幼儿园中班折纸活动教案：蝴蝶.docx

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1、教案幼儿园中班折纸活动教案：蝴蝶一、引言1.1活动背景1.1.1折纸活动是幼儿园常见的手工活动，能够锻炼幼儿的手眼协调能力和创新能力。1.1.2蝴蝶是幼儿们喜欢的小动物之一，通过折纸活动让幼儿了解蝴蝶的外形特征，培养他们的观察力和想象力。1.1.3本次活动旨在让幼儿通过折纸活动，制作出自己喜欢的蝴蝶，提高他们的动手能力和创造力。二、知识点讲解2.1蝴蝶的外形特征2.1.1蝴蝶有翅膀和身体，翅膀是它们的特点之一。2.1.2蝴蝶的翅膀有各种颜色和花纹，非常漂亮。2.1.3蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼。三、教学内容3.1折纸蝴蝶的制作步骤3.1.1准备一张正方形的折纸纸张

2、。3.1.2将折纸对折，再展开，形成一条折痕。3.1.3将折纸翻转，将对折的边向上折，形成一个三角形。3.1.4将三角形的一角沿折痕向下折，形成一个菱形。3.1.5将菱形的两个角沿折痕向内折，形成一个正方形。3.1.6将正方形的两个角沿折痕向内折，形成一个蝴蝶的身体。3.1.7将身体的一角沿折痕向外折，形成一个翅膀。3.1.9用彩笔或剪刀在蝴蝶的身体和翅膀上添加颜色和花纹。3.1.10完成折纸蝴蝶的制作。四、教学目标4.1培养幼儿的手眼协调能力和创新能力。4.2帮助幼儿了解蝴蝶的外形特征，培养他们的观察力和想象力。4.3提高幼儿的动手能力和创造力，让他们在制作过程中体验到乐趣。五、教学难点与重

3、点5.1教学难点：幼儿在制作过程中可能会遇到翅膀不对称或折叠不整齐的问题。5.1.1教师可以提供一些辅助工具，如尺子、剪刀等，帮助幼儿更好地进行制作。5.1.2教师可以适时给予指导和鼓励，让幼儿克服困难，完成作品。5.2教学重点：让幼儿掌握折纸蝴蝶的制作方法和步骤。5.2.1教师可以先进行一次示范，让幼儿观察和理解制作过程。5.2.2教师可以分组进行教学，让幼儿相互学习和交流。5.2.3教师可以设置一些任务和挑战，激发幼儿的积极性和创造力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教案、投影仪、幻灯片、蝴蝶图片、折纸纸张、彩笔、剪刀、尺子等。6.1.2教具的使用目的是为了帮助幼儿更好地了解蝴蝶的外

4、形特征和制作折纸蝴蝶的步骤。6.1.3教具的准备需要提前完成，确保活动当天能够顺利进行。七、教学过程7.1导入7.1.1教师通过向幼儿展示蝴蝶的图片，引起他们的兴趣和好奇心。7.1.2教师提出问题，如“你们知道蝴蝶是什么样子的吗？”引导幼儿观察和思考。7.1.3教师简要介绍本次活动内容，让幼儿明确学习目标。7.2教学演示7.2.1教师进行折纸蝴蝶的示范，边操作边讲解每个步骤和注意事项。7.2.2教师强调折叠技巧和细节处理，如如何对称折叠翅膀和添加颜色花纹。7.2.3教师鼓励幼儿积极参与，提问并解答他们的疑惑。7.3实践操作7.3.1幼儿按照教师示范的步骤和讲解的方法，开始制作折纸蝴蝶。7.3.

5、2教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。7.3.3教师鼓励幼儿发挥创意，在蝴蝶的身体和翅膀上添加自己喜欢的颜色和花纹。八、板书设计8.1板书内容8.1.1在黑板上写出本次活动的主题：“幼儿园中班折纸活动：蝴蝶”。8.1.2在黑板上画出蝴蝶的外形，标注出各个部分的名字，如翅膀、身体、触角等。8.1.3在黑板上列出折纸蝴蝶的制作步骤，以便幼儿参考和复习。九、作业设计9.1作业内容9.1.1教师让幼儿回家后，向家长展示自己制作的折纸蝴蝶，并讲述制作过程。9.1.2教师让幼儿观察家里的蝴蝶或图片，记录下蝴蝶的特征和颜色，下节课分享。9.1.3教师让幼儿尝试自己设计一个新的折纸蝴蝶，下节课展示

6、给同学们。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容10.1.1教师反思本次活动的教学效果，是否达到了预期的教学目标。10.1.2教师反思幼儿在活动中的参与度和动手能力，是否得到了提升。10.1.3教师反思教学过程中是否有不足之处，如时间安排、幼儿指导等，并提出改进措施。10.2拓展延伸10.2.1教师可以组织一次蝴蝶主题的科学活动，让幼儿了解蝴蝶的生态环境和生命周期。10.2.2教师可以邀请家长来学校，让幼儿向家长展示自己制作的折纸蝴蝶，增进家庭与学校的联系。10.2.3教师可以鼓励幼儿参加学校的手工比赛或展览，展示他们的作品和创造力。重点和难点解析一、知识点讲解2.1蝴蝶的外形特征2.1.1蝴

7、蝶有翅膀和身体，翅膀是它们的特点之一。解析：在此环节中，需要重点关注幼儿是否能够理解和记忆蝴蝶的外形特征，特别是翅膀的形状和颜色。教师可以通过展示不同种类的蝴蝶图片，让幼儿观察和比较，加深他们的印象。二、教学内容3.1折纸蝴蝶的制作步骤3.1.1准备一张正方形的折纸纸张。解析：在此环节中，需要重点关注幼儿是否能够正确地准备折纸材料。教师可以提前准备好纸张，并教给幼儿如何正确地折叠纸张，以确保后续步骤的顺利进行。三、教学过程7.1导入7.1.1教师通过向幼儿展示蝴蝶的图片，引起他们的兴趣和好奇心。7.2教学演示7.2.1教师进行折纸蝴蝶的示范，边操作边讲解每个步骤和注意事项。解析：在此环节中，需要重点关注幼儿是否能够理解和跟随教师的示范。教师可以通过慢动作演示、重复演示或让个别幼儿上台演示，确保幼儿能够清楚地理解和掌握制作步骤。7.3实践操作7.3.1幼儿按照教师示范的步骤和讲解的方法，开始制作折纸蝴蝶。解析：在此环节中，需要重点关注幼儿的制作过程和创造力发挥。教师可以提供不同颜色和图案的纸张，让幼儿自由选择和创作，同时鼓励他们提出问题和寻求帮助。四、作业设计9.1作业内容9.1.1教师让幼儿回家后，向家长展示自己制作的折纸蝴蝶，并讲述制作过程。解析：在此环节中，需要重点关注幼儿是否能够在家中完成作业并和家长分享。教师可以提供简单的制作指南或视频教程，帮助幼儿在家中顺利完成作业。