幼儿园中班教案好玩的椅子.docx

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1、教案幼儿园中班教案好玩的椅子一、引言1.1设计意图：通过引入有趣的椅子游戏，激发幼儿的兴趣，吸引他们的注意力。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3活动时间：40分钟二、知识点讲解2.1椅子游戏的意义：通过椅子游戏，培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。2.2椅子游戏的基本动作：坐、站、跳、转等2.3椅子游戏的安全注意事项：保持椅子稳定，避免碰撞，注意自我保护。三、教学内容3.1游戏一：抢椅子3.1.1游戏规则：幼儿围成一个圈，播放音乐，幼儿自由走动。音乐停止时，幼儿尽快找到一张椅子坐下。一名没有找到椅子的幼儿淘汰，继续进行下一轮。3.1.2教学目标：培养幼儿的反应能力和速度。3.1.3教学难点与

2、重点：幼儿在游戏中能够迅速找到椅子并坐下。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解椅子游戏的基本规则和动作。4.2技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。4.3情感目标：通过游戏，培养幼儿的团队合作精神和分享意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在游戏中能够灵活运用基本动作，保持平衡和协调。5.2教学重点：幼儿能够遵守游戏规则，积极参与游戏，享受游戏过程。六、游戏二：椅子接力6.1游戏规则：幼儿分成两组，每组排队。每组的第一名幼儿拿到一张椅子，跑到终点，将椅子交给第二名幼儿，然后跑回起点。第二名幼儿拿到椅子后，跑到终点，将椅子交给第三名幼儿，以此类推。一名幼儿到达终点后，该组获胜。

3、6.2教学目标：培养幼儿的团队合作精神和快速反应能力。6.3教学难点与重点：幼儿在游戏中能够顺利交接椅子，保持队伍的连续性。七、游戏三：椅子搭建7.1游戏规则：幼儿分成若干小组，每组拿到一定数量的椅子。每组需要用椅子搭建一座高塔。在规定的时间内，搭建最高塔的小组获胜。7.2教学目标：培养幼儿的创造力和解决问题的能力。7.3教学难点与重点：幼儿能够合理利用椅子，搭建稳定的高塔。八、游戏四：椅子舞蹈8.1游戏规则：幼儿围成一个圈，每人拿一张椅子。按照指定的节奏，幼儿坐、站、跳、转等动作，展示椅子舞蹈。8.2教学目标：培养幼儿的节奏感和协调能力。8.3教学难点与重点：幼儿能够跟上节奏，准确地完成椅子

4、舞蹈动作。九、游戏五：椅子拼图9.1游戏规则：幼儿分成若干小组，每组拿到一定数量的椅子。每组需要用椅子拼出一幅指定的图案。在规定的时间内，拼出正确图案的小组获胜。9.2教学目标：培养幼儿的观察力和团队协作能力。9.3教学难点与重点：幼儿能够观察到图案的规律，合理地摆放椅子。10.1活动反思：通过本次活动，幼儿的平衡能力、协调能力和创造力得到了锻炼。同时，他们学会了团队合作和分享。10.3家长反馈：家长认为本次活动很有趣，幼儿回家后主动分享活动的乐趣，并表示希望多参加这样的活动。六、教具与学具准备6.1教具：准备一定数量的椅子，音乐播放设备，计时器，拼图图案卡片。6.2学具：每名幼儿准备一张椅子

5、，用于参与游戏。6.3注意事项：确保椅子稳固，无尖锐边缘，适合幼儿使用。七、教学过程7.1活动导入：教师向幼儿介绍今天要进行的椅子游戏，引发他们的兴趣。7.2游戏一：抢椅子7.2.1教师讲解游戏规则，并示范游戏过程。7.2.2幼儿进行抢椅子游戏，教师观察幼儿的表现，并及时给予鼓励。7.2.3进行多轮游戏，直到决出胜者。7.3游戏二：椅子接力7.3.1教师讲解游戏规则，并示范游戏过程。7.3.2幼儿进行椅子接力游戏，教师观察幼儿的表现，并及时给予鼓励。7.3.3进行多轮游戏，直到决出胜者。7.4游戏三：椅子搭建7.4.1教师讲解游戏规则，并示范游戏过程。7.4.2幼儿进行椅子搭建游戏，教师观察幼

