大班健康公开课好玩的瓶子教案反思.docx

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1、教案大班健康公开课“好玩的瓶子”教案反思一、引言1.1设计意图：通过本节公开课，让大班幼儿在活动中了解瓶子的多种玩法，提高他们的创造力和动手能力，同时培养他们的合作意识和团队精神。1.2活动时长：活动预计进行40分钟，其中包括20分钟的游戏时间，10分钟的讲解时间，10分钟的互动讨论时间。1.3活动准备：准备若干个大小不同的瓶子、水、彩纸、彩笔等绘画工具。二、知识点讲解2.1瓶子的结构：介绍瓶子的各个部分，如瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底等。2.2瓶子的用途：讲解瓶子在生活中的多种用途，如装水、装食物、装药品等。2.3瓶子的玩法：介绍瓶子可以进行的游戏，如瓶子投掷、瓶子接力、瓶子搭建等。三、教学内容3

2、.1游戏一：瓶子投掷3.1.1幼儿分成两队，每队成员轮流将瓶子投掷到指定区域，投掷次数最多的队伍获胜。3.1.2教师讲解投掷技巧，如投掷时的姿势、力量和角度等。3.1.3幼儿进行实践，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解瓶子的结构和用途，知道瓶子可以进行多种游戏。4.2技能目标：培养幼儿的投掷技巧，提高他们的创造力和动手能力。4.3情感目标：培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们在活动中体验到快乐和成就感。五、教学难点与重点5.1教学难点：瓶子的多种玩法和投掷技巧的掌握。5.2教学重点：培养幼儿的创造力和动手能力，提高他们的合作意识和团队精神。六、教具与学具

3、准备6.1教具：准备若干个大小不同的瓶子、水、彩纸、彩笔等绘画工具。6.2学具：每个幼儿准备一个瓶子，以及自己喜欢的彩纸和彩笔。6.3其他：准备一个宽敞的场地，以便幼儿进行游戏和活动。七、教学过程7.1导入：教师向幼儿展示各种瓶子，引发他们的好奇心，激发学习兴趣。7.2游戏一：瓶子投掷7.2.1教师讲解游戏规则，并示范投掷动作。7.2.2幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。7.3知识点讲解：教师向幼儿讲解瓶子的结构和用途。7.3.1教师展示瓶子的各个部分，如瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底等。7.3.2教师讲解瓶子在生活中的多种用途，如装水、装食物、装药品等。7.3.3教师介绍瓶子可以

4、进行的游戏，如瓶子投掷、瓶子接力、瓶子搭建等。7.4游戏二：瓶子接力7.4.1教师讲解游戏规则，并示范接力动作。7.4.2幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。7.5互动讨论：教师引导幼儿分享自己在游戏中的体验和感受。7.5.1教师提问幼儿关于瓶子的用途和游戏的问题，鼓励他们积极回答。7.5.2幼儿互相交流自己在游戏中的表现和合作的情况。八、板书设计8.1好玩的瓶子8.2内容：瓶子的结构、瓶子的用途、瓶子的玩法8.3插图：瓶子的示意图、游戏示意图九、作业设计9.1作业一：画出自己喜欢的瓶子，并写上它的用途。9.2作业二：与家人一起进行瓶子游戏，并记录下游戏的过程和感受。9.3作

5、业三：观察生活中的瓶子，了解它们的用途和特点，并与家人分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师反思教学活动的效果和幼儿的表现，思考如何改进教学方法和内容。10.1.1观察幼儿在游戏中的参与程度和合作意识。10.1.2分析幼儿在活动中的创造力和动手能力的展示。10.1.3思考如何进一步提高幼儿的健康意识和生活习惯。10.2拓展延伸：教师提出拓展活动的建议，让幼儿在课后继续探索和学习。10.2.1建议幼儿在家中与家人一起进行瓶子游戏，培养合作意识和团队精神。10.2.2鼓励幼儿观察生活中的瓶子，了解它们的用途和特点，提高生活常识。10.2.3推荐幼儿参加相关的兴趣班或活动，进一步培养他们的创

6、造力和动手能力。重点和难点解析一、重点关注的环节1.游戏一：瓶子投掷2.知识点讲解：瓶子的结构和用途3.游戏二：瓶子接力4.互动讨论：分享游戏体验和感受5.作业设计：观察生活中的瓶子二、对重点环节的补充和说明1.1游戏一：瓶子投掷1.1.1教师在示范投掷动作时，强调正确的姿势和力量控制，以确保幼儿的安全。1.1.2幼儿进行实践时，教师注意观察每个幼儿的动作，及时给予个别指导和鼓励。2.1知识点讲解：瓶子的结构和用途2.1.1教师通过展示实物和示意图，生动形象地讲解瓶子的各个部分。2.1.2教师通过举例说明瓶子在生活中的多种用途，帮助幼儿理解和记忆。2.1.3教师引导幼儿思考和分享他们对瓶子的认

7、识和观察，激发他们的思维能力。3.1游戏二：瓶子接力3.1.1教师在示范接力动作时，强调传递瓶子的方法和接力的配合。3.1.2幼儿进行实践时，教师注意观察每个幼儿的动作和配合情况，及时给予指导和鼓励。4.1互动讨论：分享游戏体验和感受4.1.1教师提问幼儿关于游戏的问题，鼓励他们积极回答并表达自己的感受。4.1.2教师注意倾听每个幼儿的回答，给予肯定和鼓励，并引导他们相互交流。5.1作业设计：观察生活中的瓶子5.1.1教师向幼儿说明作业的要求和目的，鼓励他们认真观察和记录。5.1.2教师提供一些观察瓶子的方法和提示，帮助幼儿更好地进行观察。5.1.3教师在课后收作业时，注意观察每个幼儿的作业完

8、成情况，给予肯定和鼓励，并在适当时候进行个别指导。本教案通过设计有趣的瓶子游戏和互动讨论，让幼儿在实践中学习瓶子的结构和用途，培养他们的创造力和动手能力。同时，通过团队合作和分享交流，幼儿培养了合作意识和团队精神。教师在教学过程中，重点关注了游戏环节和知识讲解环节，通过示范、指导和鼓励，帮助幼儿掌握投掷和接力的技巧，并激发他们的思维能力和观察能力。作业设计环节鼓励幼儿观察生活中的瓶子，提高他们的生活常识。课后反思和拓展延伸环节，教师将思考如何改进教学方法和内容，并提出拓展活动的建议，让幼儿在课后继续探索和学习。通过本教案的教学实践，幼儿在健康、知识和能力、情感态度等方面取得了积极的成果，达到了教学目标。