《爱护眼睛》幼儿园大班健康教案.docx

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1、教案爱护眼睛幼儿园大班健康教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，引起幼儿对眼睛的兴趣和关注，为后续教学内容做铺垫。1.1.1利用图片、故事等形式，让幼儿了解眼睛的重要性。1.1.2引导幼儿思考日常生活中如何保护眼睛。二、知识点讲解2.1眼睛的结构和功能：让幼儿了解眼睛的基本结构，如角膜、瞳孔、晶状体等，并解释各自的功能。2.1.1角膜：保护眼球，使光线得以进入眼内。2.1.2瞳孔：调节进入眼内的光线量，保护视网膜免受损伤。2.1.3晶状体：对光线进行聚焦，使物体在视网膜上形成清晰的像。2.2不良用眼习惯的危害：让幼儿了解长时间看电视、玩手机等不良用眼习惯对眼睛的伤害。2.2.1长时间看电视

2、：导致视力下降，增加近视风险。2.2.2玩手机：同样容易导致视力下降，损害眼睛健康。2.2.3不正确的读书姿势：使眼睛疲劳，加剧视力问题。2.3保护眼睛的方法：教给幼儿如何保护眼睛，预防视力问题的发生。2.3.1定期做眼保健操：缓解眼部疲劳，保持视力。2.3.3控制看电视和玩手机的时间：每天不超过30分钟，避免在光线不足的环境中观看。三、教学内容3.1学习眼睛的结构和功能：通过图片、模型等形式，让幼儿认识眼睛的基本结构，了解各自的功能。3.1.1角膜：保护眼球，使光线得以进入眼内。3.1.2瞳孔：调节进入眼内的光线量，保护视网膜免受损伤。3.1.3晶状体：对光线进行聚焦，使物体在视网膜上形成清

3、晰的像。3.2了解不良用眼习惯的危害：通过故事、游戏等形式，让幼儿了解不良用眼习惯对眼睛的伤害。3.2.1长时间看电视：导致视力下降，增加近视风险。3.2.2玩手机：同样容易导致视力下降，损害眼睛健康。3.2.3不正确的读书姿势：使眼睛疲劳，加剧视力问题。3.3学习保护眼睛的方法：教给幼儿如何保护眼睛，预防视力问题的发生。3.3.1定期做眼保健操：缓解眼部疲劳，保持视力。3.3.3控制看电视和玩手机的时间：每天不超过30分钟，避免在光线不足的环境中观看。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解眼睛的基本结构、功能以及不良用眼习惯的危害。4.1.1能说出眼睛的基本结构，如角膜、瞳孔、晶状体等。4.

4、1.2能理解眼睛的功能，如保护眼球、调节光线等。4.1.3能认识到不良用眼习惯的危害，如导致视力下降、损害眼睛健康等。4.2.1学会定期做眼保健操，缓解眼部疲劳。4.2.3学会控制看电视和玩手机的时间，避免在光线不足的环境中观看。4.3情感目标：培养幼儿关爱眼睛的意识，提高他们对眼睛健康的关注度。4.3.1培养幼儿定期检查眼睛的习惯。4.3.2培养幼儿遇到眼睛问题及时寻求帮助的意识。4.3.3培养幼儿关爱他人眼睛的健康，互相提醒不良用眼习惯。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握眼睛的结构和功能，以及不良用眼习惯的危害。5.1.1通过图片、模型等形式，帮助幼儿直观地了解眼睛的结构和

5、功能。5.1.2通过故事、游戏等形式，让幼儿了解不良用眼习惯的危害。5.1.3引导幼儿亲身体验，如六、教具与学具准备6.1教具：准备眼球模型、图片、视频等，用于展示眼睛的结构和功能。6.1.1眼球模型：帮助幼儿直观地了解眼睛的内部结构。6.1.2图片：展示眼睛的各个部位，如角膜、瞳孔、晶状体等。6.1.3视频：播放有关眼睛的科普动画，增加幼儿的学习兴趣。6.2学具：准备眼保健操图解、视力表等，让幼儿学习保护眼睛的方法。6.2.1眼保健操图解：指导幼儿正确做眼保健操，缓解眼部疲劳。6.2.2视力表：让幼儿了解自己的视力状况，培养定期检查眼睛的习惯。七、教学过程7.1导入：利用眼球模型、图片等教具