6、儿的表现，并及时给予指导。7.4.3进行多轮游戏，直到决出胜者。7.5游戏四：椅子舞蹈7.5.1教师讲解游戏规则，并示范游戏过程。7.5.2幼儿进行椅子舞蹈游戏，教师观察幼儿的表现，并及时给予鼓励。7.5.3进行多轮游戏，让幼儿充分展示自己的舞蹈才华。7.6游戏五：椅子拼图7.6.1教师讲解游戏规则，并示范游戏过程。7.6.2幼儿进行椅子拼图游戏，教师观察幼儿的表现，并及时给予指导。7.6.3进行多轮游戏，直到决出胜者。八、板书设计8.1板书好玩的椅子游戏8.2板书内容：8.2.1游戏一：抢椅子8.2.2游戏二：椅子接力8.2.3游戏三：椅子搭建8.2.4游戏四：椅子舞蹈8.2.5游戏五：椅子

7、拼图九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起想出一种新的椅子游戏，并尝试进行。9.2作业要求：幼儿需要在家长的帮助下，完成新游戏的创编和实施。9.3提交方式：幼儿可以将游戏过程用图片或文字的形式记录下来，并在下次上课时与同学们分享。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：通过本次活动，幼儿的平衡能力、协调能力和创造力得到了锻炼。同时，他们学会了团队合作和分享。10.3拓展延伸：教师可以继续探索更多的椅子游戏，让幼儿在游戏中得到更多的锻炼和发展。同时，可以邀请家长参与游戏，增进亲子关系。重点和难点解析一、活动导入环节1.2补充说明：教师在导入环节要简洁明了地介绍游戏规则和目的，以吸引

8、幼儿的注意力。通过生动的语言和示例，让幼儿对即将进行的游戏产生兴趣。1.3教学难点与重点：教师需要关注幼儿对游戏规则的理解和掌握情况，确保他们能够明确游戏的目标和规则。二、游戏一：抢椅子环节2.2补充说明：在游戏过程中，教师要注意观察每个幼儿的动作和反应速度，鼓励他们积极参与游戏，并在游戏中保持安全。2.3教学难点与重点：幼儿在游戏中能够迅速找到椅子并坐下，教师需要指导幼儿如何快速反应并准确地完成动作。三、游戏二：椅子接力环节3.2补充说明：在接力游戏中，教师要关注幼儿的团队合作和协调能力，鼓励他们相互配合，确保接力过程的顺利进行。3.3教学难点与重点：幼儿在接力过程中能够顺利交接椅子，教师需

9、要指导幼儿如何准确地交接，保持队伍的连续性。四、游戏三：椅子搭建环节4.2补充说明：在搭建游戏中，教师要关注幼儿的创造力和解决问题的能力，鼓励他们尝试不同的搭建方法，并指导他们如何保持椅子的稳定性。4.3教学难点与重点：幼儿能够合理利用椅子，搭建稳定的高塔，教师需要指导幼儿如何选择合适的椅子并合理安排搭建顺序。五、游戏四：椅子舞蹈环节5.2补充说明：在舞蹈游戏中，教师要关注幼儿的节奏感和协调能力，鼓励他们跟随音乐节奏进行舞蹈动作，并指导他们如何准确地完成椅子舞蹈。5.3教学难点与重点：幼儿能够跟上节奏，准确地完成椅子舞蹈动作，教师需要指导幼儿如何感知音乐节奏，并通过示范和指导帮助他们掌握舞蹈动作。六、游戏五：椅子拼图环节6.2补充说明：在拼图游戏中，教师要关注幼儿的观察力和团队协作能力，鼓励他们仔细观察图案的规律，并指导他们如何合理地摆放椅子。6.3教学难点与重点：幼儿能够观察到图案的规律，合理地摆放椅子，教师需要指导幼儿如何观察图案，并通过提示和指导帮助他们找到正确的摆放方法。