中班音乐《在农场》教案.docx

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1、教案中班音乐在农场教案一、引言1.1音乐教育对幼儿的发展具有重要意义，可以培养幼儿的听力、节奏感、音乐欣赏能力等。1.2在农场是一首富有童趣的歌曲，通过学习这首歌曲，让幼儿了解农场的生活，培养他们对大自然的热爱。1.3本节课将通过学习在农场这首歌曲，让幼儿体验音乐带来的快乐，提高他们的音乐素养。二、知识点讲解2.1歌曲在农场的旋律、节奏和歌词2.1.1教师向幼儿介绍歌曲的旋律和节奏，让他们跟随教师一起哼唱。2.1.2解释歌曲中的歌词，如“小猪呼噜噜”、“小鸭嘎嘎嘎”等，让幼儿理解歌词的意义。2.1.3引导幼儿关注歌曲中的重复句型，如“小猪呼噜噜，我们一起来唱歌”、“小鸭嘎嘎嘎，我们一起来跳舞”

2、，培养幼儿的节奏感。三、教学内容3.1学习歌曲在农场3.1.1教师带领幼儿学习歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。3.1.2让幼儿分组进行歌曲表演，培养他们的合作意识。3.1.3通过唱游活动，让幼儿在实践中感受音乐的快乐。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解农场的生活，认识农场中的动物。4.2技能目标：培养幼儿的音乐欣赏能力，提高他们的音准和节奏感。4.3情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，让他们在音乐活动中感受到快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲中重复句型的学习，幼儿的音准和节奏感培养。5.2教学重点：让幼儿熟悉歌曲在农场，能够独立唱出歌曲，并在唱游活动中表现出农场的生活乐趣。六、教具与

3、学具准备6.1教具6.1.1教学课件或黑板6.1.2农场动物的小卡片6.1.3音乐播放设备6.2学具6.2.1幼儿音乐课本6.2.2彩色笔6.2.3贴纸或奖励小物品七、教学过程7.1导入部分7.1.1教师带领幼儿唱一首简单的农场动物歌曲，激发幼儿对农场的兴趣。7.1.2出示农场动物的小卡片，让幼儿认识并说出动物的名字。7.1.3向幼儿介绍今天的歌曲在农场，引导他们关注歌曲中的动物和歌词。7.2学习部分7.2.1教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟随哼唱。7.2.2分组进行歌曲学习，每组选择一个动物角色，边唱边表演。7.2.3教师指导幼儿注意歌曲中的重复句型，培养他们的节奏感。7.3实践部分7.3.1幼儿

4、自由组队，进行唱游活动，展示自己对歌曲的理解和创意。7.3.2教师巡回指导，给予鼓励和指导。7.3.3邀请部分幼儿上台表演，增加他们的自信心。八、板书设计8.1设计简单易懂的板书，包括歌曲在农场的歌词和农场动物的图片。8.2在板书中标注歌曲中的重复句型，帮助幼儿理解和记忆。8.3板书设计要色彩丰富，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1让幼儿在家中与家长一起唱在农场，培养家庭音乐氛围。9.1.2家长协助幼儿记录在唱游活动中的表现，鼓励他们分享自己的感受。9.2课堂作业9.2.1完成音乐课本上的相关练习题，巩固对歌曲在农场的学习。9.2.2画一幅农场动物的图画，并写上动物的名字。

5、十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.1反思教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、学习效果等。10.1.2思考如何改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和积极性。10.2拓展延伸10.2.1让幼儿回家后观察家中的宠物或动物，了解它们的生活习性。10.2.2鼓励幼儿参加学校的音乐活动，如合唱团、音乐会等，培养他们对音乐的兴趣。10.2.3在下一节课中，邀请家长参与教学活动，增进家校合作。重点和难点解析一、导入部分1.1教师带领幼儿唱一首简单的农场动物歌曲，激发幼儿对农场的兴趣。1.1.1关注幼儿的参与度，确保每个幼儿都能参与到活动中来。1.1.2通过歌曲，让幼儿对农场动物有初步的认识和了

6、解。1.1.3引导幼儿关注歌曲中的节奏和旋律，为学习在农场做准备。二、学习部分2.1教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟随哼唱。2.1.1重点关注幼儿的音准和节奏感，及时纠正错误。2.1.2引导幼儿理解歌曲中的歌词，如“小猪呼噜噜”、“小鸭嘎嘎嘎”等。2.1.3强调歌曲中的重复句型，让幼儿学会跟着节奏重复唱。三、实践部分3.1幼儿自由组队，进行唱游活动，展示自己对歌曲的理解和创意。3.1.1关注幼儿的团队合作精神，鼓励他们共同完成任务。3.1.2教师巡回指导，给予鼓励和指导，帮助幼儿提高表现力。3.1.3邀请部分幼儿上台表演，增加他们的自信心，同时加深他们对歌曲的理解。四、板书设计4.1设计简单易懂的板

7、书，包括歌曲在农场的歌词和农场动物的图片。4.1.1确保板书设计色彩丰富，吸引幼儿的注意力。4.1.2在板书中标注歌曲中的重复句型，帮助幼儿理解和记忆。4.1.3板书设计要能够方便幼儿阅读和理解。五、作业设计5.1家庭作业5.1.1让幼儿在家中与家长一起唱在农场，培养家庭音乐氛围。5.1.2家长协助幼儿记录在唱游活动中的表现，鼓励他们分享自己的感受。5.1.3提醒家长关注幼儿在家庭中的音乐学习，增加家校互动。六、课后反思及拓展延伸6.1教师反思6.1.1反思教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、学习效果等。6.1.2思考如何改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和积极性。6.2拓展延伸6.2.1让幼儿回家后观察家中的宠物或动物，了解它们的生活习性。6.2.2鼓励幼儿参加学校的音乐活动，如合唱团、音乐会等，培养他们对音乐的兴趣。6.2.3在下一节课中，邀请家长参与教学活动，增进家校合作。