幼儿园小班体育活动教案蚂蚁搬豆.docx

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1、教案幼儿园小班体育活动教案蚂蚁搬豆一、引言1.1体育活动的意义1.1.1体育活动有助于幼儿锻炼身体，增强体质。1.1.2体育活动能培养幼儿的团队合作精神。1.1.3体育活动有助于培养幼儿的规则意识。二、知识点讲解2.1蚂蚁搬豆的故事背景2.1.1蚂蚁搬豆故事讲述了蚂蚁们团结合作，共同搬运豆子的过程。2.1.2故事通过蚂蚁们的努力，向幼儿传递了团队合作的重要性。2.1.3教师可以通过故事引导幼儿理解体育活动中团队合作的重要性。三、教学内容3.1蚂蚁搬豆游戏3.1.1游戏规则：幼儿分成若干小组，每组成员用手牵手的方式，共同搬运“豆子”（可以用小球或其他物品代替）。3.1.2游戏目标：通过共同搬运“

2、豆子”，培养幼儿的团队合作精神和协调能力。3.1.3游戏过程中，教师应指导幼儿注意身体的协调性，避免摔倒或拉伤。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬豆的故事背景，理解团队合作的重要性。4.2技能目标：通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。4.3情感目标：培养幼儿的规则意识，让他们在游戏中体验到团队合作带来的乐趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让幼儿在游戏中自然地形成团队合作，体会到团队的力量。5.1.1教师可以通过分组、讲解游戏规则等方式，引导幼儿自然地形成团队。5.1.2在游戏过程中，教师应密切关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。5.2教学重点：让幼儿在游戏中锻炼身

3、体，培养团队合作精神。5.2.1教师应选择适合小班幼儿的体育活动，确保游戏的安全性。5.2.2教师应注重培养幼儿的规则意识，让他们在游戏中遵守规则，体验团队合作带来的乐趣。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1故事课件：展示蚂蚁搬豆的故事内容。6.1.2游戏器材：小球、绳子、圈圈等，用于蚂蚁搬豆游戏。6.1.3音乐播放设备：用于播放游戏背景音乐。七、教学过程7.1热身活动7.1.1教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2热身活动旨在让幼儿身体放松，提高课堂活跃氛围。7.1.3热身活动时间控制在5-10分钟。7.2故事讲解7.2.1教师播放故事课件，讲述蚂蚁搬豆的故事

4、。7.2.2故事讲解过程中，教师引导幼儿关注蚂蚁们的团队合作精神。7.2.3故事讲解后，教师与幼儿互动，让幼儿谈谈对故事的理解和感受。7.3游戏环节7.3.1教师介绍蚂蚁搬豆游戏的规则和注意事项。7.3.2幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。7.3.3游戏过程中，教师关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。7.4.1教师与幼儿一起回顾游戏过程，让幼儿谈谈团队合作的重要性。7.4.3教师鼓励幼儿在日常生活和学习中，继续保持团队合作精神。八、板书设计8.1板书主题：蚂蚁搬豆8.1.1板书内容：蚂蚁搬豆的故事梗概。8.1.2板书形式：图片和文字相结合，生动展示蚂蚁搬豆的场景。九、作业设计9.1作业内容：让幼

5、儿回家后，与家长分享蚂蚁搬豆的故事，并谈谈团队合作的重要性。9.2作业形式：口头表达作业，旨在让幼儿在家庭环境中，进一步巩固团队合作意识。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思本次活动的教学效果，思考如何改进教学方法，以提高幼儿的参与度。10.1.2教师关注幼儿在游戏中的表现，思考如何针对不同幼儿的特点，进行有针对性的指导。10.2拓展延伸10.2.1教师可以根据蚂蚁搬豆的故事，设计类似的主题活动，让幼儿在实践中体验团队合作的重要性。10.2.2教师可以邀请家长参与课堂活动，共同见证幼儿的成长。10.2.3教师可以组织幼儿参观社区、企业等，让他们了解团队合作在现实生活中的应

6、用。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1教具准备1.1.1故事课件的展示需要重点关注，因为故事课件是幼儿理解团队合作的重要媒介。1.1.2游戏器材的选择和使用也需要重点关注，因为这些器材是幼儿实践团队合作的关键工具。1.1.3音乐播放设备的准备同样重要，因为背景音乐可以增加游戏的趣味性和调动幼儿的积极性。二、教学过程2.1热身活动2.1.1教师需要关注幼儿在热身活动的参与度，确保每个幼儿都能积极参与，为后续活动做好准备。2.1.2教师在故事讲解过程中，需要关注幼儿的反应，引导他们理解团队合作的重要性。2.1.3教师在游戏环节需要关注幼儿的合作情况，及时调整教学策略，确保每个幼儿都能体验到团队

7、合作。三、板书设计3.1板书设计3.1.1板书设计需要重点关注，因为它是帮助幼儿理解和记忆团队合作的关键。3.1.2板书设计应简洁明了，生动形象，以便幼儿更好地理解和记忆。3.1.3板书设计应结合图片和文字，以增加幼儿的学习兴趣和参与度。四、作业设计4.1作业设计4.1.1教师需要关注幼儿在回家后是否能完成作业，这将有助于巩固他们在课堂上学习的团队合作精神。4.1.2教师需要关注家长是否能积极配合，帮助幼儿完成作业，这将有助于加强家园合作。4.1.3教师需要关注幼儿在作业中的表现，以便在后续教学中进行针对性的指导。五、课后反思及拓展延伸5.1课后反思5.1.1教师需要关注本次活动的教学效果，思

8、考如何改进教学方法，以提高幼儿的参与度和理解力。5.1.2教师需要关注幼儿在游戏中的表现，思考如何针对不同幼儿的特点，进行有针对性的指导。5.1.3教师需要关注幼儿在家庭和社区中的表现，以便了解团队合作在现实生活中的应用。本次体育活动以“蚂蚁搬豆”为主题，通过故事讲解、游戏实践和作业延伸等多种教学手段，旨在让幼儿理解和体验团队合作的重要性。在教学过程中，教师需要关注教具和学具的准备，确保教学活动的顺利进行；关注教学过程的设计，确保幼儿能积极参与和体验团队合作；关注板书设计，帮助幼儿更好地理解和记忆团队合作的重要性；关注作业设计，巩固幼儿在课堂上学习的团队合作精神；关注课后反思和拓展延伸，以便对教学进行改进和提升。通过本次教学活动，希望能让幼儿在实践中体验团队合作的重要性，培养他们的团队合作精神。