小蝌蚪找妈妈中班音乐活动教案.docx

《小蝌蚪找妈妈中班音乐活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小蝌蚪找妈妈中班音乐活动教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案小蝌蚪找妈妈中班音乐活动教案一、引言1.1活动背景：通过学习小蝌蚪找妈妈这个经典的中班音乐活动，让孩子们在愉快的氛围中感受音乐的魅力，培养他们对音乐的热爱和兴趣。1.2活动意义：通过学习小蝌蚪找妈妈这个音乐活动，孩子们不仅可以提高音乐素养，还能培养他们的团队合作意识和创造力。1.3活动准备：教具准备：音乐CD、小蝌蚪头饰、妈妈的图片、小池塘图片等。二、知识点讲解2.1音乐节奏：通过讲解，让孩子们了解并掌握小蝌蚪找妈妈的音乐节奏，能够跟上音乐的节拍。2.2动作表演：讲解并示范小蝌蚪找妈妈的动作表演，让孩子们能够生动有趣地表演出小蝌蚪和妈妈的形象。2.3歌词理解：通过讲解，让孩子们理解小蝌蚪找

2、妈妈的歌词内容，明白小蝌蚪找妈妈的过程和情感。三、教学内容3.1歌曲学唱：学习并唱出小蝌蚪找妈妈的歌曲，让孩子们能够准确地唱出歌词，掌握音乐的旋律。3.2动作表演：通过模仿小蝌蚪和妈妈的动作，让孩子们能够生动有趣地表演出歌曲中的角色。3.3合唱练习：进行合唱练习，让孩子们能够与同伴一起合作完成歌曲演唱，培养他们的团队合作意识。四、教学目标4.1孩子们能够掌握小蝌蚪找妈妈的音乐节奏，准确地唱出歌曲。4.2孩子们能够理解小蝌蚪找妈妈的歌词内容，明白小蝌蚪找妈妈的过程和情感。4.3孩子们能够生动有趣地表演出小蝌蚪和妈妈的形象，展示他们的创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：孩子们需要掌握小蝌蚪找

3、妈妈的音乐节奏，能够准确地唱出歌曲。5.2教学重点：孩子们能够理解小蝌蚪找妈妈的歌词内容，明白小蝌蚪找妈妈的过程和情感。同时，孩子们能够生动有趣地表演出小蝌蚪和妈妈的形象，展示他们的创造力。六、教具与学具准备6.1教具准备：音乐CD播放设备小蝌蚪找妈妈歌曲乐谱小蝌蚪和妈妈的手偶道具彩色纸张和画笔，用于制作小蝌蚪和妈妈的图片投影仪和屏幕，用于展示图片和视频6.2学具准备：歌词本，每个孩子一本节拍器，用于练习音乐节奏小池塘模型或图片，用于场景布置七、教学过程7.1热身活动：教师带领孩子们唱一首欢快的歌曲，如小星星，以吸引孩子们的注意力，活跃课堂气氛。进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让孩子们适应

4、音乐的节奏。7.2歌曲学习：教师播放小蝌蚪找妈妈的音乐CD，让孩子们聆听并感受音乐的旋律和节奏。教师逐句教唱歌曲，重点讲解歌词的含义和角色的形象。孩子们跟唱歌曲，教师纠正发音和音准问题。7.3动作表演：教师示范小蝌蚪找妈妈的动作表演，包括小蝌蚪和妈妈的形象。孩子们模仿并练习动作，教师指导并纠正动作不准确的地方。八、板书设计8.1板书设计：在黑板上画出小蝌蚪和妈妈的简笔画，并用彩色粉笔标注出他们的特征和关系。在板书的旁边写下歌曲的小蝌蚪找妈妈，并标注出歌曲的节奏和音符。九、作业设计9.1作业设计：让孩子们回家后，与家长一起复习小蝌蚪找妈妈的歌曲，并尝试在家中进行动作表演。让孩子们绘制一幅小蝌蚪找

5、妈妈的场景画，包括小蝌蚪、妈妈和其他角色。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后反思本次音乐活动的教学效果，包括孩子们的参与度、学习态度和技能掌握情况。思考并改进教学方法，以提高孩子们的音乐素养和表演能力。10.2拓展延伸：邀请家长参与课堂，进行家庭音乐活动，让孩子们在家庭环境中继续学习和表演。组织孩子们进行音乐比赛，鼓励他们展示自己的才华，并给予奖励和鼓励。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1音乐节奏：在这个环节中，教师需要重点讲解小蝌蚪找妈妈的音乐节奏，让孩子们能够跟上音乐的节拍。教师可以通过示范和练习，让孩子们熟悉并掌握节奏，确保他们能够准确地唱出歌曲。2.2动作表演：教师

6、需要向孩子们讲解并示范小蝌蚪找妈妈的动作表演，包括小蝌蚪和妈妈的形象。教师应该注重动作的生动和有趣，让孩子们能够积极参与并生动地表演出角色。2.3歌词理解：教师需要向孩子们讲解小蝌蚪找妈妈的歌词内容，让他们理解小蝌蚪找妈妈的过程和情感。教师可以通过故事讲解、图片展示等方式，帮助孩子们更好地理解歌词的意义。二、教学内容环节3.1歌曲学唱：在这个环节中，教师需要指导孩子们学习并唱出小蝌蚪找妈妈的歌曲。教师可以逐句教唱，重点纠正发音和音准问题。同时，教师应该鼓励孩子们积极参与，提高他们的自信心和表现力。3.2动作表演：教师需要组织孩子们进行动作表演，让他们能够生动有趣地表演出小蝌蚪和妈妈的形象。教师可以给予指导和纠正，确保孩子们的表演准确并富有表现力。3.3合唱练习：教师需要进行合唱练习，让孩子们能够与同伴一起合作完成歌曲演唱。教师可以鼓励孩子们积极参与，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。