大班科学《动物家族》课件教案.docx

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1、教案大班科学动物家族课件教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过观察和探究动物的特点，引发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。1.1.2帮助幼儿认识和了解不同种类的动物，培养幼儿的分类能力。1.1.3培养幼儿的团队合作精神和沟通能力，提高幼儿的科学素养。二、知识点讲解2.1动物的特点2.1.1动物的生活习性：动物根据自己的生活环境，有不同的生活习性，如：陆地动物、水生动物、空中动物等。2.1.2动物的形态结构：动物的形态结构与其生活环境相适应，如：鱼类的鳞片、鸟类的翅膀等。2.1.3动物的行为特点：动物的行为特点与其生活习性有关，如：猎豹的快速奔跑、鸟类的迁徙等。三、教学内容3.1教学

2、活动3.1.1观察动物图片：展示不同种类的动物图片，引导幼儿观察和描述动物的特点。3.1.2动物分类游戏：将动物图片进行分类，引导幼儿找出相同类别的动物。3.1.3制作动物手工作品：引导幼儿动手制作自己喜欢的动物手工作品，培养幼儿的动手能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能认识和了解不同种类的动物。4.1.2能理解动物的特点与其生活环境的关系。4.1.3能通过观察和探究，发现动物的行为特点。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解动物的特点与其生活环境的关系。5.1.2能通过观察和探究，发现动物的行为特点。5.1.3能运用分类和比较的方法，对动物进行分类。六、教具与学具准备6.

3、1教具6.1.1动物图片：收集各种不同种类的动物图片，用于观察和分类。6.1.2动物手工作品材料：纸张、剪刀、胶水等，用于制作动物手工作品。6.1.3教学课件：制作教学课件，展示动物的特点和生活环境。6.2学具6.2.1动物图片卡片：每张卡片上有一张动物图片，用于幼儿自主观察和分类。6.2.2制作手工作品的材料：纸张、剪刀、胶水等，用于幼儿制作自己喜欢的动物手工作品。6.2.3笔记本：用于幼儿记录观察到的动物特点和生活环境。七、教学过程7.1导入7.1.1组织幼儿观看教学课件，展示不同种类的动物图片，引发幼儿对动物的兴趣。7.1.2引导幼儿观察和描述动物的特点，激发幼儿的好奇心。7.1.3邀请

4、幼儿分享他们对动物的了解和经验。7.2观察与分类7.2.1展示动物图片，引导幼儿观察和描述动物的特点。7.2.2组织幼儿进行动物分类游戏，找出相同类别的动物。7.2.3引导幼儿用语言表达自己的分类标准和结果。7.3制作手工作品7.3.1引导幼儿动手制作自己喜欢的动物手工作品。7.3.2鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的动物手工作品。7.3.3指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，保证制作过程的安全。八、板书设计8.1板书内容8.1.1动物的特点：陆地动物、水生动物、空中动物等。8.1.2动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物等。8.1.3动物的行为特点：奔跑、游泳、飞翔等。8.2板书设计8.2

5、.1使用大号字体，突出动物的特点和分类。8.2.2使用不同颜色标注不同类别的动物，增加视觉效果。8.2.3配以图片，使板书更具生动性和趣味性。九、作业设计9.1作业内容9.1.1观察和记录：观察身边的动物，记录它们的特点和生活环境。9.1.2手工作品展示：制作自己喜欢的动物手工作品，并在班级展示。9.1.3家长参与：邀请家长参与幼儿的观察和制作过程，共同完成作业。9.2作业要求9.2.1观察和记录：要求幼儿用语言描述动物的特点和生活环境，并家长签名确认。9.2.2手工作品展示：要求幼儿展示自己的动物手工作品，并简要介绍制作过程和意义。9.2.3家长参与：要求家长与幼儿共同完成作业，并在作业本上

