《中国师德手册》教案.docx

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1、教案中国师德手册教案一、引言1.1背景介绍：中国师德手册是我国教育领域一部重要的文献资料，旨在阐述师德的含义、内涵和具体要求，对于提升教师职业道德水平具有重要意义。1.1.1师德的定义：师德是指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则，是教师职业精神的核心。1.1.2师德的重要性：师德是教师职业的生命线，关系到教育质量和学生的健康成长。1.1.3师德建设的现状：当前师德建设面临着一些问题，如部分教师职业道德失范，需要加强师德教育。二、知识点讲解2.1师德的基本原则2.1.1忠诚教育事业：教师应忠诚于教育事业，全身心投入教育教学工作，为学生的成长付出辛勤努力。2.1.2关爱学生：教师要关心

2、学生的身心健康，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，做学生的良师益友。2.1.3教书育人：教师应遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生全面发展。2.2师德的具体要求2.2.2严谨治学，追求卓越：教师要努力提高自身的教育教学水平，不断学习，追求卓越，为学生提供优质教育。2.2.3尊重家长，团结协作：教师要尊重家长的意愿，积极配合家长开展教育引导工作，与同事团结协作，共同促进学生的成长。2.3师德的落实与评价2.3.1师德教育：通过师德培训、座谈会等形式，加强师德教育，提高教师的师德素养。2.3.2师德考核：将师德表现纳入教师绩效考核体系，对师德优良的教师给予表彰奖励，对师德失范的

3、教师进行处理。2.3.3师德监督：建立健全师德监督机制，鼓励学生、家长和社会监督教师的师德行为，发现问题及时处理。三、教学内容3.1师德的含义与重要性3.1.1师德的定义与内涵：向学生解释师德的概念，阐述其在工作中的具体体现。3.1.2师德的重要性：分析师德对于教师职业和学生的成长的影响。3.1.3当前师德建设的现状：介绍我国师德建设的成果与存在的问题。3.2师德的基本原则与具体要求3.2.1基本原则：讲述忠诚于教育事业、关爱学生、教书育人三个基本原则的含义。3.2.2具体要求：详细讲解严于律己、为人师表、严谨治学、追求卓越、尊重家长、团结协作六个具体要求。3.3师德的落实与评价3.3.1师德

4、教育：介绍师德教育的途径和方法。3.3.2师德考核：阐述师德考核的方式和标准。3.3.3师德监督：说明师德监督的机制和措施。四、教学目标4.1知识目标4.1.1了解师德的含义与重要性。4.1.2掌握师德的基本原则与具体要求。4.1.3明白师德的落实与评价方法。4.2能力目标4.2.1培养教师严于律己、为人师表的职业素养。4.2.2提高教师关爱学生、教书育人的教育教学能力。4.2.3提升教师团结协作、共同促进学长的能力。4.3情感目标4.3.1使教师深刻认识到师德对于教育事业的重要价值。4.3.2增强教师忠诚于教育事业、献身教育事业的信念。4.3.3培养教师积极向上、追求卓越的精神风貌。五、教学

5、难点与重点5.1教学难点5.1.1师德的含义与重要性：让学生理解师德的内涵和价值。5.1.2师德的落实与评价：如何将师德原则和要求落实到实际工作中。5.2教学重点5.2.1师德的基本原则与具体要求：掌握六个具体要求，并在工作中践行。5.2.2师德的落实与评价：通过教育、考核、监督等手段，提升师德水平。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1教案、课件：提前准备好教案和课件，确保内容完整、清晰。6.1.2视频资料：收集相关的师德案例视频，以便于更直观地展示师德的重要性。6.1.3调查问卷：制作关于师德现状的调查问卷，以便于了解学生的师德认知水平。6.2学具准备6.2.1笔记本：要求学生准备好笔

6、记本，记录学习内容。6.2.2文具：学生需准备好笔、橡皮等文具。6.2.3调查问卷：学生需要填写关于师德现状的调查问卷。七、教学过程7.1导入新课7.1.1引导学生关注师德：通过提问、讨论等方式，引起学生对师德的关注。7.1.2介绍教案主题：明确本节课的主题，即中国师德手册。7.1.3展示课件：播放课件，帮助学生更好地理解师德的含义和重要性。7.2知识讲解7.2.1讲解师德的含义与重要性：详细讲解师德的概念、内涵和价值。7.2.2分析师德的基本原则与具体要求：阐述师德的基本原则和具体要求，并结合案例进行分析。7.2.3探讨师德的落实与评价：讨论如何在实际工作中落实师德原则和要求，以及如何进行师

