小学生弘扬长征精神主题班会教案.docx

《小学生弘扬长征精神主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生弘扬长征精神主题班会教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案小学生弘扬长征精神主题班会教案一、引言1.1设计背景1.1.1为了让学生了解长征精神，传承和弘扬长征精神，增强学生的爱国情怀和社会责任感，特此设计此班会。1.1.2长征精神是中华民族精神的重要组成部分，具有深刻的历史意义和现实价值。1.1.3通过此班会，让学生认识到长征精神的伟大，激发他们树立正确的人生观、价值观和民族观。二、知识点讲解2.1长征精神的含义2.1.1长征精神是指中国工农红军在长征过程中，坚定信仰、艰苦奋斗、实事求是、密切联系群众、独立自主、自力更生、敢于胜利、勇于牺牲的精神。2.1.2长征精神是中华民族精神的具体体现，具有坚定的信念、艰苦奋斗、团结互助、实事求是、独立自主等

2、特点。2.1.3长征精神是中国共产党人在革命战争年代锻造的，具有深刻的历史意义和现实价值。三、教学内容3.1长征精神的形成过程3.1.1讲述长征的历程，让学生了解长征精神的形成背景。3.1.2通过图片、视频等资料，展示长征过程中红军的艰苦生活和英勇斗争。3.1.3分析长征精神在红军长征过程中的体现，让学生深刻理解长征精神的伟大。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1让学生了解长征精神的含义和特点。4.1.2培养学生传承和弘扬长征精神的意识。4.1.3提高学生对中华民族精神的认识。4.2过程与方法4.2.1通过讲述、观看、讨论等方式，让学生感受长征精神的伟大。4.2.2组织学生进行小组讨论，让学

3、生分享对长征精神的理解和感悟。4.3情感态度与价值观4.3.1让学生认识到长征精神的重要性，激发他们的爱国情怀和社会责任感。4.3.2培养学生勇敢、坚强、团结、互助等品质。4.3.3引导学生树立正确的人生观、价值观和民族观。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1让学生了解长征精神的含义和特点。5.1.2培养学生传承和弘扬长征精神的意识。5.1.3提高学生对中华民族精神的认识。5.2教学难点5.2.1如何让学生深刻理解长征精神的伟大。5.2.3如何激发学生的爱国情怀和社会责任感。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1班会课件或投影片6.1.2长征相关图片、视频资料6.1.3长征故事书籍、

4、文章六、教具与学具准备6.2学具准备6.2.1笔记本6.2.2笔6.2.3小组讨论记录本六、教具与学具准备6.3教学环境准备6.3.1教室座位安排：学生分成小组，每组6-8人6.3.2教学设备：电脑、投影仪、音响设备6.3.3教学氛围营造：悬挂长征相关图片，播放长征背景音乐七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师简要介绍长征精神的背景和意义7.1.2学生观看长征相关图片、视频，引发兴趣7.1.3学生分享对长征精神的初步理解七、教学过程7.2讲授新课7.2.1教师详细讲解长征精神的含义和特点7.2.2学生通过阅读长征故事书籍、文章，加深对长征精神的理解7.2.3小组讨论：学生分享对长征精神的感悟

5、，讨论如何在生活中传承和弘扬长征精神七、教学过程7.3巩固新课7.3.1教师组织学生进行小组竞赛，回答关于长征精神的问题7.3.2学生进行角色扮演，模拟长征场景，体验长征精神八、板书设计8.1长征精神8.1.1含义：坚定信仰、艰苦奋斗、实事求是、密切联系群众、独立自主、自力更生、敢于胜利、勇于牺牲8.1.2特点：坚定的信念、艰苦奋斗、团结互助、实事求是、独立自主8.1.3现实价值：培养勇敢、坚强、团结、互助等品质，树立正确的人生观、价值观和民族观八、板书设计8.2长征历程8.2.1起点：江西瑞金8.2.2终点：陕北延安8.2.3重要事件：四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等八、板书设计8.3长征

6、精神与生活实际8.3.1学习：勤奋学习，不怕困难8.3.2生活：简朴节约，助人为乐8.3.3为人：诚实守信，勇于担当九、作业设计9.1课后作业9.1.2学生绘制长征历程示意图9.1.3学生调查身边人对于长征精神的认识和传承情况九、作业设计9.2家庭作业9.2.1家长参与评价孩子的长征精神学习情况9.2.2家长分享自己对于长征精神的理解和传承经验9.2.3家长协助孩子制定传承和弘扬长征精神的计划十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.2教师关注学生的学习反馈，针对问题进行调整10.1.3教师提出改进措施，为下一节课做好准备十、课后反思及拓展延伸10.2学生反思10.2.2学生反思自己在长

7、征精神方面的认识和行为10.2.3学生提出自己在传承和弘扬长征精神方面的计划十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸10.3.1组织学生参观长征纪念地，加深对长征精神的感悟10.3.3邀请长征时期的老红军讲述长征故事，传承长征精神重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的理解和感悟1.1.1教师应重点关注学生对长征精神含义和特点的理解。通过生动形象的教学手段，如图片、视频、故事等，帮助学生深刻领会长征精神的内涵。1.2教学过程的互动和参与1.2.1教师应关注学生在小组讨论中的参与程度和互动情况。鼓励学生积极表达自己的观点，分享对长征精神的感悟。1.2.2教师组织学生进行角色扮演、竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对长征精神的理解和认同。二、难点环节2.1长征精神的伟大意义2.1.1教师需要重点解释长征精神的历史意义和现实价值，让学生深刻认识到长征精神的重要性。2.1.2教师通过举例、讲述长征故事等方式，让学生感受到长征精神的伟大和崇高。2.2长征精神与生活实际的结合2.2.2教师提供实际案例，让学生看到长征精神在现实生活中的应用和价值。