起的狐狸爸爸》整本书阅读指导微课教案.docx

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1、教案了不起的狐狸爸爸整本书阅读指导微课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过介绍了不起的狐狸爸爸这本书，激发学生的阅读兴趣。1.1.2引导学生了解这本书的作者和背景，为后续阅读做好铺垫。1.1.3提出问题，引发学生思考，为整本书的阅读指导奠定基础。二、知识点讲解2.1书的基本信息2.1.1书名：了不起的狐狸爸爸2.1.2作者：罗尔德达尔2.1.3出版时间：1970年2.1.4内容简介：讲述了狐狸爸爸为了养活一家三口，与三个农场主展开了一场智慧与勇气的较量。2.2阅读方法指导2.2.1快速阅读：了解故事大意，把握基本情节。2.2.2精读：关注细节，理解人物形象和作者意图。2.3主题分析2.3.

2、1亲情与责任：狐狸爸爸为家人付出的努力，展现了亲情的伟大。2.3.2智慧与勇气：狐狸爸爸在与农场主的斗争中，展现了智慧和勇气。2.3.3成长与改变：故事中人物的成长和变化，反映了成长的艰辛与价值。三、教学内容3.1教学视频3.1.1播放了不起的狐狸爸爸动画片，让学生对故事情节有直观的了解。3.1.2观看过程中，引导学生关注人物形象和故事情节。3.1.3观看后，进行简要讨论，分享各自的观后感。3.2文本阅读3.2.1学生自主阅读了不起的狐狸爸爸全书。3.2.2教师布置阅读任务，要求学生完成阅读笔记。3.2.3定期检查阅读进度，解答学生阅读中的疑问。3.3小组讨论3.3.1学生分组，讨论故事中的情

3、节、人物和主题。3.3.2各小组分享讨论成果，进行全班交流。四、教学目标4.1提高学生的阅读兴趣，激发阅读热情。4.1.1通过引入有趣的动画片，引发学生对书籍的兴趣。4.1.3组织丰富的讨论活动，提高学生的阅读积极性。4.2提高学生的阅读理解能力。4.2.1通过对书籍的深入阅读，提高学生的理解能力。4.2.3教师解答学生阅读中的疑问，帮助学生更好地理解文本。4.3提高学生的思考和表达能力。4.3.1引导学生关注文本中的主题和人物，培养学生的思考能力。4.3.2组织小组讨论，提高学生的表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对文本中的深层次主题和寓意的理解。5.1.2学生对复杂情

4、节的把握和分析。5.1.3学生对人物形象的分析与评价。5.2教学重点5.2.1学生能够理解并概括了不起的狐狸爸爸的主要情节。5.2.2学生能够分析并理解文本中的主题和寓意。5.2.3学生能够运用阅读方法，自主阅读并收获感悟。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件：包含了不起的狐狸爸爸封面、插图、知识点等。6.1.2视频播放设备：用于播放了不起的狐狸爸爸动画片。6.1.3打印材料：包括阅读笔记模板、讨论问题等。6.2学具6.2.1阅读笔记本：用于学生记录阅读感悟和批注。6.2.2彩色笔：学生用于做笔记和标记重要内容。6.2.3小组讨论卡片：每张卡片上有一个讨论问题，用于小组讨论。七、教

5、学过程7.1引入新课7.1.1播放了不起的狐狸爸爸动画片，吸引学生注意力。7.1.2引导学生关注书籍封面、作者和背景。7.1.3提出思考问题，激发学生阅读兴趣。7.2自主阅读7.2.1学生自主阅读了不起的狐狸爸爸全书。7.2.2教师布置阅读任务，要求学生完成阅读笔记。7.2.3学生阅读过程中，教师巡回指导，解答疑问。7.3小组讨论7.3.1学生分组，就阅读内容进行讨论。7.3.2每组选择一个讨论问题，进行深入探讨。7.3.3各小组分享讨论成果，进行全班交流。7.4.2学生分享自己的阅读感悟和收获。7.4.3教师对学生的阅读成果进行点评和鼓励。八、板书设计8.1板书主题8.1.1了不起的狐狸爸爸