6、，引发幼儿对眼睛的兴趣。7.1.1展示眼球模型，引导幼儿观察并说出眼睛的各个部位。7.1.2出示图片，让幼儿辨认眼睛的各个结构，如角膜、瞳孔、晶状体等。7.1.3播放眼睛科普动画，让幼儿了解眼睛的功能和重要性。7.2教学内容讲解：通过知识点讲解，让幼儿了解眼睛的结构、功能以及如何保护眼睛。7.2.1讲解眼睛的结构和功能，如角膜、瞳孔、晶状体的作用。7.2.2讲解不良用眼习惯的危害，如长时间看电视、玩手机等。7.3实践操作：让幼儿学习眼保健操，并进行视力表的测试。7.3.1示范眼保健操的正确做法，让幼儿跟随老师一起练习。7.3.2发放视力表，让幼儿自行检查视力，了解自己的视力状况。7.3.3引导

7、幼儿互相检查视力，培养关爱他人眼睛健康的意识。八、板书设计8.1板书眼睛的结构和功能：用简洁的文字和图形展示眼睛的各个部位及其功能。8.1.1角膜：保护眼球，使光线得以进入眼内。8.1.2瞳孔：调节进入眼内的光线量，保护视网膜免受损伤。8.1.3晶状体：对光线进行聚焦，使物体在视网膜上形成清晰的像。8.2板书不良用眼习惯的危害：用简洁的文字描述长时间看电视、玩手机等不良用眼习惯对眼睛的伤害。8.2.1长时间看电视：导致视力下降，增加近视风险。8.2.2玩手机：容易导致视力下降，损害眼睛健康。8.2.3不正确的读书姿势：使眼睛疲劳，加剧视力问题。8.3板书保护眼睛的方法：用简洁的文字描述如何保护

8、眼睛，预防视力问题的发生。8.3.1定期做眼保健操：缓解眼部疲劳，保持视力。8.3.3控制看电视和玩手机的时间：每天不超过30分钟，避免在光线不足的环境中观看。九、作业设计9.1完成眼保健操图解的学习，让幼儿在家与家长一起做眼保健操。9.1.1家长监督幼儿做眼保健操，确保动作准确。9.1.2家长与幼儿一起学习视力表，定期检查视力。9.2绘画作业：让幼儿画出自己眼中的世界，培养他们对眼睛的关爱意识。9.2.1鼓励幼儿用色彩鲜艳的画笔，表达自己眼中的美好世界。9.2.2引导幼儿思考眼睛的重要性，培养他们关爱眼睛的意识。9.2.3家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。十、课后反思及拓展延伸10.1反

9、思教学效果：思考教学过程中幼儿的参与度、理解程度以及教学目标的达成情况。10.1.1观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对眼睛知识的理解程度。10.1.2收集家长反馈，了解幼儿在家做眼保健操的情况。10.1.3根据教学效果，调整教学方法，重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：1.知识点讲解环节：此环节是幼儿理解和掌握眼睛相关知识的基础，需要重点关注。2.教学过程环节：在此环节中，幼儿将实践眼保健操和视力表的测试，这是他们实际操作和应用所学知识的关键时刻。3.板书设计环节：板书是帮助幼儿直观理解和记忆眼睛结构和功能的重要工具，需要确保板书的清晰和准确。4.作业设计环节：作业设计旨在让幼

10、儿将所学知识应用到日常生活中，家长的角色和反馈至关重要。对于每个重点环节的详细补充和说明如下：一、知识点讲解环节在此环节中，教师应确保幼儿能够清晰地理解眼睛的基本结构、功能以及不良用眼习惯的危害。为了达到这个目标，教师可以使用生动的图片、模型和视频来辅助讲解，使得抽象的概念具体化、直观化。教师应鼓励幼儿提问，及时解答他们的疑惑，确保幼儿能够充分理解所学知识。二、教学过程环节在此环节中，教师应重点关注幼儿的参与度和理解程度。为了提高幼儿的参与度，教师可以设计互动性强的小游戏，如眼睛猜谜游戏、眼睛角色扮演等。对于视力表的测试，教师应确保幼儿正确理解测试方法，并在测试后给予及时的反馈，帮助他们了解自己的视力状况。三、板书设计环节板书设计应简洁明了，能够直观地展示眼睛的内部结构、功能和保护方法。教师可以使用图示、流程图等形式，使得板书更加直观易懂。在板书设计过程中，教师应确保幼儿能够清楚地看着板书，并适时提问，以检验他们对板书内容的理解。四、作业设计环节通过重点关注上述环节，并结合具体的教学实践，教师可以有效地帮助幼儿理解和掌握眼睛相关的健康知识。在教学过程中，教师应注重激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度，并适时给予反馈，以确保教学目标的达成。同时，板书设计和作业设计的质量也直接影响到幼儿的学习效果，因此教师应精心设计这两个环节，使之能够有效地辅助教学，帮助幼儿更好地爱护自己的眼睛。