幼儿园大班语言教案《奇妙的气候》.docx

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1、教案幼儿园大班语言教案奇妙的气候一、引言1.1设计缘起：为了提高大班幼儿对气候现象的认知和兴趣，培养他们的语言表达和观察能力，我们设计了此教案。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时间：25分钟二、知识点讲解2.1气候的概念：气候是指一个地区长期时间内的天气状况，包括温度、湿度、降水、风力等要素。2.2气候类型：热带气候、温带气候、寒带气候、地中海式气候等。2.3气候变化的原因：自然因素（如地球运动、火山爆发）和人为因素（如温室气体排放、森林砍伐）。三、教学内容3.1故事引入：讲述一个关于气候变化的故事，引导幼儿对气候产生兴趣。3.2图片展示：展示不同气候类型的图片，让幼儿观察并说出各自的特

2、点。3.3游戏互动：设计一个气候角色扮演游戏，让幼儿在游戏中进一步了解气候知识。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解气候的概念、类型和气候变化的原因。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、语言表达能力和团队合作能力。4.3情感目标：激发幼儿对气候的兴趣，培养他们关爱环境、保护地球的意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握气候的基本概念和类型。5.2难点：让幼儿理解气候变化的原因，并能够运用语言表达出来。六、教学过程6.1导入：通过一个有趣的气候科普视频，引起幼儿的兴趣。6.2主体活动：让幼儿参与一个气候知识问答游戏，巩固所学内容。七、教学评价7.1评价方式：观察幼儿在课堂活动中的参与程度

3、、语言表达能力和观察力。7.2评价指标：知识点掌握程度、游戏互动表现、团队合作能力。7.3反馈与改进：根据评价结果，针对幼儿的不足进行针对性的教学辅导。八、教学资源8.1教学材料：气候故事书籍、气候图片、角色扮演道具等。8.2环境要求：教室环境舒适，配备相应的教学设施。8.3教学支持：教师具备丰富的气候知识，能够生动有趣地进行教学。九、教学延伸9.1家庭作业：让幼儿和家长一起完成一个气候观察记录表，记录一周内的天气变化。9.2课外活动：组织一次户外气候观察活动，让幼儿亲身体验气候的变化。9.3主题活动：开展一次“保护地球”的主题活动，让幼儿更加关注气候变化问题。十、教学反思10.1教学效果：1

4、0.2幼儿反馈：听取幼儿对本次教案的反馈意见，了解他们的学习需求。10.3教学改进：根据教学反思和幼儿反馈，调整教案内容和方法，提高教学效果。六、教具与学具准备6.1教具准备：1.1.1气候知识PPT：包含气候概念、类型和气候变化原因等内容。1.1.2气候图片卡片：展示不同气候类型的特点。1.1.3角色扮演道具：如太阳、雨滴、雪花等。6.2学具准备：2.1.1气候观察记录表：用于记录一周内的天气变化。2.1.2画笔、彩纸等绘画材料：用于制作气候相关的手工作品。2.1.3温室气体排放和森林砍伐的相关图片：用于讨论气候变化的原因。七、教学过程7.1导入：1.1.1播放气候科普视频：引起幼儿对气候的

5、兴趣。1.1.2提问：邀请幼儿回答关于气候的问题，引出本节课的主题。7.2主体活动：2.1.1气候知识讲解：通过PPT讲解气候的概念、类型和气候变化原因。2.1.2图片展示：展示不同气候类型的图片，让幼儿观察并说出各自的特点。2.1.3角色扮演游戏：分组进行角色扮演，让幼儿在游戏中了解气候知识。3.1.1回顾本节课的内容：让幼儿复述气候的概念、类型和气候变化原因。3.1.2绘画活动：让幼儿用彩笔描绘出自己最喜欢的气候类型。3.1.3鼓励幼儿分享：邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和感受。八、板书设计8.1气候概念：1.1.1板书气候的定义：气候是长期时间内的天气状况。1.1.2标注气候的要素：温度

6、、湿度、降水、风力等。8.2气候类型：2.1.1列举主要气候类型：热带气候、温带气候、寒带气候等。2.1.2配图展示不同气候类型的特点。8.3气候变化原因：3.1.1自然因素：地球运动、火山爆发等。3.1.2人为因素：温室气体排放、森林砍伐等。九、作业设计9.1观察记录：1.1.1让幼儿在课后观察并记录一周内的天气变化。1.1.2填写气候观察记录表：包括日期、天气、温度等。9.2手工作品：2.1.1让幼儿选择自己喜欢的气候类型，用彩纸、画笔等制作相关作品。2.1.2作品展示：邀请幼儿在课堂上展示自己的作品，并分享创作思路。9.3家庭活动：3.1.1与家长合作：让幼儿在家庭活动中了解家长的工作与

7、气候的关系。3.1.2拍照记录：让幼儿拍摄家长工作与气候相关的场景，并在课堂上分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：1.1.2幼儿反馈意见：听取幼儿对本次教案的反馈意见，了解他们的学习需求。1.1.3教学改进措施：根据教学反思和幼儿反馈，调整教案内容和方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：2.1.1参观气象站：组织幼儿参观气象站，了解气象工作的实际情况。2.1.2气候知识讲座：邀请气象专家为幼儿进行气候知识讲座。2.1.3环境保护活动：组织幼儿参与环境保护活动，提高他们的环保意识。重点和难点解析一、重点环节：气候知识讲解1.1环节说明：气候知识讲解环节是通过PPT的形式向幼儿传授气候的

8、概念、类型和气候变化原因等内容。1.2补充说明：在讲解气候的概念时，可以使用生动的例子和生活场景来帮助幼儿理解和记忆。例如，可以通过讲解夏天热、冬天冷的现象，让幼儿理解气候的稳定性。在讲解气候类型时，可以结合图片和实际案例，让幼儿直观地了解不同气候类型的特点。例如，可以通过展示热带雨林和沙漠的图片，让幼儿观察并说出它们各自的特点。在讲解气候变化原因时，可以结合幼儿的生活经验，让他们了解自然因素和人为因素对气候变化的影响。例如，可以通过讲解地球运动和火山爆发对气候的影响，让幼儿理解自然因素的作用。二、重点环节：图片展示2.1环节说明：图片展示环节是通过展示不同气候类型的图片，让幼儿观察并说出各自

9、的特点。2.2补充说明：在展示图片时，可以结合PPT中的气候知识讲解，让幼儿直观地了解不同气候类型的特点。例如，可以通过展示热带雨林和沙漠的图片，让幼儿观察并说出它们各自的特点。在展示图片时，可以让幼儿积极参与，让他们自己观察并说出各自的特点。例如，可以让幼儿观察图片中的植物、动物、建筑等，并让他们说出与气候相关的特点。三、重点环节：角色扮演游戏3.1环节说明：角色扮演游戏环节是通过分组进行角色扮演，让幼儿在游戏中了解气候知识。3.2补充说明：在角色扮演游戏中，可以让幼儿扮演不同的气候角色，如太阳、雨滴、雪花等。通过扮演不同角色，让幼儿了解各自的特点和作用。在角色扮演游戏中，可以让幼儿积极参与，让他们自己创造出不同的气候场景。例如，可以让幼儿扮演太阳，模拟出阳光明媚的场景；可以让幼儿扮演雨滴，模拟出下雨的场景。4.1环节说明：4.2补充说明：