幼儿园小班安全教育活动教学设计：《肚子疼了》教案.docx

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1、教案幼儿园小班安全教育活动教学设计：肚子疼了教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了提高幼儿园小班幼儿的安全意识，增强自我保护能力，特设计此教案。1.1.2教案以幼儿日常生活中常见的肚子疼为切入点，教育幼儿如何正确处理肚子疼的情况，培养幼儿的安全素养。1.1.3通过此教案，让幼儿了解肚子疼的原因，学会自我缓解肚子疼的方法，提高生活自理能力。二、知识点讲解2.1肚子疼的原因：2.1.1吃多了2.1.2吃坏了东西2.1.3受凉了2.1.4紧张、焦虑也会导致肚子疼三、教学内容3.1学习正确的饮食习惯：3.1.1吃饭细嚼慢咽3.1.2不暴饮暴食3.1.3吃新鲜的食物3.1.4饭后漱口，保持口腔卫生3

2、.2学习肚子疼的自我缓解方法：3.2.1轻轻按摩肚子3.2.2喝温水3.2.3保持温暖，不要受凉3.2.4深呼吸，放松心情四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解肚子疼的原因4.1.2学会正确的饮食习惯4.1.3学会肚子疼的自我缓解方法4.2技能目标：4.2.2能够独立完成肚子疼的自我缓解4.3情感目标：4.3.1增强安全意识，提高自我保护能力4.3.2培养乐观、勇敢、自信的个性品质五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1了解肚子疼的原因5.1.2学会正确的饮食习惯5.1.3学会肚子疼的自我缓解方法5.2难点：5.2.2独立完成肚子疼的自我缓解六、教具与学具准备6.1准备图片：6.1.1准备

3、一张图片，展示正确的饮食习惯6.1.2准备一张图片，展示肚子疼的自我缓解方法6.1.3准备一张图片，展示受凉导致的肚子疼6.2准备实物：6.2.1准备一些玩具食物，让幼儿学习正确的饮食习惯6.2.2准备一个热水壶，让幼儿学习喝温水缓解肚子疼6.2.3准备一些小毛巾，让幼儿学习保持身体温暖七、教学过程7.1导入：7.1.2向幼儿展示肚子疼的自我缓解方法，引导幼儿说出缓解肚子疼的方法7.1.3向幼儿展示受凉导致的肚子疼，引导幼儿认识到受凉会导致肚子疼7.2教学内容讲解：7.2.1通过实物演示，引导幼儿学习正确的饮食习惯，如细嚼慢咽、不暴饮暴食等7.2.2通过实物演示，引导幼儿学习肚子疼的自我缓解方

4、法，如按摩肚子、喝温水等7.2.3通过实物演示，引导幼儿学习保持身体温暖的方法，如包裹小肚子、穿暖和的衣服等7.3互动环节：7.3.1组织幼儿进行小组讨论，分享自己肚子疼的经验和缓解方法7.3.2邀请幼儿上台演示正确的饮食习惯和肚子疼的自我缓解方法八、板书设计8.1板书8.1.1在黑板上写下“肚子疼了”的8.1.2在黑板上写下“正确的饮食习惯”和“肚子疼的自我缓解方法”的8.2板书内容：8.2.1在黑板上列出正确的饮食习惯，如吃饭细嚼慢咽、不暴饮暴食等8.2.2在黑板上列出肚子疼的自我缓解方法，如按摩肚子、喝温水等九、作业设计9.1家庭作业：9.1.2请幼儿回家后，与家长一起学习肚子疼的自我缓

5、解方法，并尝试独立完成9.2课堂作业：9.2.1请幼儿在课堂上完成一张关于正确饮食习惯的绘画作品9.2.2请幼儿在课堂上完成一张关于肚子疼自我缓解方法的绘画作品十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学效果，观察幼儿对正确饮食习惯和肚子疼自我缓解方法的掌握程度10.1.2反思教学方式，考虑如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度10.1.3反思教学内容，考虑是否需要对教学内容进行调整或补充10.2拓展延伸：10.2.1组织家长讲座，向家长介绍正确的饮食习惯和肚子疼的自我缓解方法10.2.2组织幼儿参观厨房，了解食品的制作过程，培养幼儿的食品安全意识10.2.3开展幼儿健康知识竞赛，让

6、幼儿进一步了解健康知识，提高自我保护能力重点和难点解析一、重点环节：1.正确的饮食习惯的讲解与演示2.肚子疼的自我缓解方法的讲解与演示3.互动环节的组织与引导二、补充和说明：1.1正确的饮食习惯的讲解与演示：1.1.1通过实物演示，如玩具食物，让幼儿观察并学习正确的饮食习惯，如细嚼慢咽、不暴饮暴食等。1.1.3可以通过小组讨论，让幼儿分享自己肚子疼的经验和缓解方法，进一步加深幼儿对正确饮食习惯的理解和记忆。1.2肚子疼的自我缓解方法的讲解与演示：1.2.1通过实物演示，如热水壶和小毛巾，让幼儿学习喝温水缓解肚子疼和保持身体温暖的方法。1.2.2教师可以通过讲解和示范，向幼儿解释肚子疼的自我缓解方法的重要性，并引导幼儿学会独立完成肚子疼的自我缓解。1.2.3可以通过邀请幼儿上台演示，让幼儿亲身体验和练习肚子疼的自我缓解方法，提高幼儿的实际操作能力。1.3互动环节的组织与引导：1.3.1教师可以通过组织幼儿进行小组讨论，引导幼儿分享自己的经验和观点，促进幼儿之间的交流和合作。1.3.2教师可以通过邀请幼儿上台演示，让幼儿积极参与课堂活动，提高幼儿的自信和表达能力。