7、德评价。7.3小组讨论7.3.1分组讨论：将学生分成小组，针对某一师德话题进行讨论。7.3.2分享讨论成果：各小组代表分享讨论成果，促进全班交流。八、板书设计8.1设计板书8.1.1师德的含义与重要性：板书师德的定义、内涵和价值。8.1.2师德的基本原则与具体要求：板书六个具体要求，并标注其内涵。8.1.3师德的落实与评价：板书落实与评价的方法和手段。8.2板书展示8.2.2讲解板书：教师讲解板书内容，帮助学生理解和记忆。8.2.3学生笔记：学生跟随教师讲解，做好笔记。九、作业设计9.1设计作业9.1.1师德案例分析：布置学生分析一则师德案例，思考如何践行师德。9.1.3师德行动计划：制定一份

8、个人的师德行动计划，践行师德。9.2作业布置9.2.1发布作业要求：明确作业的提交时间、格式和评分标准。9.2.2指导作业完成方法：为学生提供必要的辅导，帮助其完成作业。9.2.3检查作业完成情况：及时批改作业，给予反馈，督促学生认真完成。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.1学生反馈：了解学生对师德知识的掌握程度，以及对教学方法的满意度。10.1.2教学改进：针对教学过程中的不足，思考如何改进教学方法。10.1.3教学目标达成：评估教学目标是否达成，分析原因。10.2拓展延伸10.2.1师德实践活动：组织学生参加师德实践活动，如支教、志愿服务等。10.2.2师德讲座：邀请专家

9、进行师德讲座，提升学生的师德素养。10.2.3师德交流活动：举办师德交流活动，促进师生之间的交流与互动。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.师德的含义与重要性：在这个环节，学生需要理解师德的深层含义和其在教育事业中的重要性。教师应通过生动的案例和实际例证来强化学生的认识。2.师德的基本原则与具体要求：教师应详细阐述每个原则和要求的内涵，并给出具体的行为指导，以便学生能够清晰地理解和践行。3.师德的落实与评价：这个环节需要教师引导学生理解如何将师德原则和要求转化为具体的行动，并介绍评价机制，以便学生知道如何自我监督和提升。二、教学内容环节1.师德的含义与重要性：教师应通过互动讨论和情景模拟等方式

10、，让学生更深入地理解师德的内涵，并能够应用于实际情境中。2.师德的基本原则与具体要求：教师可以通过角色扮演和小组合作等方式，让学生在实践中学习和体验这些原则和要求。3.师德的落实与评价：教师应引导学生参与到师德的评价过程中，例如通过自我评价、同伴评价和教师评价等方式，让学生主动反思和提升自己的师德表现。三、教学过程环节2.知识讲解：教师应确保讲解清晰明了，并通过提问和解答疑惑等方式，确保学生能够理解和吸收所讲内容。3.小组讨论：教师应确保讨论有序进行，鼓励每个学生都参与到讨论中，并引导讨论深入进行，以促进学生之间的交流和思考。四、板书设计环节1.设计板书：教师应确保板书设计简洁明了，能够突出重

11、点，帮助学生快速抓住关键信息。2.板书展示：教师应通过板书，引导学生关注和理解师德的核心内容，并能够将所学应用到实际中。五、作业设计环节1.设计作业：作业的设计应与教学内容紧密相关，能够帮助学生巩固所学，并能够在实践中应用。2.作业布置：教师应明确作业的要求和提交时间，以避免学生的拖延和误解。3.检查作业完成情况：教师应及时批改作业，并提供具体的反馈，以帮助学生了解自己的不足，并能够及时改进。中国师德手册教案通过精心设计的教学环节，旨在让学生深入理解师德的内涵和要求，并能够在实际工作中践行。教师在教学过程中应关注学生的理解和参与，通过多种教学方法和工具，确保学生能够真正吸收和应用所学。同时，教师也应不断反思和调整教学方法，以提高教学效果，并引导学生参与到师德的实践中，提升自身的师德素养。