《记忆的永恒》 教案 教学设计.docx

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1、教案记忆的永恒教案教学设计一、引言1.1设计意图本课程通过引导学生欣赏和研究达芬奇的记忆的永恒，让学生了解超现实主义绘画的特点，培养学生的审美能力和创新思维。1.2教学方法采用问题驱动法、分组讨论法和创作实践法，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美鉴赏能力和创作能力。1.3教学对象适用于高中艺术特长生或对绘画艺术感兴趣的学生。二、知识点讲解2.1达芬奇与超现实主义2.1.1达芬奇是意大利文艺复兴时期的杰出艺术家，他的作品记忆的永恒是超现实主义绘画的代表作之一。2.1.2超现实主义绘画强调梦境与现实的结合，通过夸张、变形和抽象的手法表现艺术家的内心世界。2.1.3记忆的永恒画面中充满了奇异的形象和

2、梦境般的场景，表现出时间的不流动和空间的扭曲。三、教学内容3.1欣赏记忆的永恒3.1.1引导学生观察画面的构图、色彩和形象，分析超现实主义绘画的特点。3.1.2讨论达芬奇在创作记忆的永恒时的艺术思想和个人经历。3.1.3分析超现实主义绘画与现代社会的关系，探讨其在当代艺术中的影响力。四、教学目标4.1知识与技能学生能理解超现实主义绘画的基本概念，认识达芬奇的艺术成就。4.2过程与方法学生通过欣赏、讨论和创作，提高审美鉴赏能力和创新思维。4.3情感、态度与价值观学生培养对绘画艺术的热爱，增强对创新和个性的尊重。五、教学难点与重点5.1重点学生能理解并分析超现实主义绘画的特点和达芬奇的艺术风格。5

3、.2难点学生能够运用超现实主义绘画的手法进行创作，表达自己的内心世界。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1大屏幕或投影仪，用于展示记忆的永恒的图片和相关信息。6.1.2教学PPT，包含知识点、讨论问题和创作指导等内容。6.1.3画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具，供学生创作使用。6.2学具6.2.1学生个人笔记本，用于记录知识点和自己的想法。6.2.2参考书籍，包括达芬奇和超现实主义绘画的相关资料。6.2.3移动存储设备，用于存储和展示学生的创作作品。七、教学过程7.1导入7.1.1向学生简要介绍达芬奇和记忆的永恒的相关背景。7.1.2引导学生关注超现实主义绘画的特点和艺术价值。7.1.3提出问

4、题，激发学生对超现实主义绘画的兴趣和好奇心。7.2欣赏与分析7.2.1展示记忆的永恒的图片，引导学生观察和描述画面的特点。7.2.2分组讨论，让学生分享对超现实主义绘画的理解和感受。7.3创作实践7.3.1教师示范超现实主义绘画的创作方法和步骤。7.3.2学生根据示范和个人想法，进行超现实主义绘画的创作。7.3.3教师巡回指导，给予学生个性化的建议和帮助。八、板书设计8.1超现实主义绘画特点8.1.1梦境与现实的结合8.1.2夸张、变形、抽象的表现手法8.1.3时间和空间的扭曲8.2达芬奇的艺术成就8.2.1文艺复兴时期的杰出艺术家8.2.2记忆的永恒的代表作品8.2.3超现实主义绘画的先驱九

5、、作业设计9.1学生完成一幅超现实主义绘画作品，要求体现超现实主义绘画的特点。9.3学生准备一个关于超现实主义绘画的小组展示，包括介绍超现实主义绘画的发展历程、代表作品和自己的创作思路。十、课后反思及拓展延伸10.2教师对学生的学习情况和创作作品进行评价和反馈，提出改进的建议。10.3拓展延伸，学生可以进一步研究达芬奇的其他作品或超现实主义绘画的更多信息，也可以尝试其他艺术形式的表现手法，如写作、摄影等。重点和难点解析一、知识点讲解环节这个环节是学生对超现实主义绘画和达芬奇的艺术成就的理解和掌握的关键。教师需要通过详细讲解和展示记忆的永恒的画面特点、创作背景和超现实主义绘画的手法，帮助学生建立

6、起对超现实主义绘画的基本认识。二、教学内容环节在欣赏记忆的永恒的过程中，学生需要关注画面的构图、色彩和形象，理解超现实主义绘画的特点。讨论达芬奇的艺术思想和创作背景，可以帮助学生更深入地理解记忆的永恒的艺术价值。三、教学难点与重点环节这个环节是学生对超现实主义绘画的手法和达芬奇的艺术风格的重点关注。学生需要通过教师的讲解和示范，理解并掌握超现实主义绘画的手法，并能够运用到自己的创作中。四、教具与学具准备环节教师需要准备合适的教具和学具，以支持学生的学习和创作。教具和学具的准备情况直接影响到课堂教学的效果和学生的创作成果。五、教学过程环节教学过程的设计和实施是学生学习的核心环节。教师需要通过有效

7、的教学方法和步骤，引导学生欣赏、分析和创作，激发学生的学习兴趣和创新思维。六、板书设计环节板书设计是教师对教学内容的一种梳理和展示，能够帮助学生更好地理解和记忆教学内容。教师需要设计清晰、简洁的板书，突出超现实主义绘画的特点和达芬奇的艺术成就。七、作业设计环节作业设计是学生巩固所学知识和提高创作能力的重要环节。教师需要根据学生的实际情况，设计合适的作业，引导学生深入研究和探索超现实主义绘画。八、课后反思及拓展延伸环节课后反思和拓展延伸是学生对所学知识和创作成果的进一步思考和探索。学生需要通过反思和拓展延伸，巩固所学知识，提高自己的艺术素养和创新能力。本教案设计以达芬奇的记忆的永恒为教学内容，通过欣赏、分析和创作，让学生了解和掌握超现实主义绘画的特点和达芬奇的艺术成就。教学过程中，重点关注了知识点的讲解、教学内容的理解、教学难点与重点的掌握、教具与学具的准备、教学过程的设计、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。通过这些环节的实施，学生能够提高审美鉴赏能力和创新思维，培养对绘画艺术的热爱，增强对创新和个性的尊重。