中小学大班语言活动《长大以后做什么》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx

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1、教案中小学大班语言活动长大以后做什么公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题一、引言1.1设计理念1.1.1通过引导幼儿思考自己长大以后想做什么，培养幼儿的想象力和表达能力。1.1.2借助有趣的故事和互动游戏，激发幼儿对未来的向往和好奇心。1.1.3融入道德教育和职业观念，帮助幼儿树立正确的价值观。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1讲述一个小朋友在成长过程中，不断尝试和探索，最终找到自己热爱的事业的故事。2.1.2引导幼儿理解每个人都有自己的梦想和目标，长大后要为自己的理想努力。2.1.3通过故事中的角色扮演和情景模拟，让幼儿体验不同职业的乐趣和挑战。三、教学内容3.1主题活动一：讲述自己的

2、梦想3.1.1邀请幼儿分享自己的梦想和长大以后想做的事情。3.1.2引导幼儿用词语和句子描述自己的梦想，培养表达能力。3.1.3鼓励幼儿互相倾听和尊重他人的梦想。四、教学目标4.1知识目标4.1.1能让幼儿了解不同职业的特点和乐趣。4.1.2帮助幼儿认识到长大后要为自己的理想努力。4.1.3培养幼儿的想象力和表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1如何引导幼儿理解和接纳他人的梦想。5.1.2如何激发幼儿对未来的想象和好奇心。5.1.3如何培养幼儿的道德教育和职业观念。5.2教学重点5.2.1让幼儿能够讲述自己的梦想和长大以后想做的事情。5.2.2培养幼儿的想象力和表达能力。5.2.

3、3帮助幼儿树立正确的价值观。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件长大以后做什么6.1.2职业卡片（医生、教师、科学家等）6.1.3梦想大树贴纸和彩色笔六、教具与学具准备6.2学具6.2.1作业本我的梦想6.2.2故事书长大以后做什么6.2.3角色扮演服装（医生、教师、科学家等）六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1教室墙上贴有梦想主题的海报6.3.2桌椅摆放整齐，形成半圆形6.3.3教室氛围温馨，充满梦幻色彩七、教学过程7.1导入部分7.1.1教师与幼儿互动，询问幼儿长大以后的梦想7.1.2邀请幼儿分享自己的梦想，并用词语和句子进行描述七、教学过程7.2故事讲解与互动7.2.1教

4、师播放故事课件长大以后做什么，引导幼儿观看并理解故事情节7.2.2教师与幼儿互动，提问故事中的角色和情节，引导幼儿回答7.2.3教师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行情景模拟七、教学过程7.3主题活动与实践7.3.1教师分发职业卡片，邀请幼儿选择自己喜欢的职业7.3.2教师引导幼儿讲述自己选择这个职业的原因和梦想7.3.3教师组织幼儿进行角色扮演，体验不同职业的乐趣和挑战八、板书设计8.1板书主题：长大以后做什么8.1.1教师在黑板上书写主题，字体工整美观8.1.2教师在主题下方列出幼儿的梦想和职业选择8.1.3教师用彩色粉笔在板书周围画出梦幻的云彩和阳光，营造梦幻氛围八、板书设计8.2板书内容：

5、幼儿的梦想和职业选择8.2.1教师用简洁的语言描述幼儿的梦想和职业选择8.2.2教师用符号和图形表示不同职业的特点和乐趣8.2.3教师在板书下方标注“让我们一起为实现梦想而努力！”鼓励幼儿八、板书设计8.3板书延伸：梦想大树8.3.1教师在黑板上画出一棵大树，象征幼儿的梦想8.3.2教师邀请幼儿用彩色笔在树上贴上自己的梦想贴纸8.3.3教师引导幼儿思考如何为自己的梦想浇水、施肥，培养幼儿的努力意识九、作业设计9.1作业内容：我的梦想9.1.1教师分发作业本，邀请幼儿画出自己的梦想9.1.2教师引导幼儿用词语和句子描述自己的梦想，培养表达能力9.1.3教师鼓励幼儿将自己的作业分享给家人和朋友，得

6、到支持和鼓励九、作业设计9.2作业延伸：家庭作业9.2.1教师邀请家长参与幼儿的梦想作业，鼓励家长与幼儿一起完成9.2.2教师提供梦想主题的亲子活动建议，促进家庭亲子互动9.2.3教师鼓励家长记录幼儿在家的梦想实践情况，共同培养幼儿的努力意识九、作业设计9.3作业反馈：梦想分享会9.3.1教师组织幼儿在班级内分享自己的梦想作业9.3.2教师邀请家长参与分享会，共同见证幼儿的成长十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.2教师思考如何调整教学方法和策略，以提高教学效果10.1.3教师关注幼儿在课堂上的参与度和兴趣，不断优化教学过程十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动10.2.1教

7、师组织幼儿进行与梦想相关的户外活动，如梦想运动会10.2.2教师邀请家长参与拓展活动，增进亲子关系10.2.3教师重点和难点解析一、故事讲解与互动1.教师播放故事课件长大以后做什么，引导幼儿观看并理解故事情节。教师可以通过提问故事中的角色和情节，引导幼儿回答，以加深他们对故事的理解。2.教师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行情景模拟。这一环节可以培养幼儿的想象力和表达能力，同时帮助他们更好地理解故事中的道德教育和职业观念。二、主题活动与实践1.教师分发职业卡片，邀请幼儿选择自己喜欢的职业。这一环节可以激发幼儿对未来的想象和好奇心，同时帮助他们了解不同职业的特点和乐趣。2.教师引导幼儿讲述自己选择这

8、个职业的原因和梦想，并用词语和句子进行描述。这一环节可以培养幼儿的想象力和表达能力。3.教师组织幼儿进行角色扮演，体验不同职业的乐趣和挑战。这一环节可以让幼儿更好地理解不同职业的工作内容和要求，同时培养他们的社交能力和团队合作意识。三、板书设计1.教师在黑板上书写主题长大以后做什么，并在主题下方列出幼儿的梦想和职业选择。这一环节可以帮助幼儿清晰地了解自己的梦想和目标。2.教师用简洁的语言描述幼儿的梦想和职业选择，用符号和图形表示不同职业的特点和乐趣。这一环节可以培养幼儿的观察力和理解能力。3.教师在板书下方标注“让我们一起为实现梦想而努力！”鼓励幼儿。这一环节可以激发幼儿的努力意识和积极向上的

9、心态。四、作业设计1.教师分发作业本我的梦想，邀请幼儿画出自己的梦想。这一环节可以培养幼儿的创造力和表达能力。2.教师引导幼儿用词语和句子描述自己的梦想，培养表达能力。这一环节可以帮助幼儿更好地表达自己的内心想法和感受。3.教师鼓励幼儿将自己的作业分享给家人和朋友，得到支持和鼓励。这一环节可以培养幼儿的自信心和社交能力。五、课后反思及拓展延伸2.教师关注幼儿在课堂上的参与度和兴趣，不断优化教学过程。这一环节可以提高教学效果，使课堂更加有趣和生动。3.教师组织拓展延伸活动，如梦想运动会，邀请家长参与，增进亲子关系。这一环节可以丰富幼儿的学习体验，促进家校合作。教案长大以后做什么通过故事讲解与互动、主题活动与实践、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，引导幼儿思考自己的梦想和未来，培养他们的想象力和表达能力。教师在教学过程中需要关注重点环节，如故事讲解与互动、主题活动与实践等，通过详细的补充和说明，帮助幼儿更好地理解和体验教学内容。同时，教师还需要不断反思和优化教学过程，提高教学效果，促进幼儿的全面发展。