大班科学《动物之间的联络》课件教案.docx

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1、教案大班科学动物之间的联络课件教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过本节课，让幼儿了解和认识动物之间的联络方式，培养幼儿的观察力和想象力。1.1.2借助多媒体课件，让幼儿更直观地感受到动物之间的联络，提高他们的学习兴趣。1.1.3培养幼儿合作、分享的良好品质，提高他们的语言表达能力和科学探究能力。二、知识点讲解2.1动物之间的联络方式2.1.1声音：部分动物通过发出特定的声音来与其他动物进行沟通，如鸟类的鸣叫、狗的汪汪声等。2.1.2动作：有些动物通过特定的动作来传递信息，如孔雀开屏、蜜蜂的舞蹈等。2.1.3气味：一些动物通过释放特定的气味来与其他动物交流，如蚂蚁的信息素、狗的尿液标记等。三

2、、教学内容3.1教学活动步骤3.1.1第一步：观看课件，引入主题。播放课件，展示各种动物之间的联络场景，引导幼儿观察和思考。3.1.2第二步：分组讨论，分享发现。将幼儿分成小组，让他们讨论动物之间的联络方式，并分享自己的观察和发现。四、教学目标4.1认知目标4.1.1能让幼儿了解和认识动物之间的联络方式。4.1.2能让幼儿理解不同动物有不同的联络方式，并能进行简单的分类。4.2技能目标4.2.1培养幼儿观察力和想象力，提高他们的科学探究能力。4.2.2培养幼儿的合作、分享良好品质，提高他们的语言表达能力。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1让幼儿了解和认识动物之间的联络方式。5.1.2培

3、养幼儿观察力和想象力，提高他们的科学探究能力。5.2教学难点5.2.1帮助幼儿理解不同动物有不同的联络方式，并能进行简单的分类。5.2.2培养幼儿的合作、分享良好品质，提高他们的语言表达能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1多媒体课件：包括各种动物之间的联络场景、声音、动作和气味等。6.1.2图片卡片：准备一些动物的图片卡片，用于教学活动和小组讨论。6.1.3计时器：用于小组讨论的时间控制。6.2学具6.2.1笔记本：每个幼儿准备一个笔记本，用于记录所学知识和观察到的动物联络方式。6.2.2彩笔：每组准备几支彩笔，用于绘画和记录。6.2.3贴纸：用于小组讨论时，幼儿可以贴在卡片上表示动物

4、的联络方式。七、教学过程7.1教学活动步骤7.1.1第一步：观看课件，引入主题。播放课件，展示各种动物之间的联络场景，引导幼儿观察和思考。7.1.2第二步：分组讨论，分享发现。将幼儿分成小组，让他们讨论动物之间的联络方式，并分享自己的观察和发现。7.2教学活动注意事项7.2.1在观看课件时，教师要引导幼儿认真观察，并提出问题，激发他们的思考。7.2.2在分组讨论时，教师要巡回指导，确保每个幼儿都能参与到讨论中，并给予他们鼓励和指导。7.2.3在小测试环节，教师要根据幼儿的回答给予及时的反馈，并解答他们的问题。八、板书设计8.1板书内容8.1.1动物之间的联络8.1.2内容：声音、动作、气味8.

5、1.3分类：鸟类、昆虫、哺乳动物等8.2板书设计注意事项8.2.1板书要简洁明了，突出重点，方便幼儿观看和理解。8.2.2板书可以使用图片、符号等元素，增加趣味性和直观性。8.2.3板书的位置要适中，确保幼儿都能看到。九、作业设计9.1作业内容9.1.1观察身边的动物，记录它们之间的联络方式。9.1.2画出自己喜欢的动物，并标注它们之间的联络方式。9.1.3家长协助幼儿进行观察和记录，并在作业本上签字确认。9.2作业设计注意事项9.2.1作业要具有可操作性，适合幼儿完成。9.2.2作业要能够激发幼儿的兴趣，培养他们的观察力和想象力。9.2.3教师要及时批改作业，给予反馈，并鼓励幼儿的进步。十、

6、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2针对不足之处，教师要进行改进和调整，提高教学质量。10.1.3教师要关注幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略。10.2拓展延伸10.2.1教师可以组织幼儿进行动物观察活动，让他们亲身体验和了解动物之间的联络。10.2.2教师可以邀请动物专家进行讲座，增加幼儿对动物的了解。10.2.3教师可以组织幼儿进行动物保护活动，培养他们的环保意识和社会责任感。重点和难点解析一、引言环节补充和说明：1.引入主题：通过播放多媒体课件，展示各种动物之间的联络场景，激发幼儿的好奇心和兴趣。2.激发兴趣：通过提问和讨论，让幼儿积极参与到课堂中来，引导他们观察和思考动物

7、之间的联络。二、知识点讲解环节补充和说明：1.讲解方式：通过多媒体课件、图片卡片等教具，生动形象地展示动物之间的联络方式，如声音、动作和气味等。2.幼儿理解：在讲解过程中，教师要关注幼儿的反应，及时解答他们的问题，确保他们能够理解和掌握动物之间的联络方式。三、教学内容环节补充和说明：2.活动步骤实施：在实施过程中，教师要确保每个幼儿都能参与到活动中来，给予他们充分的指导和鼓励，确保教学目标的实现。四、教学目标环节补充和说明：1.认知目标：让幼儿了解和认识动物之间的联络方式，培养他们的观察力和想象力。2.技能目标：通过小组讨论和小测试等活动，培养幼儿的合作、分享良好品质，提高他们的语言表达能力和科学探究能力。五、教学难点与重点环节补充和说明：1.教学难点：帮助幼儿理解不同动物有不同的联络方式，并能进行简单的分类。2.教学重点：让幼儿了解和认识动物之间的联络方式，培养他们的观察力和想象力，提高他们的科学探究能力。