中班语言帮哈利洗澡教案.docx

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1、教案中班语言帮哈利洗澡教案一、引言1.1设计意图：通过生动有趣的故事，引导幼儿体验帮助他人的快乐，培养幼儿的语言表达能力和人际交往能力。1.1.1故事帮哈利洗澡内容简介：哈利是一只可爱的小狗，它很脏，需要洗澡。但是哈利害怕水，不知道怎么洗澡。通过小鼠们帮助哈利洗澡的过程，让幼儿学习如何与人合作，培养幼儿的团队意识。1.1.2故事教育意义：1.1.3教学方法：采用情景教学法、分组讨论法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1理解故事的基本情节，知道哈利为什么需要洗澡，以及小鼠们是如何帮助哈利洗澡的。2.1.2分析故事中角色的性格特点，如小鼠们的聪明、勇敢，哈利的

2、胆小、可爱等。2.1.3通过故事情节，让幼儿认识到洗澡的重要性，以及保持个人卫生的良好习惯。三、教学内容3.1故事讲述3.1.1教师用生动的语言、丰富的表情动作，讲述故事帮哈利洗澡。3.1.2引导幼儿参与故事讲述，如：小鼠们怎么帮助哈利洗澡？哈利洗澡时的表情是怎样的？3.1.3鼓励幼儿大胆想象，如：小鼠们还可以用什么办法帮助哈利洗澡？四、教学目标4.1认知目标4.1.1知道故事的名字，帮哈利洗澡。4.1.2能够简单描述故事情节，如：哈利为什么需要洗澡，小鼠们是如何帮助哈利洗澡的。4.1.3理解故事中角色的性格特点，如小鼠们的聪明、勇敢，哈利的胆小、可爱等。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1

3、.1能够积极参与故事讲述，大胆想象，发挥创造力。5.1.2学会与人合作，培养团队意识。5.2教学难点5.2.1引导幼儿理解故事中角色的性格特点，如小鼠们的聪明、勇敢，哈利的胆小、可爱等。5.2.2培养幼儿的语言表达能力，能够用恰当的词语描述故事情节。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件：帮哈利洗澡6.1.2角色头饰：哈利、小鼠们6.1.3洗澡用品道具：浴巾、毛巾、沐浴露、洗发水等6.2学具6.2.1画纸、彩笔：让幼儿画出自己喜欢的角色6.2.2洗澡经验分享表格：用于记录幼儿的洗澡经验6.2.3小组讨论卡片：用于分组讨论问题七、教学过程7.1导入7.1.1教师播放故事课件，吸引幼儿注意

4、力7.1.2邀请幼儿分享他们对故事的感受7.1.3引导幼儿思考：为什么哈利需要洗澡？洗澡的重要性是什么？7.2故事讲解7.2.1教师分角色讲述故事，让幼儿体验不同角色的情感7.2.2引导幼儿关注小鼠们帮助哈利的具体方法7.2.3组织幼儿讨论：如果是他们，会怎么帮助哈利洗澡？7.3活动环节7.3.1小组讨论：如何与人合作，帮助他人完成任务7.3.2角色扮演：幼儿分成小组，选择一个角色扮演，进行情景剧表演八、板书设计8.1主题板书8.1.1在黑板上写下故事主题：“帮哈利洗澡”8.1.2在主题下方写下关键词：合作、勇气、卫生8.1.3在旁边附上哈利和小鼠们的简笔画，增加趣味性8.2过程板书8.2.1

5、分别写下故事情节中的重要环节：哈利洗澡的原因、小鼠们的帮助方法、哈利洗澡的过程8.2.2用不同颜色的粉笔标注出每个环节的重点内容8.2.3在旁边留出空间，让幼儿上台演示和讲解九、作业设计9.1绘画作业9.1.1请幼儿画出自己喜欢的角色，并标注出他们的特点9.1.2让幼儿在画纸上写出自己洗澡的经验和感受9.1.3提交作业后，进行展示和分享9.2实践活动9.2.1请幼儿回家后，尝试自己洗澡，记录下过程和感受9.2.2让幼儿与家人分享故事内容和所学知识9.2.3提交实践活动报告，进行分享和交流十、课后反思及拓展延伸10.1反思10.1.1教师反思教学效果，是否达到预期目标10.1.2思考幼儿在课堂上

6、的表现，有哪些优点和不足10.1.3探索改进教学方法，提高教学效果10.2拓展延伸10.2.1鼓励幼儿回家后，与家人分享故事内容和所学知识10.2.2引导幼儿关注身边需要帮助的人，学会主动伸出援手10.2.3开展类似主题的活动，如：帮小动物洗澡、帮助老人过马路等，培养幼儿的爱心和责任感重点和难点解析一、重点环节1.1故事情节理解1.1.1教师用生动的语言、丰富的表情动作，讲述故事帮哈利洗澡。1.1.2引导幼儿参与故事讲述，如：小鼠们怎么帮助哈利洗澡？哈利洗澡时的表情是怎样的？1.1.3鼓励幼儿大胆想象，如：小鼠们还可以用什么办法帮助哈利洗澡？二、重点环节补充和说明2.1故事情节理解2.1.1教

7、学方法运用：通过情景教学法，教师可以模拟哈利洗澡的场景，让幼儿更直观地理解故事情节。2.1.2教学目标实现：通过分组讨论法，让幼儿分析小鼠们帮助哈利的具体方法，提高幼儿的合作意识。2.1.3教学难点解析：引导幼儿理解故事中角色的性格特点，如小鼠们的聪明、勇敢，哈利的胆小、可爱等，可以通过角色扮演的方式，让幼儿更深入地理解角色情感。3.1教学设计思路：本教案以故事帮哈利洗澡为载体，通过生动有趣的情节，引导幼儿学习合作、勇敢、爱心等品质，培养幼儿的语言表达能力和人际交往能力。3.2教学内容安排：教案包含故事讲述、知识点讲解、教学过程、板书设计、作业设计等环节，每个环节都围绕教学目标进行，注重培养幼儿的独立生活能力和良好卫生习惯。3.3教学方法运用：教案运用情景教学法、分组讨论法等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的参与度。3.5教学效果评价：通过作业设计、实践活动等方式，检验幼儿对故事内容和所学知识的理解和应用能力，同时，教师还需不断反思和调整教学方法，提高教学效果。