【公开课】竹节人教案.docx

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1、教案【公开课】竹节人教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1竹节人是一种传统的中国玩具，由竹子制成，具有悠久的历史和文化价值。1.1.2通过对竹节人的制作和玩耍，可以培养学生的动手能力、创造力和对中国传统文化的了解。1.1.3本节课将通过制作和玩耍竹节人，让学生体验中国传统文化，提高他们的综合素养。二、知识点讲解2.1竹节人的制作方法：2.1.1介绍竹节人的基本结构和制作材料，如竹子、刀具、线等。2.1.2讲解竹节人的制作步骤，如剪竹子、刻画细节、组装等。2.1.3强调制作过程中的安全注意事项，如使用刀具时要小心等。三、教学内容3.1制作竹节人：3.1.1学生分组，每组分配竹子和制作工具。3.1

2、.2学生按照老师的示范，亲手制作竹节人，包括剪竹子、刻画细节等。3.1.3学生互相交流制作过程中的经验和问题，老师进行指导和解答。四、教学目标4.1学生能够了解竹节人的制作方法和过程。4.2学生能够亲手制作出一个完整的竹节人。4.3学生能够通过制作和玩耍竹节人，体验中国传统文化，提高综合素养。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1学生对竹节人的制作方法和过程的理解和掌握。5.1.2学生在制作过程中对细节的处理和把握。5.1.3学生对中国传统文化的理解和体验。5.2教学重点：5.2.1学生能够掌握竹节人的制作方法和过程。5.2.2学生能够亲手制作出一个完整的竹节人。5.2.3学生能够通过制

3、作和玩耍竹节人，体验中国传统文化，提高综合素养。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1竹节人样品：用于展示和参考。6.1.2制作工具：如刀具、线、胶水等。6.1.3安全用品：如安全手套、护目镜等。6.2学具：6.2.1竹子：作为制作材料。6.2.2刀具：用于剪切和刻画竹子。6.2.3线和胶水：用于组装和固定竹节人。七、教学过程7.1导入：7.1.1老师展示竹节人样品，引起学生兴趣。7.1.2老师简要介绍竹节人的历史和文化价值。7.1.3老师提出本节课的目标和内容，激发学生的学习动机。7.2制作过程：7.2.1老师讲解竹节人的制作方法和步骤。7.2.2学生分组，每组分配竹子和制作工具。7.2.

4、3学生按照老师的示范，亲手制作竹节人。7.3交流与展示：7.3.1学生互相交流制作过程中的经验和问题。7.3.2老师进行指导和解答。7.3.3学生展示自己制作的竹节人，分享制作心得。八、板书设计8.1板书竹节人制作教程8.2板书内容：8.2.1竹节人的基本结构8.2.2制作步骤：剪竹子、刻画细节、组装8.2.3安全注意事项九、作业设计9.1作业内容：9.1.1学生完成制作一个竹节人。9.1.2学生写一篇制作过程的心得体会。9.2作业要求：9.2.1竹节人制作要求准确、细致。9.2.2心得体会要求真实、有感悟。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1学生对竹节人的制作方法和过程的掌握

5、情况。10.1.2学生在制作过程中的合作和交流情况。10.1.3学生对竹节人文化的理解和体验情况。10.2拓展延伸：10.2.1学生可以尝试制作其他传统的中国玩具。10.2.2学生可以深入了解中国传统文化，参加相关的活动或阅读相关的书籍。10.2.3学生可以邀请家长或朋友来学校参观他们的竹节人作品，分享学习成果。重点和难点解析一、引言补充说明：通过介绍竹节人的历史和文化价值，引导学生对中国传统文化产生兴趣，为后续的制作和体验打下基础。二、知识点讲解补充说明：详细讲解竹节人的制作方法和步骤，包括剪竹子、刻画细节、组装等，确保学生能够理解和掌握。三、教学内容补充说明：通过亲手制作竹节人，学生能够培

6、养动手能力和创造力，同时也能提高观察力和耐心。四、教学目标补充说明：通过制作和玩耍竹节人，学生能够掌握制作方法，同时也能体验中国传统文化，提高综合素养。五、教学难点与重点补充说明：学生在制作过程中可能会遇到一些困难和问题，需要老师进行指导和解答，确保学生能够理解和掌握竹节人的制作方法和过程。六、教具与学具准备补充说明：确保每组都有足够的竹子和制作工具，以保证学生能够顺利进行制作。七、教学过程补充说明：在制作过程中，学生可以互相交流经验和问题，老师的指导和解答能够帮助学生更好地完成制作。学生展示自己制作的竹节人，分享制作心得，提高表达能力和自信心。八、板书设计补充说明：通过板书设计，清晰地展示竹节人的制作步骤和安全注意事项，方便学生参考和记忆。九、作业设计补充说明：学生通过完成制作一个竹节人和写一篇心得体会，能够反思制作过程中的经验和问题，同时也能深入理解中国传统文化的价值和意义。十、课后反思及拓展延伸补充说明：通过课后反思和拓展延伸，学生能够进一步理解和体验竹节人制作方法和传统文化，同时也能激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱。