小乌龟找家中班社会活动教案.docx

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1、教案小乌龟找家中班社会活动教案一、引言1.1活动背景：通过讲述小乌龟找家的故事，引发幼儿对家庭和亲情的关注，培养幼儿对家庭的情感。1.2活动意义：让幼儿体验帮助他人的快乐，培养幼儿的爱心和同情心，同时提高幼儿的社会交往能力。1.3活动适合年龄：4-5岁幼儿二、知识点讲解2.1家庭的重要性：让幼儿了解家庭对每个人的意义，明白家是一个人最温暖的港湾。2.2亲情：让幼儿体验亲情，感受家人之间的爱，明白家人对自己的重要性。2.3社会交往：通过活动，让幼儿学会与他人交往，提高他们的社交能力。三、教学内容3.1故事小乌龟找家：通过讲述小乌龟找家的故事，引导幼儿关注家庭和亲情。3.2讨论：让幼儿谈谈自己对家

2、庭和亲情的理解，以及家人对自己的重要性。3.3角色扮演：分组进行角色扮演，模拟家人之间的关爱和帮助。四、教学目标4.1让幼儿理解家庭的重要性，感受到家庭的温暖。4.2培养幼儿的亲情观念，明白家人对自己的关爱。4.3提高幼儿的社会交往能力，学会关心和帮助他人。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿理解家庭的重要性，感受到家庭的温暖。5.2难点：让幼儿学会关心和帮助他人，提高他们的社会交往能力。六、教学过程6.1导入：通过歌曲或游戏，引出活动主题。6.2讲述故事小乌龟找家，引导幼儿关注家庭和亲情。6.3分组讨论，让幼儿谈谈自己对家庭和亲情的理解，以及家人对自己的重要性。七、活动延伸7.1家庭作业：让

3、幼儿回家后，与家人一起完成一项亲情活动，如给家人写信、为家人做一件小事等。7.2课后反思：让幼儿思考自己在活动中的表现，以及如何将关爱和帮助体现在日常生活中。八、教学评价8.1幼儿在活动中的参与度：观察幼儿在活动中的积极性、合作意识等。8.2幼儿对家庭和亲情的理解：通过讨论、提问等方式，了解幼儿对家庭和亲情的理解。8.3幼儿的社会交往能力：观察幼儿在角色扮演等环节的表现，评估他们的社交能力。九、教学资源9.1故事课件：小乌龟找家的课件或图书。9.2角色扮演道具：小乌龟、家庭场景等道具。9.3亲情活动指导：提供一些亲情活动的建议，如写信、做小事等。十、教学建议10.1针对不同幼儿的特点，调整教学

4、方法和内容，以满足他们的需求。10.2注重家园合作，让家长了解活动目标，鼓励幼儿在家中也表现出关爱和帮助。10.3定期进行教学反思，不断提高教学效果。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备小乌龟找家的故事课件或图书，角色扮演的道具，如小乌龟、家庭场景等。6.2学具准备：为每个幼儿准备一张纸和一支笔，用于书写亲情信或绘制家庭场景。6.3辅助材料准备：准备一些亲情活动的建议，如写信、做小事等，以便在活动延伸环节进行参考。七、教学过程7.1导入：以一首歌曲或游戏引入活动主题，引起幼儿的兴趣。7.2讲述故事小乌龟找家：通过生动的语言和表情，讲述小乌龟找家的故事，引导幼儿关注家庭和亲情。7.3分组讨论：

5、让幼儿分组讨论，分享自己对家庭和亲情的理解，以及家人对自己的重要性。八、板书设计8.1板书主题：小乌龟找家8.2板书内容：家庭的重要性、亲情、社会交往8.3板书形式：使用图片和简短的词语，直观地展示故事内容和小乌龟找家的过程。九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起完成一项亲情活动，如给家人写信、为家人做一件小事等。9.2作业要求：鼓励幼儿用心去完成，感受亲情的温暖。9.3作业反馈：在下一节课开始时，让幼儿分享自己的作业完成情况，互相交流感受。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思本节课的教学效果，考虑是否达到教学目标，幼儿的参与度和理解程度等。10.2拓展延伸：根据幼儿的表

6、现和兴趣，提供相关的阅读材料或活动建议，让幼儿在课后进一步学习和探索。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1家庭的重要性：在讲解家庭的重要性时，可以通过展示图片、播放视频或分享真实案例来让幼儿更直观地感受到家庭的温暖和关爱。例如，可以展示家庭成员一起玩耍、共享美食的场景，让幼儿回忆起自己家庭的美好时光，激发他们对家庭的情感。2.2亲情：在讲解亲情时，可以让幼儿分享自己与家人之间的温馨互动，如父母为自己准备的早餐、兄弟姐妹之间的玩耍等。通过这些具体的例子，让幼儿深刻体会到亲情是无价的，家人之间的爱是相互的。2.3社会交往：在讲解社会交往时，可以通过角色扮演、小组讨论等形式，让幼儿模拟不同社交场景

7、，学会与他人沟通和合作。例如，可以让幼儿扮演家庭成员，模拟解决家庭中的问题，培养他们的同理心和解决问题的能力。二、教学内容环节3.1故事小乌龟找家：在讲述故事小乌龟找家时，可以通过生动的语言、表情和动作，让幼儿融入故事情节中。同时，可以引导幼儿关注小乌龟在寻找家的过程中遇到的困难和挫折，以及家人对它的关爱和支持。3.2讨论：在讨论环节，教师可以提出一些引导性问题，如“小乌龟为什么会迷失方向？”，“它的家人是如何帮助它的？”等，激发幼儿的思考和表达欲望。通过讨论，让幼儿理解家庭的重要性，体会到亲情和帮助他人的快乐。3.3角色扮演：在角色扮演环节，可以让幼儿分组进行，每个小组成员扮演不同的角色，如小乌龟、家人等。让幼儿通过实际行动和对话，体验家人之间的关爱和帮助，提高他们的社会交往能力。