《清平乐.村居》教案设计曾晓红.docx

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1、教案清平乐.村居教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1清平乐.村居是唐代著名诗人辛弃疾的作品。1.1.2辛弃疾是唐代著名的豪放派诗人，他的作品以豪放、奔放、激情澎湃而著称。1.1.3清平乐.村居是辛弃疾的代表作之一，描绘了农村生活的宁静与和谐。二、知识点讲解2.1诗歌的结构2.1.1清平乐.村居是一首五言律诗，共四句，每句五个字。2.1.2这首诗的结构紧凑，对仗工整，富有音乐性。2.1.3学生需要了解诗歌的结构特点，学会欣赏和分析诗歌。三、教学内容3.1诗句解析3.1.1“茅檐低小，溪上青青草。”描绘了农村的宁静与和谐。3.1.2“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”表达了诗人对农村生活的向往和

2、怀念。3.1.3“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。”展现了农村劳动的场景。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解并背诵清平乐.村居。4.1.2学生能够分析诗歌的结构和语言特点。4.1.3学生能够欣赏和评价辛弃疾的诗歌作品。五、教学难点与重点5.1诗歌的理解与欣赏5.1.1学生需要理解诗歌中的意象和情感。5.1.2学生需要欣赏辛弃疾的诗歌风格和艺术成就。5.1.3教师需要引导学生深入分析和解读诗歌，培养他们的文学鉴赏能力。六、教具与学具准备6.1教学PPT6.1.1包含清平乐.村居全文及注释。6.1.2包含诗人辛弃疾的简介。6.1.3包含诗句解析和教学活动的指导。六、教具与学具准备6.2

3、纸质文本6.2.1提供清平乐.村居的全文打印稿。6.2.2提供诗人辛弃疾的简介打印稿。6.2.3提供诗句解析和教学活动的指导打印稿。六、教具与学具准备6.3教学音频6.3.1提供清平乐.村居的朗诵音频。6.3.2提供诗人辛弃疾的简介音频。6.3.3提供诗句解析和教学活动的指导音频。七、教学过程7.1导入新课7.1.1利用PPT展示清平乐.村居全文。7.1.2利用纸质文本分发给每位学生。7.1.3利用音频播放清平乐.村居的朗诵。七、教学过程7.2诗句解析7.2.1利用PPT展示诗句解析。7.2.2利用纸质文本引导学生跟读。7.2.3利用音频播放诗句解析的讲解。七、教学过程7.3教学活动7.3.1

4、利用PPT展示教学活动的指导。7.3.2利用纸质文本提供教学活动的参考。7.3.3利用音频播放教学活动的讲解。八、板书设计8.1板书内容8.1.1板书清平乐.村居的全文。8.1.2板书诗人辛弃疾的简介。8.1.3板书诗句解析和教学活动的指导。八、板书设计8.2板书结构8.2.1采用清晰的和子。8.2.2采用简洁的关键词和图示。8.2.3采用合理的布局和颜色搭配。八、板书设计8.3板书互动8.3.1邀请学生上台板书诗句解析。8.3.2邀请学生上台板书教学活动的指导。8.3.3鼓励学生在纸上进行板书练习。九、作业设计9.1作业内容9.1.1要求学生背诵清平乐.村居。9.1.2要求学生写一篇关于清平

5、乐.村居的感悟。9.1.3要求学生画出清平乐.村居中的意象。九、作业设计9.2作业要求9.2.1要求字迹工整，卷面整洁。9.2.2要求语言通顺，表达清晰。9.2.3要求创意独特，富有想象力。九、作业设计9.3作业反馈9.3.1及时批改学生的作业。9.3.2给予学生积极的评价和鼓励。9.3.3针对学生的不足进行个别指导。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果10.1.1学生能熟练背诵清平乐.村居。10.1.2学生能理解并欣赏辛弃疾的诗歌作品。10.1.3学生能运用诗歌中的意象进行创作。十、课后反思及拓展延伸10.2教学改进10.2.1对教学内容进行调整和补充。10.2.2对教学方法进行创新和优化

6、。10.2.3对学生的学习情况进行深入了解和关注。十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸10.3.1引导学生阅读辛弃疾的其他诗歌作品。10.3.2引导学生参观诗歌展览或文学活动。10.3.3引导学生参加诗歌创作比赛或文学社团。重点和难点解析一、诗句解析1.1.1补充和说明：在解析诗句时，需要重点关注诗句中的意象和情感。例如，“茅檐低小，溪上青青草。”这句诗描绘了农村的宁静与和谐，通过茅檐、溪水、青草等自然景物的描绘，传达了诗人对农村生活的向往和怀念。1.1.2教学活动：可以组织学生讨论诗句中的意象，引导他们通过诗句中的景物描绘来感受诗人的情感。二、教学活动2.1.1补充和说明：在教学活动中，需

7、要重点关注学生的参与和互动。例如，可以组织学生进行角色扮演，让学生扮演诗中的角色，通过表演来感受和体验诗人的情感。2.1.2教学方法：可以采用小组讨论、小组表演等形式，鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣和主动性。三、作业设计3.1.1补充和说明：在作业设计中，需要重点关注学生的反馈和作业质量。例如，可以通过及时批改学生的作业，给予他们积极的评价和鼓励，激发他们的学习动力。3.1.2教学方法：可以设置作业展评环节，让学生展示自己的作业，互相评价和交流，提高他们的学习效果和创作能力。本文针对清平乐.村居教案设计中的重点和难点环节进行了详细的补充和说明。在诗句解析环节，重点关注诗句的意象和情感，通过讨论和表演等形式引导学生感受诗人的情感。在教学活动环节，重点关注学生的参与和互动，采用小组讨论、小组表演等形式鼓励学生积极参与。在作业设计环节，重点关注学生的反馈和作业质量，通过及时批改和作业展评等方式提高学生的学习效果和创作能力。整体来说，教案设计注重学生的参与和互动，通过多种教学方法和活动激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果和创作能力。