幼儿园宝宝的新衣美术教案.docx

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1、教案幼儿园宝宝的新衣美术教案一、引言1.1设计该教案的目的是为了培养幼儿对美术的兴趣和创造力，通过绘画活动让幼儿体验创作的乐趣。1.2教案适用于幼儿园中班和小班的幼儿，要求幼儿具有一定的基本绘画技能。1.3该教案将引导幼儿观察和描绘宝宝的新衣，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。二、知识点讲解2.1教幼儿观察宝宝的新衣，了解衣服的形状、颜色和图案。2.2引导幼儿运用线条和色彩来描绘衣服的细节，如纽扣、花纹等。2.3教幼儿使用简单的词汇来描述衣服的特点，如漂亮、可爱等。三、教学内容3.1观察宝宝的新衣，讨论衣服的形状、颜色和图案。3.2描绘衣服的细节，如纽扣、花纹等。3.3使用简单的词汇描述衣服

2、的特点，如漂亮、可爱等。四、教学目标4.1培养幼儿对美术的兴趣和创造力。4.2提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。4.3培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导幼儿观察衣服的细节，并运用线条和色彩来描绘。5.2教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让他们能够用简单的词汇描述衣服的特点。六、教具与学具准备6.1教具：幼儿绘画纸张、彩色铅笔或水彩颜料、画笔、调色板、衣服图案模板、剪刀、胶水。6.2学具：每个幼儿准备一套自己的绘画工具，包括彩色铅笔或水彩颜料、画笔、调色板。6.3教师准备一些衣服图案模板，可以是不同形状和颜色的衣服，以及一些纽扣

3、、花纹等元素的模板，供幼儿参考和剪贴使用。七、教学过程7.1导入：教师展示一些宝宝的新衣图片，引导幼儿观察衣服的形状、颜色和图案。7.2演示：教师用彩色铅笔或水彩颜料描绘一件衣服，展示如何观察和描绘衣服的细节，如纽扣、花纹等。7.3创作：幼儿根据自己的观察和想象，选择颜色和图案，用绘画工具描绘自己的宝宝新衣。7.4交流：幼儿展示自己的作品，用简单的词汇描述衣服的特点，如漂亮、可爱等。八、板书设计8.1板书“宝宝的新衣”8.2板书内容：衣服的形状、颜色、图案8.3板书设计：用彩色铅笔或水彩颜料在黑板上画出衣服的形状，并在衣服上添加不同颜色和图案的元素，以吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1作业内

4、容：让幼儿回家后，与家长一起找出一件宝宝的新衣，观察并描绘衣服的形状、颜色和图案。9.2作业要求：幼儿用绘画工具描绘衣服的细节，并使用简单的词汇描述衣服的特点。9.3作业提交：让幼儿将作业带回学校，与其他同学分享自己的创作成果。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师反思本次教学活动的效果，观察幼儿的参与情况和创作表现，思考如何改进教学方法，提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。10.2拓展延伸：教师可以组织一次宝宝服装秀活动，让幼儿穿上自己的新衣，展示自己的创作成果，培养幼儿的自信和表演能力。10.3延伸活动：教师可以引导幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演设计师，为玩具或同伴设计新衣，培养幼儿的

5、创造力和合作能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节（2.1）2.1.1幼儿观察衣服的形状、颜色和图案，这是培养幼儿观察能力的关键步骤。教师应展示多种衣服样本，包括不同的形状、颜色和图案，以激发幼儿的兴趣和好奇心。2.1.2引导幼儿运用线条和色彩来描绘衣服的细节，如纽扣、花纹等。这一步骤需要教师耐心指导，因为幼儿可能不清楚如何表达细节。教师可以提供模板或示例，帮助他们理解如何使用线条和颜色。2.1.3教幼儿使用简单的词汇来描述衣服的特点，如漂亮、可爱等。这有助于培养幼儿的词汇量和表达能力。二、教学内容环节（3.1）3.1

6、.1观察宝宝的新衣，讨论衣服的形状、颜色和图案。教师应鼓励幼儿提出问题并分享他们的观察结果，以促进他们的思考和交流能力。3.1.2描绘衣服的细节，如纽扣、花纹等。教师应提供必要的工具和材料，并指导幼儿如何正确使用它们。3.1.3使用简单的词汇描述衣服的特点，如漂亮、可爱等。教师应鼓励幼儿使用自己的词汇来描述，以提高他们的语言表达能力。三、教学目标环节（4.1）4.1.1培养幼儿对美术的兴趣和创造力。教师应通过有趣的活动和互动，激发幼儿的兴趣和创造力。4.1.2提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。教师应提供丰富的刺激和指导，以促进幼儿的这些能力的发展。4.1.3培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。教师应通过讲解和示范，引导幼儿理解和欣赏美，并鼓励他们创造自己的作品。本教案的目的是通过观察和描绘宝宝的新衣，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。教师需要关注知识点讲解、教学内容、教学目标等环节，并提供必要的工具和材料。通过有趣的活动和互动，幼儿可以学习如何观察和描述衣服的形状、颜色和图案，并使用线条和色彩来描绘细节。教师还应鼓励幼儿使用简单的词汇来描述衣服的特点，以提高他们的语言表达能力。通过这些活动，幼儿将培养对美术的兴趣和创造力，提高观察力、想象力和表达能力，并学会欣赏美、创造美。