6、8.1.2主要情节8.1.3主题与寓意8.2板书内容8.2.1狐狸爸爸的形象：聪明、勇敢、有爱心。8.2.2故事情节：与农场主的斗争、家庭生活等。8.2.3主题：亲情、智慧、勇气、成长。九、作业设计9.1作业内容9.1.1完成阅读笔记：记录本书的主要情节、人物和主题。9.1.2写一篇读后感：分享自己阅读了不起的狐狸爸爸的感悟和收获。9.1.3制作手抄报：介绍本书的作者、背景和主要内容。9.2作业要求9.2.2提交时间：阅读笔记和手抄报在课程结束后一周内提交，读后感在课程结束后两周内提交。9.2.3作业评价：教师对学生的作业进行评价，给予反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.

7、1学生对了不起的狐狸爸爸的阅读兴趣是否提高。10.1.2学生对本书的理解是否深刻，阅读理解能力是否提高。10.1.3学生的思考和表达能力是否有所提升。10.2拓展延伸10.2.1推荐与本书类似的其他书籍，供学生进一步阅读。10.2.2组织类似的教学活动，提高学生的阅读和思考能力。10.2.3探索更多有效的教学方法，提高教学质量。重点和难点解析一、教学内容设计1.1知识点讲解在知识点讲解环节，教师需要重点关注对了不起的狐狸爸爸这本书的基本信息、阅读方法指导和主题分析的讲解。这些知识点是学生进行阅读和理解文本的基础，对于激发学生的阅读兴趣和提高阅读理解能力具有重要意义。1.2教学视频在教学视频环节

8、，教师需要关注视频的选择和播放方式。选择生动有趣的动画片，能够吸引学生的注意力，引发他们对书籍的兴趣。在播放视频时，教师应引导学生关注人物形象和故事情节，为后续的阅读做好铺垫。1.3文本阅读在文本阅读环节，教师需要关注学生的阅读进度和理解情况。教师应定期检查学生的阅读进度，解答他们在阅读中的疑问，帮助他们更好地理解文本。同时，教师还可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的阅读感悟。二、教学过程实施2.1引入新课在引入新课环节，教师需要关注如何激发学生的阅读兴趣。通过播放动画片和提出思考问题，教师能够吸引学生的注意力，激发他们对书籍的兴趣。2.2自主阅读在自主阅读环节，教师需要关注学生的阅读体验和理

9、解程度。教师应布置阅读任务，要求学生完成阅读笔记，同时巡回指导，解答学生的疑问，确保他们能够顺利完成阅读。2.3小组讨论三、板书设计3.1板书主题和内容在板书设计环节，教师需要关注如何通过板书清晰地展示了不起的狐狸爸爸的主要情节和主题。板书应简洁明了，能够帮助学生更好地理解和记忆文本内容。四、作业设计4.1作业内容和要求在作业设计环节，教师需要关注作业的布置和提交要求。作业应能够巩固学生对文本的理解和记忆，同时要求学生能够表达自己的阅读感悟和收获。教师还应对学生的作业进行评价和反馈，以提高他们的写作能力。五、课后反思及拓展延伸5.1反思教学效果在课后反思环节，教师需要关注教学效果的评估和分析。

10、教师应反思学生对了不起的狐狸爸爸的阅读兴趣是否提高，对本书的理解是否深刻，阅读理解能力是否提高，以及学生的思考和表达能力是否有所提升。5.2拓展延伸在拓展延伸环节，教师需要关注如何进一步激发学生的阅读兴趣和提高阅读能力。教师可以推荐与本书类似的其他书籍，供学生进一步阅读，同时组织类似的教学活动，提高学生的阅读和思考能力。在了不起的狐狸爸爸整本书阅读指导微课教案中，通过重点关注教学内容设计、教学过程实施、板书设计、作业设计以及课后反思与拓展延伸等环节，教师能够激发学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，培养学生的思考和表达能力。同时，教师还需要不断反思和改进教学方法，探索更多有效的教学策略，以提高教学质量，促进学生的全面发展。