6、签名确认。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2教师询问幼儿对动物的特点和分类的理解，了解幼儿的学习情况。10.1.3教师根据幼儿的反馈，对教学方法和内容进行调整和改进。10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿参观动物园或进行户外观察活动，深入了解动物的生活环境。10.2.2邀请动物专家或家长来园进行讲座，分享更多关于动物的知识和经验。10.2.3引导幼儿进行深入研究，如调查不同动物的生存环境和习性，培养幼儿的探究能力。重点和难点解析一、教学内容在教学内容的设计中，重点关注幼儿对动物特点的理解和分类能力的培养。具体补充和说明如下：1.观察动物图片：通过展示不同种类的动物图片，引导幼儿观

7、察和描述动物的特点，如动物的体形、颜色、生活环境等。2.动物分类游戏：将动物图片进行分类，引导幼儿找出相同类别的动物，并通过比较和分析，让幼儿理解动物分类的依据和意义。二、教学目标在教学目标的设计中，重点关注幼儿对动物特点和分类的理解，以及对动物行为特点的探究。具体补充和说明如下：1.认知目标：通过观察和探究，让幼儿认识和了解不同种类的动物，理解动物的特点与其生活环境的关系，发现动物的行为特点。2.技能目标：通过制作动物手工作品，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。三、教学难点与重点在教学难点与重点的设计中，重点关注幼儿对动物特点的理解，以及分类和比较能力的培养。具体补充和说明如下：1.教学难

8、点：理解动物的特点与其生活环境的关系，能通过观察和探究，发现动物的行为特点。2.教学重点：能运用分类和比较的方法，对动物进行分类，通过观察和探究，发现动物的行为特点。四、教学过程在教学过程的设计中，重点关注幼儿观察和分类能力的培养，以及制作手工作品的实践操作。具体补充和说明如下：1.导入：通过观看教学课件，展示不同种类的动物图片，引发幼儿对动物的兴趣，激发幼儿的好奇心。2.观察与分类：展示动物图片，引导幼儿观察和描述动物的特点，组织幼儿进行动物分类游戏，找出相同类别的动物。3.制作手工作品：引导幼儿动手制作自己喜欢的动物手工作品，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的动物手工作品。五、板书设

9、计在板书设计中，重点关注板书内容的选择和展示方式的设计。具体补充和说明如下：1.板书内容：选择与教学内容相关的动物特点、分类和行为特点进行板书。2.板书设计：使用大号字体，突出动物的特点和分类，使用不同颜色标注不同类别的动物，增加视觉效果，配以图片，使板书更具生动性和趣味性。六、作业设计在作业设计中，重点关注幼儿对动物特点的理解和分类能力的培养。具体补充和说明如下：1.观察和记录：让幼儿观察身边的动物，记录它们的特点和生活环境，通过描述和表达，加深对动物特点的理解。2.手工作品展示：制作自己喜欢的动物手工作品，并在班级展示，通过展示和介绍，培养幼儿的分类能力和表达能力。七、课后反思及拓展延伸在

10、课后反思及拓展延伸环节中，重点关注幼儿对教学内容的理解和掌握程度，以及进一步学习和探究的能力。具体补充和说明如下：2.拓展延伸：组织幼儿进行动物园参观或户外观察活动，深入了解动物的生活环境，邀请动物专家或家长来园进行讲座，分享更多关于动物的知识和经验，引导幼儿进行深入研究，如调查不同动物的生存环境和习性，培养幼儿的探究能力。本教案以动物家族为主题，通过观察、分类、制作手工作品等环节，引导幼儿认识和了解不同种类的动物，理解动物的特点与其生活环境的关系，发现动物的行为特点。在教学过程中，重点关注幼儿的观察和分类能力的培养，以及制作手工作品的实践操作。板书设计突出动物的特点和分类，作业设计则通过观察和记录、手工作品展示等方式，巩固幼儿对动物特点的理解和分类能力的培养。课后反思及拓展延伸环节，则通过回顾课堂内容、深入了解动物的生活环境、分享更多关于动物的知识和经验，以及进行深入研究，培养幼儿的探究能力。